1、复习两三位数除以一位数复习两三位数除以一位数 教学目标： 1.使学生进一步掌握除法口算和笔算方法，能正确地口算整十、整百数和几百几 十除以一位数， 以及两位数除以一位数， 能正确笔算两、 三位数除以一位数的商， 并掌握除法的验算。 2.使学生通过口算、笔算的复习，沟通计算内容的联系，整理、归纳计算方法， 提高除法口算和笔算能力，发展比较、归纳等思维能力。 3.使学生进一步培养认真计算、有错就改的学习习惯。 教学重点：两、三位数除以一位数的口算、笔算 教学过程： 一、揭示课题 谈话导入：今天我们复习两、三位数除以一位数的计算。(板书课题)看了这个课 题，你想到要复习除法的哪些知识呢？说说看。 大
2、家都想到了要复习口算，笔算，验算等知识，今天通过除法计算的复习， 大家要进一步掌握除法的口算，笔算以及验算，归纳口算，笔算，以及验算的方 法，提高除法计算能力。 二、复习口算 1.我们先来复习口算 让学生按题组口答，填写得数。 提问：你能联系这里的这些口算题，总结一下方法吗？ 运用这些口算方法，完成数学书 P99 页第 8 题。 小结口算方法：整十、整百、几百几十除以一位数，口算时可以把被除数看成几 个十或几个百来计算，得到的商也就是几个十或几个百。 三、复习笔算 1做期末复习第 10 题。 让学生说一说每组题的被除数和除数有什么相同和不同。 (1)让学生独立笔算第一组题，指名板书。 仔细观察
3、黑板上的笔算， 这三道题都是先算哪一位？再算哪一位？为什么商个位 上的数不一样？（上面两题个位上也能商 0 吗？为什么？） 指出：这三道笔算都是先算十位，再算个位，当个位不够商 1 时就商 0. (2)让学生独立笔算第二、三组题，指名两人板书。 小结：你能联系三道题的笔算过程，说说除法笔算要注意什么吗？ 指出：笔算两、三位数除以一位数，从最高位算起，一位不够看两位，除到哪一 位商就写在哪一位上，每次余下的数都要比除数小，要注意，哪一位上不够商 1 就商 0. 2. 填一填。 学生自己读题，交流题意。 让学生自己独立解答。 交流：这里的四道题各是怎样想的？ 4.火眼金睛 交流：你是怎样想的，为什么？ 4、完成期末复习第 12 题。 四、复习小结 1.小结收获。 提问：这节课复习了两、三位数除以一位数，你有哪些收获？ 2.作业布置。 完成期末复习第 11 题、第 14 题，并说说第 14 题可以怎样想。
