1、本课初 备课题：除法 复习（2）课时 共 12 课时,本课第 10 课时 个人复备栏 教学目标： 1、进一步运用所学知识解决实际问题，发展应用意识，提 高解决简 单实际问题的能力，体验成功的喜悦。 2、发展学生的思维能力。 重点难点： 在练习的同时不仅仅会做题目，还要培养学生的口头表达 能力和思维能力。 课前准备： 挂图 教学过程： 一、基本训练 1、做 P12（6） 师：请同学们独立完成第 6 题，然后比一比上下两题有什 么规律。 独立完成，思考、比较。 师：一个数连续除以两个数，就等于这个数除以后面两个 数的积。 2、类推练习 仿照上题，改编题目 出示 644 、5418，请同学们根据刚才
2、得出的规律进行 试算。 学生可能会得出： 644642216 541854633 541854923 3、做 P13（7）、（8） 师：同学们真聪明！书上的第 7、8 题你会做吗？请同学们 仔细看题，独立完成。 仔细看题，独立完成。 问：这两题都是几步计算应用题？解答方法有什么不同？ 学生回答。 师：第 7 题先求和再平均分，第 8 题先求剩余再平均分。 4、做 P13（9） 师：谁来说说题目的意思？ 你准备怎样租船？ 学生看图理解题意，指名回答。 请同学们分小组讨论准备怎样租船。 先独立思考，然后小组讨论准备怎样租船。 算一算：按你的方案，一共要花多少钱？ 交流租船方案。 再讨论租金的计算方
3、法。 教师引导学生交流租船方案，并讨论租金的计算方法。选 择较合理的方案。 交流，并选择较合理的方案。 二、讲解思考题 师：你会填吗？试一试。 先由学生独立思考，也可同桌交流想法。 填一填。 教师组织交流讨论，说说推想过程。 三、课堂小结 这节课你又学到了哪些知识？还有什么不懂的地方吗？ 四、布置作业 列式解答： 1、57 个同学去采集昆虫标本，每 3 人分一组，可以分成 多少组？ 2、小明在图书室借了一本 98 页的故事书，准备一个星期 把它看完。他平均每天要看多少页？ 3、食品店里一袋面包 4 元，50 元钱最多能买多少袋面包？ 还剩几元？ 4、同学们去划船，女同学 20 人，男同学 23
4、 人，每条船 最多坐 4 人。他们至少需要租多少条船？ 苏教版小学数学三年级上册苏教版小学数学三年级上册 绿色圃小学教育网http:/www.L 绿色圃中学资源网http:/cz.L 802802 4040 80028002400400 270927093030 603603 2020 633633 48444844 2121 48334833 161161 4866=6= 2062=2= 103 81 口算口算 首位能整除首位能整除 首位不能整除首位不能整除 首位不够除首位不够除 商末尾有商末尾有0 商中间有商中间有0 121 计算后比较上下两题，你有什么发现？计算后比较上下两题，你有什么发
5、现？ 4484244842 5656 4484485656 6002360023 100100 60066006 100100 909909 101101 90999099101101 8( ) 3 3 总结一下你的发现。总结一下你的发现。 3 3 或者或者 19 第一关：大胆猜想第一关：大胆猜想 判断 根据32020=1620=16得出的哪条算式是对的得出的哪条算式是对的 ？ 32045=16 320210=16210=16 32045=16 不计算，在不计算，在里填里填“”或或“”。 7244 7233 4755550555 第二关：巧比大小第二关：巧比大小 126912691414 162916291818 216921692424 261926192929 612961296868 621962196969 （1 1）计算上面各题，看看得到的结果）计算上面各题，看看得到的结果 有没有余数。有没有余数。 （2 2）它们的被除数有什么共同特点？）它们的被除数有什么共同特点？ 被除数上每个数位数字的和是被除数上每个数位数字的和是9 9。 你还能写几道这样的算式吗？你还能写几道这样的算式吗？ 第三关：火眼金睛第三关：火眼金睛 复习复习 9 9 7067061111（顶）（顶）44（名（名 ） 答：至少要搭答：至少要搭1212顶帐篷。顶帐篷。 65655 57070（名）（名）
