ImageVerifierCode 换一换
格式:ZIP , 页数:0 ,大小:2.32MB ,
文档编号:1849554      下载积分:5 文币
快捷下载
登录下载
邮箱/手机:
温馨提示:
系统将以此处填写的邮箱或者手机号生成账号和密码,方便再次下载。 如填写123,账号和密码都是123。
支付方式: 支付宝    微信支付   
验证码:   换一换

优惠套餐
 

温馨提示:若手机下载失败,请复制以下地址【https://www.163wenku.com/d-1849554.html】到电脑浏览器->登陆(账号密码均为手机号或邮箱;不要扫码登陆)->重新下载(不再收费)。

已注册用户请登录:
账号:
密码:
验证码:   换一换
  忘记密码?
三方登录: 微信登录  
下载须知

1: 试题类文档的标题没说有答案,则无答案;主观题也可能无答案。PPT的音视频可能无法播放。 请谨慎下单,一旦售出,概不退换。
2: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。
3: 本文为用户(老黑)主动上传,所有收益归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 本站仅提供交流平台,并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

版权提示 | 免责声明

1,本文(七 分数的初步认识(一)-4.练习十一-ppt课件-(含教案)-市级公开课-苏教版三年级上册数学(编号:a028d).zip)为本站会员(老黑)主动上传,163文库仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。
2,用户下载本文档,所消耗的文币(积分)将全额增加到上传者的账号。
3, 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(发送邮件至3464097650@qq.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!

七 分数的初步认识(一)-4.练习十一-ppt课件-(含教案)-市级公开课-苏教版三年级上册数学(编号:a028d).zip

1、练习十一教学设计 教学内容教学内容: 义务教育课程标准试验教科书苏教版三年级上册第七单元练习十一 教学目标:教学目标: 1.学生进一步认识几分之一和几分之几,较熟练地比较几分之一及同分母 分数的大小。 2.能较熟练地计算简单的同分母分数的加、减法。 3.在理解分数意义的基础上,解决简单的有关分数加减法的实际问题,培 养解决问题的意识。 4.培养学生自己梳理知识的能力和自觉复习旧知识的习惯。 教材分析教材分析 学生已经初步认识了分数:对几分之一、几分之几有了初步认识,会读、 会写简单的分数、知道分数各部分的名称,能比较几分之一及同分母分数的大 小,并能计算简单的同分母分数相加减,相信大部分学生学

2、得较好。但毕竟是 初次学习分数,可能会存在一些学生对分数的认识不清晰,对比较分数大小等 知识点混淆等现象。所以,在复习时既要照顾这些基础知识与基本技能掌握稍 欠的学生,又要考虑让已经掌握较好的学生的发展,力求让“不同的学生得到 不同的发展” 。 教学重点:教学重点:理解分数表示的实际含义。 教学难点:教学难点:在理解分数意义的基础上,解决生活中的实际问题。 教学具准备:教学具准备: 教具:教具:课件、 三角尺 学具:学具:长方形、正方形、圆形、直尺、彩笔 教学过程:教学过程: (一)复习梳理 1、前面我们认识了分数,今天我们来练习课本练习十一的内容。这单元我们学 会了分数的哪些知识? 板书:

3、认识几分之一和几分之几 读、写分数 比较大小 简单的分数加、减法 2、师小结:同学们,随着年级的升高,我们要慢慢学会自己梳理知识,使所学 知识系统化。像这单元关键是理解几分之一、几分之几表示的意思,学习分数 大小比较和分数简单加减法都是为了让我们更好地理解分数。 (二)折一折、说一说。 1、活动要求。 师:要求每人选择其中的一个图形,在图形上表示出你想表示的分数。大 家可以先折一折,再在小组内说一说你所表示分数的意思。 2、学生分组活动,教师巡视。 3、展示学生所表示的分数。 师:谁愿意上来,把你的分数展示给大家看? 分数线表示什么?分母表示什么?分子又表示什么?(师把图形贴在黑板 上并写上分

4、数。 ) (四)基本练习 1、大屏幕出示练习十一第 1 题 让学生说说应该涂几份,在说一说空白部分占整个图形的几分之几。 2、大屏幕出示练习十一第 2 题 3、大屏幕出示练习十一第 3 题 引导学生练习分数意义理解。 4、大屏幕出示练习十一第 4 题 学生比较后追问思考过程。 5、大屏幕出示练习十一第 5 题 请学生自主选择 1 题计算。 6、大屏幕出示练习十一第 6 题 (1)请学生说一说得到了哪些数学信息。 (2)独立列式解答。 (五)拓展练习 1、 (1)学生回答。 (2)教师小结:像这些涂色部分,不能直接用分数来表示。我们可以通过 合并、拆分或转换等方法,使它们变成平均分。 2、 1

5、2 1 3 魔魔术术箱箱 猜猜一一猜猜,哪哪条条彩彩带带长长?为为什什么么? 智智力力闯闯关关 (1)先猜一猜,哪根彩带长。 (2)说说理由。 3、 (1)猜一猜露出海面的部分可能占冰山的几分之几? (2)出示完整图片,请学生选择。 4、比一比:两杯一样多的水,小明喝了一杯水的十分之二,小刚喝了另一杯 水的十分之五,谁剩的多? 通通常常,冰冰山山露露在在 海海面面上上的的部部分分大大约约占占 整整座座冰冰山山() 2 1 10 1 A、B、 冰山 B (1)先读题,理解题意。 (2)说说思考过程。 5、阴影部分占整个图形的几分之几? 学生独立思考后说说思考过程。 (六)课堂小结。 通过这节课的

6、复习,你有哪些新的收获? 练 习 十 一 义务教育课程标准试验教科书苏教版三年级上册第七单元 基本练习 1、涂色表示分数。 5 6 2 5 4 7 练习十一 基本练习 2在( )里填合适的数。 5 5 7 9 练习十一 练习十一 3先写涂色部分表示的分数,再比较大小。 1 4 2 4 练习十一 3先写涂色部分表示的分数,再比较大小。 1 3 1 2 练习十一 4在里填“”“” 。 1 3 1 4 1 6 1 5 5 9 2 9 5 8 7 8 练习十一 5算一算 1 3 1 3 2 3 1 4 2 4 3 4 8 9 3 9 5 9 9 10 2 10 7 10 练习十一 (1)两人一共用去这张纸的几分之几? 3 8 2 8 5 8 答:两人一共用去这张纸的 。 5 8 练习十一 (2)李华比张梅少用这张纸的几分之几? 3 8 2 8 1 8 答:李华比张梅少用这张纸的 。 1 8 1 2 1 3 魔术箱 猜一猜,哪条彩带长?为什么? 智力闯关 通常,冰山露在 海面上的部分大约占 整座冰山( ) 2 1 10 1 A 、 B 、 冰山 B 比一比 两杯一样多的水,小明喝了一 杯水的 ,小刚喝了另一杯 水的 ,谁剩的多? 10 5 10 2 智力闯关 阴影部分是整个图形的几分之几 ? 智力闯关

侵权处理QQ:3464097650--上传资料QQ:3464097650

【声明】本站为“文档C2C交易模式”,即用户上传的文档直接卖给(下载)用户,本站只是网络空间服务平台,本站所有原创文档下载所得归上传人所有,如您发现上传作品侵犯了您的版权,请立刻联系我们并提供证据,我们将在3个工作日内予以改正。


163文库-Www.163Wenku.Com |网站地图|