1、本次“口语交际”是开展一次演讲活动。可以从课本中提供的“科学”“读书”“家乡新貌”“健康饮食”四个话题范围中任选一个，也可以自定。,交,际,内,容,从四个话题范围中选择或自定一个自己最想谈论的，在联系生活实际或观察社会现象的基础上，选择自己想要表达的观点，拟定题目。,交,际,指,导,1.选择话题范围，拟定题目,2.观点要鲜明,演讲是一种通过口头表达，向听众提出自己的观点、想法的语言交际形式。为了使听众更快、更好地了解自己的观点，在演讲稿中必须要鲜明地提出自己的观点。很多演讲稿的题目就是演讲者的观点。,3.选择合适的材料说明观点,确定好观点以后，要围绕观点选取合适的材料。这些材料可以是有代表性的
2、事例、名言警句、科学数据等。,4.引用故事,可以引用生动的故事来增强演讲的吸引力和感染力。,5.做好准备,做好演讲前的准备，要熟读稿件，用自己的话讲述，反复多次。为了防止遗忘，可以制作“备忘卡片”，按演讲的顺序将关键词做一个记录。,6.注意语气、语调、姿态,演讲时语气、语调适当，姿态大方。为了增加语言的表现力，可以在演讲时利用停顿、重复或者辅以动作强调要点。,交,际,示,例,尊敬的老师、亲爱的同学们： 大家好！ 今天我演讲的题目是读书的快乐。 读书，是一种享受，也是一种快乐。捧起书，它是圣洁的；翻开书，它是万能的；阅读书，它是美妙的。,读书的快乐,小时候，我就和书结下了不解之缘，从漫游书海中尝
3、到了不少快乐。记得我上一年级时，妈妈对我说：“课外书中有好多故事等着和我们交朋友呢！我们赶快去读读吧，会找到很多快乐的。”我有点不相信，不过我还是拿出了妈妈早就为我买来的第一本课外书白雪公主，坐在沙发上和妈妈一起读了起来。读着读着，还真觉得有点意思，我一边看一边高兴地拍着手说：“好玩儿，好玩儿，看课外书真好玩儿！”,从那以后，我真的喜欢上了读书，因为书给我带来了无穷的乐趣。当读窗边的小豆豆时，我被“怪怪”小豆豆的行为逗得哈哈大笑；当看西游记时，我不禁为孙悟空的七十二般变化拍案叫绝；当捧起钢铁是怎样炼成的时，我感到自己是多么的幸福，保尔身残志坚、不向命运低头的精神深深地把我折服，让我敬佩,读书，让我知道了什么是酸的，什么是甜的，什么是苦的，什么是辣的。读书，让我知道了怎么为人处事，让我知道了世间万千的变化。读书，不仅让我增长了知识，还带给我成长的力量和无穷的乐趣。 亲爱的同学们，让我们一起读书吧！ 我的演讲完毕，谢谢大家！,多彩的活动是丰富生活的重要组成部分。那么，下面这些校内外活动，你参加过哪些？,你还参加过哪些活动？,体育类：跳绳 接力赛 游泳 骑马,文艺类：戏曲 合唱 课本剧表演 集体舞,公益类：捐款 打扫公共卫生 为烈士扫墓,民俗类：踏青 写春联 元宵灯会,感谢观看！,
