第24课 人民解放战争的胜利-ppt课件-(含教案+音频+素材)-市级公开课-部编版八年级上册历史(编号：5090b).zip

1、人民解放战争的胜利教学设计人民解放战争的胜利教学设计 教学目标：教学目标： 知识与能力目标：知识与能力目标：1 1、通过学习了解三大战役、渡江战役的进程，培养学生、通过学习了解三大战役、渡江战役的进程，培养学生 的读图能力及编制历史图表的能力。的读图能力及编制历史图表的能力。 2 2、通过分析归纳人民解放战争迅速胜利的原因，培养学、通过分析归纳人民解放战争迅速胜利的原因，培养学 生的独立思考意识及分析，综合得出结论的历史思维生的独立思考意识及分析，综合得出结论的历史思维 能力。能力。 过程与方法目标：过程与方法目标： 通过学习三大战役和渡江战役，感知我党领袖毛泽东通过学习三大战役和渡江战役，感

2、知我党领袖毛泽东 等人在战略决策上的英明、胆识气魄上的宏伟，树立等人在战略决策上的英明、胆识气魄上的宏伟，树立 正确的情感态度价值观。正确的情感态度价值观。 情感态度与价值观目标：情感态度与价值观目标： 1 1、通过本课学习使学生认识我党我军及时抓住了有通过本课学习使学生认识我党我军及时抓住了有 利的战略决战时机，发动三大战役，消灭了国民利的战略决战时机，发动三大战役，消灭了国民 党军队主力为解放战争的胜利奠定了基础。党军队主力为解放战争的胜利奠定了基础。 2 2、通过对人民解放战争胜利原因的分析研究，认识通过对人民解放战争胜利原因的分析研究，认识 得人心者得天下，失民心者失天下，从而树立正得

3、人心者得天下，失民心者失天下，从而树立正 确的历史观、价值观。确的历史观、价值观。 重点难点：重点难点： 1 1、辽沈、淮海、平津三大战役及渡江战役。、辽沈、淮海、平津三大战役及渡江战役。 2 2、三大战役的有关决策及作战方针的制定。、三大战役的有关决策及作战方针的制定。 教学准备：教学准备： 课件、教材、相关的历史资料课件、教材、相关的历史资料 教学方法：教学方法： 小组讨论，综合归纳，分析小组讨论，综合归纳，分析 教学过程教学过程 教师活动教师活动学生活动学生活动设计意图设计意图 导入新课导入新课 提问：你最喜欢的人是谁？你认为最提问：你最喜欢的人是谁？你认为最 可爱的人是谁？可爱的人是谁

4、？ 师展示明星的图片并发表意见，在老师展示明星的图片并发表意见，在老 师的心中，在老百姓的心中，尤其是师的心中，在老百姓的心中，尤其是 解放战争时期人们的心中，最喜欢的解放战争时期人们的心中，最喜欢的 是他们：展示人民解放军的图片。是他们：展示人民解放军的图片。 播放歌曲播放歌曲解放区的天解放区的天 在优美的旋律声中我们走进地在优美的旋律声中我们走进地 2424 课课 人民解放战争的胜利人民解放战争的胜利 过渡：解放区的天是明朗的天，解放过渡：解放区的天是明朗的天，解放 区的人民好喜欢，为什么呢？因为解区的人民好喜欢，为什么呢？因为解 放区进行了土地改革使我们的天空变放区进行了土地改革使我们的

5、天空变 得越来越明朗，让老百姓过上了耕者得越来越明朗，让老百姓过上了耕者 有其田的生活。有其田的生活。 新课内容新课内容 一、解放区的土地改革一、解放区的土地改革 提出问题：提出问题： 1 1、解放区的土地改革是如何进行的、解放区的土地改革是如何进行的? ? 2 2、土地改革的结果？、土地改革的结果？ 3 3、土地改革有何意义？、土地改革有何意义？ 展示幻灯片土地改革后从人力、物力展示幻灯片土地改革后从人力、物力 等方面对我军的支持。等方面对我军的支持。 展示幻灯片敌我力量对比示意图，并展示幻灯片敌我力量对比示意图，并 讲述我军与敌军反攻的战略决定。讲述我军与敌军反攻的战略决定。 学生答出自己

6、喜欢的人物学生答出自己喜欢的人物 进入学习情境进入学习情境 欣赏，感受解放区的人民的喜悦欣赏，感受解放区的人民的喜悦 思考、回答思考、回答 进入学习情境进入学习情境 阅读第一目阅读第一目 解决问题了解土地改革的目的、过程解决问题了解土地改革的目的、过程 和意义和意义 了解人民对解放战争的支持了解人民对解放战争的支持 激发学生的激发学生的 情感和兴趣情感和兴趣 了解解放军了解解放军 培养学生的培养学生的 自主学习能自主学习能 力力 感受人民的感受人民的 支持支持 通过提问的通过提问的 方式促进学方式促进学 生学习的积生学习的积 二、辽沈、淮海、平津三大战役二、辽沈、淮海、平津三大战役 1 1、刘

7、邓大军挺进大别山、刘邓大军挺进大别山 提问并讲述中共中央为什么把战略反提问并讲述中共中央为什么把战略反 攻的地点选择在大别山攻的地点选择在大别山 通过挺进大别山的意义交待中共中央通过挺进大别山的意义交待中共中央 作出战略决战的决定作出战略决战的决定 2.2.三大战役三大战役 （1 1）辽沈战役）辽沈战役 指导学生讲解指导学生讲解 提问：辽沈战役为什么先攻占锦州？提问：辽沈战役为什么先攻占锦州？ （2 2 淮海战役淮海战役 指导学生讲解指导学生讲解 指导学生了解淮海战役的胜利有人民指导学生了解淮海战役的胜利有人民 群众的支持群众的支持 （3 3）平津战役）平津战役 指导学生讲解指导学生讲解 指导

8、学生讨论北平为什么能和平解放？指导学生讨论北平为什么能和平解放？ 指导学生归纳三大战役的知识点指导学生归纳三大战役的知识点 提问三大战役的作用提问三大战役的作用 3 3、渡江战役渡江战役 师讲解渡江战役师讲解渡江战役 了解决战战略制定的原因了解决战战略制定的原因 阅读课文，提炼有关知识点阅读课文，提炼有关知识点 回答反攻的地点并说出理由回答反攻的地点并说出理由 了解人民解放军发动战略决战的条件了解人民解放军发动战略决战的条件 刘霄伊同学负责讲解刘霄伊同学负责讲解 回答，并了解辽沈战役回答，并了解辽沈战役 李欣桐同学负责讲解李欣桐同学负责讲解 了解淮海战役了解淮海战役 了解并知道是土地改革的作用

9、了解并知道是土地改革的作用 秦玉同学负责讲解秦玉同学负责讲解 了解平津战役了解平津战役 小组讨论并汇报结果小组讨论并汇报结果 极性极性 培养学生观培养学生观 察地图的能察地图的能 力力 培养学生合培养学生合 作能力并认作能力并认 识辽沈战役识辽沈战役 作战方针的作战方针的 正确性正确性 激发学生学激发学生学 习的兴趣习的兴趣 认识淮海战认识淮海战 役作战方针役作战方针 的正确性的正确性 使学生产生使学生产生 竞争意识，竞争意识， 促进学生学促进学生学 习习 认识平津战认识平津战 役作战方针役作战方针 的正确性的正确性 培养学生归培养学生归 纳的能力纳的能力 能够透过现能够透过现 指导学生讨论国

10、民党为什么失败？共指导学生讨论国民党为什么失败？共 产党为什么胜利？产党为什么胜利？ 使总结得民心者得天下，失民心者失使总结得民心者得天下，失民心者失 天下天下 练习巩固练习巩固 小结：今天我们学习的是第小结：今天我们学习的是第 2424 课人课人 民解放战争的胜利，这个胜利是来之民解放战争的胜利，这个胜利是来之 不易的，是人民解放军一次一次的付不易的，是人民解放军一次一次的付 出，一次一次的牺牲，赢得了我们国出，一次一次的牺牲，赢得了我们国 家的独立，也创造了我们今天幸福的家的独立，也创造了我们今天幸福的 生活，今天世界的主题是和平与发展，生活，今天世界的主题是和平与发展， 战争已经远离我们

11、，但习近平总书记战争已经远离我们，但习近平总书记 在中共十九大上提出实现中华民族的在中共十九大上提出实现中华民族的 伟大复兴，老师认为到了你们奋斗的伟大复兴，老师认为到了你们奋斗的 时候了，到了你们付出的时候了，同时候了，到了你们付出的时候了，同 学们，希望你们能努力学习，为实现学们，希望你们能努力学习，为实现 我们中华民族的伟大复兴贡献你们的我们中华民族的伟大复兴贡献你们的 力量。力量。 小组合作归纳三大战役的知识点小组合作归纳三大战役的知识点 了解三大战役的作用了解三大战役的作用 了解渡江战役了解渡江战役 小组讨论并汇报结果小组讨论并汇报结果 谈收获谈收获 感受感受 象看到本质象看到本质

12、总结学习所总结学习所 得得 板书设计：板书设计： 20 人民解放战争的胜利教学设计人民解放战争的胜利教学设计 渡江战役渡江战役 三大战役三大战役 挺进大别山挺进大别山 土地改革土地改革 教学反思：本节课我采用了问题讨论法，小组合作学习的方法，并配合竞争的教学反思：本节课我采用了问题讨论法，小组合作学习的方法，并配合竞争的 方式，学生的积极性很高，提出的问题也都很有效，也有无效的问方式，学生的积极性很高，提出的问题也都很有效，也有无效的问 题，但很少，效果较好！题，但很少，效果较好！ 你最喜欢的人是谁？你最喜欢的人是谁？ 你认为最可爱的人是谁你认为最可爱的人是谁 ？ 翻翻身身农农民民踊踊跃跃参参

13、 军军 废除封建剥削土地制度，实废除封建剥削土地制度，实 行耕者有其田的土地制度，按农行耕者有其田的土地制度，按农 村人口平均分配土地。村人口平均分配土地。 19471947年年 中国土地法大纲中国土地法大纲 意义 ： 使农村的阶级关系和土地占有状况发 生了根本性变化，激发了农民革命和 生产的积极性。翻身农民踊跃参军参 战，为人民解放战争的胜利提供了重 要的人力、物力保障。 国国 统统 区区 经经 济济 危危 机机 失失 民民 心心 国民党靠国民党靠“抓壮丁抓壮丁”补充兵源补充兵源 一、解放区的土地改革一、解放区的土地改革 解解 放放 区区 土土 地地 改改 革革 得得 民民 心心 13013

14、0 万人万人 430430 万人万人 19461946年年6 6月月 19471947年年6 6月月 373373 万人万人 人民解放军：人民解放军： 国民党军队：国民党军队： 195195 万人万人 280280 万人万人 365365 万人万人 19481948年秋年秋 敌我兵力变化示意图敌我兵力变化示意图 国民党的力量严重削弱，国民党的力量严重削弱， 共产党的力量显著增强，共产党的力量显著增强， 反攻、决战的时机来到。反攻、决战的时机来到。 战略反攻战略反攻刘邓大军挺进大别山刘邓大军挺进大别山 二、三大战役和南京解放二、三大战役和南京解放 重重 点点 武汉武汉 南京南京 大大别别山山 为

15、什么把大别山作为目标？为什么把大别山作为目标？ 邓邓小小平平 刘刘伯伯承承 3 3、意义、意义 ： “这是一个历史的转折点。这是一个历史的转折点。 这是蒋介石的二十年反革命统治由发展这是蒋介石的二十年反革命统治由发展 到消灭的转折点。到消灭的转折点。” 毛泽东毛泽东 揭开了人民解放军转入战略进攻揭开了人民解放军转入战略进攻 的序幕的序幕 1947年夏年夏 刘邓大军挺进大别刘邓大军挺进大别 山山 战略防御战略防御战略进攻战略进攻战略大决战战略大决战 东北东北 活动一：昨日重现活动一：昨日重现 在那炮火连 天的岁月，假如 你是一位人民解 放军的高级参谋 ，你会把战略决 战的首战放在哪 里？为什么？

16、 你会采取怎样的你会采取怎样的 作战方针？作战方针？ v名名 称称 v东东 北北 v华华 北北 v华华 东东 v中中 原原 v西西 北北 v解解 放军放军 v7 7 0 0万万 v2 2 0 0万万 v4 4 2 2万万 v2 2 0 0万万 v7 7 万万 v国国 民党民党 v5 5 5 5万万 v5 5 5 5万万 v6 6 0 0万万 v7 7 5 5万万 v3 3 0 0万万 辽沈战役 淮海战役 平津战役 三大战役三大战役 (1948(1948年年9 9月至月至19491949年年1 1 月月) ) 长春 沈阳 锦州 塔山 黑山 营口 林彪 罗荣桓 辽宁 吉 林 辽 北 安 东 热 河

17、 河 北 三大战役三大战役之之 辽沈战役 开始时间：开始时间： 作战军队：作战军队： 指挥员：指挥员： 1948年年9月月 东北解放军东北解放军 林彪林彪 罗荣桓罗荣桓 战役成果：战役成果： 辽沈战役解放东辽沈战役解放东 北全境，我军在数量北全境，我军在数量 上开始取得优势。上开始取得优势。 东北解放东北解放 v名名 称称 v总总 兵力兵力 v解解 放军放军 v3 3 0000万万 v国国 民党民党 v2 2 9090万万 辽沈战役 三大战役三大战役 (1948(1948年年9 9月至月至19491949年年1 1 月月) ) 淮海战役 平津战役 淮海战役的战地记者淮海战役的战地记者 战争名称

18、、 双方兵力、人 民解放军参战 部队、指挥员 、战役成果、 你的感触。 活动二：活动二： 写一篇战地报道写一篇战地报道 温馨小提示温馨小提示 ： 开始时间：开始时间： 作战军队：作战军队： 指挥员：指挥员： 1948年年11 中原野战军中原野战军 华东野战军华东野战军 淮海战役前总委淮海战役前总委 淮海战役淮海战役 粟粟 裕裕 邓邓小小平平 刘刘伯伯承承 陈陈 毅毅 谭谭震震林林 淮海战役淮海战役 示意图示意图 v名名 称称 v淮淮 海海 v解解 放军放军 v6 6 0 0万万 v国国 民党民党 v8 8 0 0万万 黄百韬兵团黄百韬兵团 黄维兵团黄维兵团 杜聿明杜聿明 战役成果：战役成果：

19、淮海战役是三大战役中淮海战役是三大战役中 歼敌人数最多的战役，这次战役解歼敌人数最多的战役，这次战役解 放了长江中下游以北的广大地区。放了长江中下游以北的广大地区。 民工 543543万万 人人 担架 30.530.5 万副万副 大小 车 8888万万 辆辆 牲畜 76.776.7 万头万头 船只 85008500 只只 筹粮 9.69.6亿亿 斤斤 挑子 20.620.6 万副万副 淮淮海海战战役役的的胜胜利利是是人人民民群群众众用用小小车车推推 出来的。出来的。 陈毅陈毅 淮海战役中支援前线的民工淮海战役中支援前线的民工 东北解放东北解放 辽沈战役 三大战役三大战役 (1948(1948年

20、年9 9月至月至19491949年年1 1 月月) ) 淮海战役 平津战役 长江中下游以北长江中下游以北 的广大地区的广大地区 时间时间 指挥者指挥者 作战部队作战部队 战果战果 1948年年11月月 1949年年1月月 林彪、罗荣桓林彪、罗荣桓 、聂荣臻、聂荣臻 东北人民解放军东北人民解放军 华北人民解放军华北人民解放军 华北全境基本解华北全境基本解 放放 平津战役平津战役 歼灭和改编敌52万余人 傅作义和平改编 1949年年1月月31日北平和平解放日北平和平解放 （图为北平人民欢迎解放军进城（图为北平人民欢迎解放军进城 ） 解放军和平解放北平有解放军和平解放北平有 什么好处？什么好处？ 为

21、什么和平解放北平？为什么和平解放北平？ （3 3）不战而屈人之兵是兵家所推崇的上策，）不战而屈人之兵是兵家所推崇的上策， 有利于进一步瓦解敌人。有利于进一步瓦解敌人。（傅作义（傅作义部接受和部接受和 平改编为其他战场的国民党将领倒戈率部转平改编为其他战场的国民党将领倒戈率部转 向人民的一方，提供了良好的范例。）向人民的一方，提供了良好的范例。） （1 1）和平民主是当时的大势所趋，民心所向。）和平民主是当时的大势所趋，民心所向。 （2 2）可避免不必要的伤亡，保障了北平人民）可避免不必要的伤亡，保障了北平人民 的生命财产安全，保护了古都的文物，避免的生命财产安全，保护了古都的文物，避免 战争的

22、破坏。战争的破坏。 辽沈战役 三大战役三大战役 (1948(1948年年9 9月至月至19491949年年1 1 月月) ) 淮海战役 平津战役 三大战役概况三大战役概况 战役战役 名称名称时间时间 参战参战 部队部队指挥者指挥者 战果战果历史意历史意 义义 歼敌歼敌 数量数量 解放解放 地区地区 辽沈辽沈 战役战役 淮海淮海 战役战役 平津平津 战役战役 1948年 9-11月 1948.11- 1949.1 1948.11- 1949.1 东北解放军东北解放军 中原野战军中原野战军 华东野战军华东野战军 东北解放军东北解放军 华北解放军华北解放军 林林 彪彪 罗荣桓罗荣桓 刘伯承、邓小平、

23、刘伯承、邓小平、 陈毅、粟裕、陈毅、粟裕、 谭震林谭震林 47万万 52万万 55万万 东北东北 全境全境 华北华北 全境全境 长江长江 中下游中下游 林彪、罗荣桓林彪、罗荣桓 聂荣臻聂荣臻 请你作为历史评论员评请你作为历史评论员评 论三大战役的历史意义？论三大战役的历史意义？ 三大战役共歼灭和改编国民党三大战役共歼灭和改编国民党 军队军队150多万人，国民党军队的主多万人，国民党军队的主 力基本被消灭，大大加速了人民解力基本被消灭，大大加速了人民解 放战争在全国的胜利。放战争在全国的胜利。 向全国进军的命令向全国进军的命令 “奋奋勇勇前前进进，坚坚决决、彻彻底底、 干干净净、全全部部地地歼歼

24、灭灭中中国国境境内内一一切切 敢敢于于抵抵抗抗的的国国民民党党反反动动派派，解解放放 全全国国人人民民，保保卫卫中中国国领领土土主主权权的的 独立和完整。独立和完整。” 19491949年年4 4月月2121日毛泽东、朱德日毛泽东、朱德 渡江战役渡江战役 百万雄师过大江百万雄师过大江 江阴江阴湖口湖口 辽沈辽沈 淮海淮海 平津平津 1949年年4月月21日日 江阴江阴 湖口湖口 江阴江阴 湖口湖口 江阴江阴 湖口湖口 南京 蒋 家 王 朝 覆 灭 台台 湾湾 1927年4月-1949年4月 1949年年4月月23日日 人民解放军占领南京人民解放军占领南京 解放军攻占总统府解放军攻占总统府 毛毛

25、泽泽东东手手书书七七律律 结束了国民党在大陆的统治结束了国民党在大陆的统治 合作竞学合作竞学 为什么共产党能在短短三年内由弱变强，打败为什么共产党能在短短三年内由弱变强，打败 国民党呢国民党呢？ 国民党方面国民党方面： 共产党方面共产党方面： 国民党国民党指挥失当指挥失当，军队，军队无心应战无心应战，腐朽统治，腐朽统治 造成了造成了人民群众的怨恨人民群众的怨恨。 毛泽东等领导人毛泽东等领导人指挥得当指挥得当，解放军英勇解放军英勇 作战，作战，得到得到人民的支持和拥护人民的支持和拥护。 得民心者得天下得民心者得天下 ！ 失民心者失天下！失民心者失天下！ 1、对解放区的土地改革，以下表述错误的是（

26、、对解放区的土地改革，以下表述错误的是（ ） A.依据中国土地法大纲依据中国土地法大纲 B.为解放战争的胜利提供了人力、物力保障为解放战争的胜利提供了人力、物力保障 C.实行耕者有其田实行耕者有其田 D.没收地主和中农的土地没收地主和中农的土地 2、1947年夏解放战争转入战略进攻阶段，揭开这一序幕的军事行动是年夏解放战争转入战略进攻阶段，揭开这一序幕的军事行动是 （ ） A.百团大战百团大战 B.转战陕北转战陕北 C.挺进大别山挺进大别山 D.解放南京解放南京 3、辽沈战役发生于、辽沈战役发生于1948年年9月至月至11月，是人民解放战争中具有决定意义的月，是人民解放战争中具有决定意义的 三

27、大战役之一。在辽沈战役中，解放军先后解放的城市是（三大战役之一。在辽沈战役中，解放军先后解放的城市是（ ） 锦州锦州 长春长春 沈阳沈阳 A. B. C. D. 4 4、陈毅元帅曾深情地说道：、陈毅元帅曾深情地说道：“战役之所以能取得胜利，多半是老战役之所以能取得胜利，多半是老 百姓用独轮小车推出来的。百姓用独轮小车推出来的。”陈毅所指的是哪次战役（）陈毅所指的是哪次战役（） A.A.辽沈战役辽沈战役 B.B.淮海战役淮海战役 C.C.平津战役平津战役 D.D.渡江战役渡江战役 D C A B 6、毛泽东曾称赞傅作义、毛泽东曾称赞傅作义“为和平解决各地战事问题和减轻人民的战争痛苦为和平解决各地

28、战事问题和减轻人民的战争痛苦 树立了榜样树立了榜样”。上述评价与哪次战役有关（。上述评价与哪次战役有关（ ） A.辽沈战役辽沈战役 B.淮海战役淮海战役 C.平津战役平津战役 D.渡江战役渡江战役 8、人民解放军战争迅速取得胜利的原因是（）、人民解放军战争迅速取得胜利的原因是（） 广大人民的支持广大人民的支持 国民政府的腐败国民政府的腐败 正确战略战术的运用正确战略战术的运用 解放区在军事。经济上的优势。解放区在军事。经济上的优势。 A. B. C. D. 7、1949年年4月，中国人民解放军发起渡江战役，这一战役的战果是（月，中国人民解放军发起渡江战役，这一战役的战果是（ ） A.开辟了大别山根据地开辟了大别山根据地 B.拉开了战略大决战的序幕拉开了战略大决战的序幕 C.解放南京，结束了国民党在大陆的统治解放南京，结束了国民党在大陆的统治 D.基本上消灭了国民党军队主力基本上消灭了国民党军队主力 5、小华收集了一份叫捷报的图片，上面有徐州宣告解放的消息，它报道的消、小华收集了一份叫捷报的图片，上面有徐州宣告解放的消息，它报道的消 息与某一战役有关，该战役是（）息与某一战役有关，该战役是（） A.辽沈战役辽沈战役 B.平津战役平津战役 C.淮海战役淮海战役 D.渡江战役渡江战役 C C C C 第第2424课课 人民解放战争的胜人民解放战争的胜 利利