1、三年级上册三年级上册 522=522= （ ） 5 平均分给平均分给 2 2个班，每班个班，每班 分得多少个？分得多少个？ 先摆小棒分一分，再和同学交流先摆小棒分一分，再和同学交流 。 522=522= （ ） 5 每份先分得每份先分得 2 2个十个十 ，余下余下 1 1个十和个十和 2 2个个 一一 合起来再分。合起来再分。 522=522= （ ） 5可以用竖式计算可以用竖式计算 。 ） 2 25 5 2 2 2 2 4 4 6 6 0 0 1 12 2 2 21 1 余下余下 1 1个十，个十， 接下去怎样算接下去怎样算 ？ 5 522=522= （ ）2 2 6 6 个个 你会用乘法验
2、算吗你会用乘法验算吗 ？ 2 26 6 2 2 5 52 2 答：每班分得答：每班分得 2626 个。个。 ） 3 37 7 8 8 ） 3 38 8 6 6 2 2 6 6 6 6 0 0 2 2 6 6 8 8 2 2 8 81 1 8 81 1 6 62 2 4 42 2 1 1 6 6 5 5 ） 5 58 8 0 0 0 0 0 03 3 0 03 3 4 4 6 6 8 8 ） 2 29 9 2 2 0 0 2 21 1 2 21 1 1 1 . . 1 1 5 5 4 4 ） 4 4 6 6 0 0 0 0 0 02 2 0 02 2 1 1 2 2 4 4 ） 4 46 6 8
3、 8 0 0 8 82 2 8 8 2 2 2 2 . . 数学小诊所： ( ) 7 7 ( ) 全课小结 今天我们学了什么今天我们学了什么? 5 52 2 6 6 ） 3 37 7 7 7 2 2 7 71 1 5 51 1 =25=25 =252=252 753753 773773 5 52 2 6 6 ） 3 37 7 5 5 0 0 5 51 1 5 51 1 闯关闯关 一一 6 61 1 3 3 ） 3 34 4 8 8 0 0 8 81 1 8 81 1 =12=12 =16=16 1 1 4 4 ） 4 44 4 8 8 0 0 8 8 8 8 2 2 484484 483483
4、 闯关闯关 一一 2 21 1 5 5 ） 5 56 6 4 4 4 4 4 41 1 0 01 1 2 2 3 3 8 8 ） 4 49 9 5 5 3 3 5 51 1 2 21 1 先估计商是几十多，再用竖式计先估计商是几十多，再用竖式计 算。算。 645=645=95954=4= 二十多二十多 12124 423233 3 二十多二十多 闯关闯关 二二 市民广场运来市民广场运来 8484盆鲜花，如果都摆成左边的盆鲜花，如果都摆成左边的 图案，一共可以摆多少个？如果都摆成右边的图案，一共可以摆多少个？如果都摆成右边的 图案呢？图案呢？ 答答: : 如果都摆成左边的图案，如果都摆成左边的图
5、案， 一共可以摆一共可以摆 1414个，如果都摆个，如果都摆 成右边的图案，一共可以摆成右边的图案，一共可以摆 1212个。个。 846=14846=14（个个 ） 847=12847=12（个）个） 闯闯 关关 三三 小辉今年5岁,爷爷今年65岁.今年爷爷的年 龄是小辉的多少倍?去年爷爷的年龄是小辉 的多少倍? 闯关闯关 四四 教学教学设计设计 : 两位数除以一位数（首位不能整除）两位数除以一位数（首位不能整除） 教学目教学目标标：学生经历探究两位数除以一位数的笔算 方法的过程，能正确的笔算首位不能整除的两位数除以一位数。 教学重点教学重点：掌握两位数除以一位数的笔算方法。 教学教学难难点点
6、：理解首位不能整除的处理办法。 教学教学过过程程： 一、自主探究： 1、学校有 52 个羽毛球，平均分给 2 个班，每班分得多少个？ 独立思考列式：（ ） 用小棒分一分，每份先分得（ ）个（ ），余下的（ ）个（ ）和（ ）个（ ）合起来再分。 同桌交流。 2、笔算。 522= 笔算过程：先算（ ）位，余下的（ ）和个位上的（ ）移下来组成（ ），然后除以（ ）得（ ）。 怎样验算？笔算方法：两位数除以一位数，当首位不能整除时，余下来的数 要和（ ）位上的数合起来组成新数后再（ ）。 二、想想做做： 1、试一试: 783= 863= 922= 805= 交流算法。 2、数学小诊所: 三、全课小结:今天我们学了什么? 四、闯关游戏: 闯关一:算一算 968= 604= 742= 665= 闯关二:先估算商是几十多，再用竖式计算。 645= 853= 954= 912= 闯关三:广场运来 84 盆鲜花，组成不同的图案，每 6 盆摆一个图案可以摆 多少个？每 7 盆呢？ 闯关四:小辉今年 5 岁,爷爷今年 65 岁.今年爷爷的年龄是小辉的多少倍?去年 爷爷的年龄是小辉的多少倍?
