1、 44l33l22l3l 44l33l22l1ll 44l33 l 22l3l 啦啦l啦啦l啦啦l啦l 44l33 l 22 l1ll 啦啦l啦啦l 啦啦l啦ll 贝贝贝贝 壳壳壳壳 之之之之 歌歌歌歌 团结四小 团结四小 王海荣王海荣 贝壳之歌 10101010 4 65 4 l 3 54 3 l 2 1 2 l 3 5 l X X X l X X X l X X X l X X X l 44 l33 l 22 l3l X lX l Xl Xl 44 l33 l 22 l1ll X lX l X l Xll 再见 湘教版义务教育教科书湘教版义务教育教科书 音乐（简谱）二年级音乐（简谱）二年级
2、 上册第上册第 10 课课 演唱演唱贝壳之歌贝壳之歌 授课人：授课人： 教学目标：教学目标：1、能用自然、愉悦的声音有表情地演唱好二声 部歌曲贝壳之歌 。感受 3/4 拍节奏。 2、能用打击乐器为歌曲伴奏。 教学重点教学重点：有表情的演唱贝壳之歌 ，并随乐进行简单 的 身势律动。 教学难点教学难点：引导学生专注的聆听音乐，用打击乐器为歌曲 伴奏。 教学准备教学准备：电子琴、多媒体课件、三角铁、串铃。 教学过程教学过程： （1）组织教学，师生问好。 （2）准备教学，低声部旋律练习。 1、手指游戏，用低声部旋律做发声练习。 2、发声练习： 4-44-4 l 33l22l3l lulu 4 44 4
3、l33 3l22 2l1ll 引导学生用手势来找音高。 3、教师弹琴，学生加入“啦”演唱低声部旋律，想 象 自己在模仿海浪的声音。 （三）歌唱教学贝壳之歌 1、同学们，我们大家的声音非常好，那么我们就用自己 动听的嗓音来一起学唱一首好听的歌曲吧。 2、出示课题。欣赏歌曲贝壳之歌引导学生用律动 来 体会拍的节奏感觉。 3、教师提问：同学们，通过歌词我们听到了哪些大海 的 信息？你去过海边吗？（学生举手回答） 4、大海孕育了许多美丽的海洋生 物，最常见且让大家 喜爱的就是小贝壳了，看看歌词中是怎么描述它的？让我 们来一起用提示的拍朗读歌词，请把我们刚才发声练习用 的手势律动加进来吧。 5、同学们，下面请大家跟着老师的琴学唱歌曲，注意音准， 教师范唱。 （四）二声部合唱教学 1、看乐谱，师生配合，老师演唱低声部，学生演唱主旋 律，反复练习。 2、分组来演唱，分为海浪组和贝壳组，看老师的指挥一 起完成二声部合唱。 3、表演唱，加入律动，教师指挥，强调嘴巴张开，挺胸 抬头有感情。 （五）打击乐器伴奏 1、出示打击乐器，分配给两组同学，出示伴奏型： Xl 和 X X X l。在熟练后加入书中的伴奏型。 2、分配乐器，教师示范指导。 3、用打击乐器为歌曲伴奏，在伴奏的同时演唱好自己的声 部。 （六）课堂小结
