第12课 新文化运动-ppt课件-(含教案+视频+音频+素材)-市级公开课-部编版八年级上册历史(编号：a0369).zip

1、教学目标： 1. 知识与能力：了解新文化运动兴起的背景、标志及新文化运动的主要代表人 物及其作品。学会客观地评价新文化运动的历史意义和局限，培养学生运用 历史的、辩证的观点分析问题的能力。 2. 过程与方法：阅读新文化运动时期的相关作品，获取有效历史信息。领悟 “”“论从史出，史论结合”的历史思维方法。客观的评价新文化运动，形 成辩证唯物主义和历史唯物主义的历史思维方法。 3. 情感态度与价值观：了解陈独秀、胡适、鲁迅等人在新文化运动中的勇敢精 神和先锋作用，激发学生勇于创新、积极进取的精神，增强热爱祖国、建设 祖国的历史使命感，增强民主和科学意识。 教学重点：新文化运动的内容和意义 教学难点

2、：新文化运动为什么把斗争矛头指向孔教？ 教学方法：自主、合作、探究 教学手段：多媒体课件 课型：新授课 教学过程： 【导入新课】：情境创设导入新课（3 分钟） 体验新文化运动前北京大学师生问候语: (教师)这样的问候方式给你什么感觉?(暮气沉沉、封建社会没落腐朽习气弥漫 学校, 官府气息浓厚,在严重缺乏学术空气.) 北大建校一百多年来一直是中国无可争议的最著名的大学,但其前身京师大学堂,本 是为培养封建官僚而创办的官校。民国后,学生仍以官僚、巨富、名流子弟为主,前 清遗少不在少数,学生中不少身着长袍马褂、手捧水烟袋的公子哥,校风极差。 是什么改变了北大的校风校貌?1917 年大教育家蔡元培正式

3、就任北大校长一职。 他提出了“兼容并包”的办学方针。慧眼识英才聘请了陈独秀、李大钊、胡适 等思想进步的新派人物到北大任教,于是以这些新派人物为核心的一场运动在北 大蓬勃发展起来,这场运动就是本课要讲的新文化运动 【设计意图】通过创设情境,缓和课前紧张气氛,同时帮助学生形成新文化运动 前与今日的北大的对比,初步认识新文化运动的巨大影响和作用 【讲授】环节二：引导点拨学习新课（35 分钟） 一. 新文化运动的兴起 1. 新文化运动的历史背景 出示材料： 材料一：中华民国建立后，从西方传入的民主、自由、平等、博爱民主、自由、平等、博爱等思想 观念，受到知识阶层，尤其是青年学生的欢迎。与其相反，窃取辛

4、亥革命果实 的袁世凯，为实现独裁和专制，颁布中华民国约法规定“ 国民教育，以孔以孔 子之道为修身大本子之道为修身大本”，在思想文化领域掀起尊孔复古的逆流。新旧思想发生了 激烈冲突。 材料二：书 P56 第一自然段。 多媒体演示，起到提纲挈领作用。 师结：民主、共和的潮流与与袁世凯尊孔复古、复辟帝制的逆流就这样遭遇了。 新旧思潮发生了激烈冲突。中华民国有名无实,民主、共和成了一面空招牌。面 对社会出现的倒退现象,当时一批先进的知识分子认识到,辛亥革命可以在一夜 之间推翻封建帝制,但人民头脑中的封建思想却不是一夜之间可以改变的。要建 立起真正的民主、共和必须从根本上剔除头脑中的旧思想。这就需要在思

5、想文 化领域来一场革命。 【设计意图】了解新文化运动爆发的时代背景,为新文化运动主要内容这一重点 的学习做铺垫。同时此环节也培养了学生透过现象看本质的能力。 2、看视频提取新文化运动的相关信息。包括标志、代表人物、 重要阵地、口号（旗帜）。 教师小结:以陈独秀、李大钊为代表的先进知识分子高举民主、科学的旗帜,向 封建传统礼教发起全面挑战。具体体现在新文化运动的内容上。 【设计意图】培养学生从文字资料和图片中提取历史信息,并进行整理、 加工的能力,形成对新文化运动的初步印象。 二、新文化运动的内容与意义 （一）、新文化运动的内容 1、思想革命_抨击旧道德和旧文化。提倡民主、科学。 材料:这是 1

6、917 年上海的某报刊刊登的一则新闻: (陈烈女殉夫)上海,陈婉珍,17 岁,许配王菁士,尚未过门,双方连面也未见 过。王病死三时,陈婉珍服毒自尽,做了烈女。两天后,上海知事给江苏省长送一 “呈文”,请予褒扬。 探讨:(1)陈婉珍为什么自杀? (2)上海知事给江苏省长送一“呈文”,请予褒扬。说明什么? (即便民国已经建立,但儒家思想所倡导的压迫、束缚妇女的传统道德标准 不论在官场还是民间仍占统治地位。)与其说陈婉珍是自杀的,不如说是封建旧 道德杀了她,所以要解放被压迫、束缚的妇女,就必须怎么样? (旧道德,就是以孔子为代表的儒家传统道德,比如所谓的“三纲”、“三从” 。 新道德,就是男女平等、

7、个性解放等等。) 材料:觉新的故事 “觉新,高家的长子、长孙,年轻时与梅相爱,但却被迫接受父母的安排娶 了瑞珏。瑞珏临产,高老太爷灵柩在家,家人怕犯血光之灾,觉新不敢反抗,把瑞 珏迁到城外一处潮湿的房子里生产,瑞珏在忧郁绝望中难产而死。 (巴金家 学生活动:探讨:造成觉新悲剧命运的根源。(封建专制、迷信的思想) 怎样才能让以觉心为代表的青年人摆脱旧思想的束缚呢? 提倡民主, 反对独裁专制(君主、家长)；提倡科学, 反对迷信盲从 鲁迅在他的小说伤逝中让女主人公子君代表当时千千万万受封建传统道德 束缚、压迫的女性,勇敢的喊出了这句话: 子君“我是我自己的,谁也没有干涉我的权利” 鲁迅伤逝 学生活动

8、:女同学们大声替子君喊出这句话 (引导学生认识:我们今天的民主、自由、平等恰恰是一批又一批的民主斗 士通过不断的斗争为我们争取而来的。) 问题思考：你对新文化运动中猛烈抨击以孔子为代表的儒家传统道德这件事怎 么看？ 以孔子为代表的儒家传统道德和文化构成了中国封建统治的理论和思想基础。 要在思想领域反封建，就不得不把斗争矛头指向以孔子为首的儒家传统道德， 以达到摧毁封建统治思想基石的目的。因此，猛烈抨击以孔子为代表的儒家传 统道德和文化，从新文化运动在当时和后世的进步影响上来看，是正确的。但 是，在新文化运动的过程中，对中国传统文化的看法带有片面性。从这个角度 看，新文化运动又有历史的局限性。

9、2、文学革命_推到旧文学，倡导白话文。 胡适在北大任教时,给学生出过一道题:请用文言文拟一份委婉拒绝别人的电报。 结果学生交上来的作业中最少的用了 12 个字:才疏学浅,恐难胜任,不堪从命。 胡适说这份电报如果用白话文的话只要五个字:干不了,谢谢!非常简单明了。 从中可以看出胡适的什么主张?(提倡用白话文代替文言文)。 其实早在 1917 年胡适即发表文章,提倡使用白话文,并由此发起了一场 “提倡新文学、反对旧文学”的文学革命。 依据材料理解新文学相比旧文学有何特点? 材料 1:1917 年胡适在新青年上发表文学改良刍议,提出用白话文 代替文言文。 材料 2:陈独秀刊出了自己撰写的文学革命论

10、明确提出“文学革 命”的口号,号召进行文学形式和内容上的全面革新。 （二）新文化运动的影响。（客观评价新文化运动，形成辩证唯物主义和历史 唯物主义的历史思维方法） 打印自主学习： 指导学生快速阅读材料，结合导学案【自主学习】环节，完成自学。 【目标导学一：新文化运动的兴起】 1、新文化运动的背景： 材料一：中华民国建立后，从西方传入的民主、自由、平等、博爱民主、自由、平等、博爱等思想观 念，受到知识阶层，尤其是青年学生的欢迎。与其相反，窃取辛亥革命果实的 袁世凯，为实现独裁和专制，颁布中华民国约法规定“ 国民教育，以孔子以孔子 之道为修身大本之道为修身大本”，在思想文化领域掀起尊孔复古的逆流。

11、新旧思想发生了激 烈冲突。 材料二：书 P56 第一自然段。以陈独秀为代表的先进知识分子，总结辛亥革命以陈独秀为代表的先进知识分子，总结辛亥革命 失败的教训，主张从根本上改造国民性，号召人们进行思想解放。失败的教训，主张从根本上改造国民性，号召人们进行思想解放。 2、新文化运动的基本概况。 看视频结合自学内容，提取归纳新文化运动相关信息。（标志、代表人物、重 要阵地、口号等）。 【目标导学二：新文化运动的内容与意义】 1、新文化运动内容： 材料三:这是 1917 年上海的某报刊刊登的一则新闻: (陈烈女殉夫)上海,陈婉珍,17 岁,许配王菁士,尚未过门,双方连面也未见 过。王病死三时,陈婉珍服

12、毒自尽,做了烈女。两天后,上海知事给江苏省长送一 “呈文”,请予褒扬。 探讨:(1)陈婉珍为什么自杀? (2)上海知事给江苏省长送一“呈文”,请予褒扬。说明什么? 材料四:觉新的故事 “觉新,高家的长子、长孙,年轻时与梅相爱,但却被迫接受父母的安排娶 了瑞珏（ju）。瑞珏临产,高老太爷灵柩在家,家人怕犯血光之灾,觉新不敢反 抗,把瑞珏迁到城外一处潮湿的房子里生产,瑞珏在忧郁绝望中难产而死。 (巴金家 学生活动:探讨:造成觉新悲剧命运的根源。 怎样才能让以觉心为代表的青年人摆脱旧思想的束缚呢? 问题思考：你对新文化运动中猛烈抨击以孔子为代表的儒家传统道德这件事怎 么看？ 材料五：胡适在北大任教时

13、,给学生出过一道题:请用文言文拟一份委婉拒绝别 人的电报。结果学生交上来的作业中最少的用了 12 个字:才疏学浅,恐难胜任, 不堪从命。胡适说这份电报如果用白话文的话只要五个字:干不了,谢谢!非常简 单明了。 从材料中看出胡适什么主张？ 材料六：1917 年胡适在新青年上发表文学改良刍议,提出用白话文代 替文言文。 材料七：陈独秀刊出了自己撰写的文学革命论 明确提出“文学革命” 的口号,号召进行文学形式和内容上的全面革新。 从材料中可以看出胡适、陈独秀的什么主张? 2. 运用辩证唯物主义和历史唯物主义的历史思维方法，客观评价新文化运动。 补充材料： 新文化运动是由胡适、陈独秀、鲁迅、钱玄同、李

14、大钊等一些受过西方教育(当 时称为新式教育)的人发起的一次“反传统、反孔教、反文言”的思想文化革新、 文学革命运动。 旧道德指孔子学说为代表的儒家传统伦理道德，其核心内容是三纲五常 三纲：君为臣纲，父为子纲，夫为妻纲。五常：仁、义、礼、智、信。 1 三纲五常（纲常）是中国儒家伦理文化中的重要思想，儒教通过三纲五常的教 化来维护社会的伦理道德、政治制度，在漫长的封建社会中起到了极为重要的 作用。 2 而三纲成为封建统治者用于奴化人民的工具，则在宋明以后。以等级名分教化 社会的观点被称作“天理”，成为禁锢人们言行的桎梏。如违犯封建伦理纲常， 即被视为“罪人”。这种说法扭曲了孔子“君君、臣臣、父父、

15、子子、夫夫、妇妇 之说。其核心是从于正理或无条件服从于上下关系，三纲立足于关系下的服从， 而孔子立足于正理，倡导无论地位都该依正理尽本分。历代统治者以此来束缚 人们的思想，而新文化运动倡导的是资本主义民主和崇尚科学以科学的态度来 审视社会。所谓的“三从”，是指：未嫁从父，既嫁从夫，夫死从子。 “四德”指妇 德、妇言、妇容、妇功。 以孔子为代表的儒家传统道德和文化构成了中国封建统治的理论和思想基 础。要在思想领域反封建，就不得不把斗争矛头指向以孔子为首的儒家传统道 德，以达到摧毁封建统治思想基石的目的。因此，猛烈抨击以孔子为代表的儒 家传统道德和文化，从新文化运动在当时和后世的进步影响上来看，是

16、正确的。 但是，在新文化运动的过程中，对中国传统文化的看法带有片面性。从这个角 度看，新文化运动又有历史的局限性。 就新文化方面，胡适在“文学改良刍议”中也提出著名的八不主义： 一曰：须言之有物；二曰：不摹仿古人； 三曰：须讲求文法；四曰：不做无病之呻吟； 五曰：务去烂调套语；六曰：不用典； 七曰：不讲对仗；八曰：不避俗字俗语。 他认为，新文学的语言是白话的，文体是自由的，这样就可以注入新内容、 新思想。 二十世纪初，北京大学师生的问候语二十世纪初，北京大学师生的问候语 ： 老师：老爷们请起立！老师：老爷们请起立！ 学生：懒懒散散的起立。学生：懒懒散散的起立。 老师：老爷们好！老师：老爷们好！

17、 学生：大人好！学生：大人好！ 老师：老爷们辛苦了！老师：老爷们辛苦了！ 学生：升官发财！学生：升官发财！ 一、新文化运动的兴起一、新文化运动的兴起1.背景背景 西方传入的 民主、自由民主、自由 、平等、博、平等、博 爱爱等思想观 念深受知识 阶层欢迎 袁世凯实现 独裁专制独裁专制， 规定“ 国民 教育，以孔以孔 子之道为修子之道为修 身大本身大本” 新新旧旧思思潮潮发发生生激激烈烈冲冲 突突 以陈独秀为代表的先进知识分子，总结辛亥革命以陈独秀为代表的先进知识分子，总结辛亥革命 失败的教训，主张从根本上改造国民性，号召人失败的教训，主张从根本上改造国民性，号召人 们进行思想解放。们进行思想解放

18、。 1915年，陈独秀在上海创办年，陈独秀在上海创办青年杂志青年杂志 ， 并在创刊号上发表并在创刊号上发表敬告青年敬告青年 一文，正式一文，正式 吹响了新文化运动的号角。吹响了新文化运动的号角。 2. 标标 志志 ： 陈独秀陈独秀鲁鲁迅迅胡胡适适李大钊李大钊 3、主要代表人物、主要代表人物 旗帜（口号旗帜（口号 ） 科学 民主 建立资产阶级民建立资产阶级民 主制度，反对封主制度，反对封 建专制建专制。 ( (德先生德先生) ) ( (赛先生赛先生) ) “我们现在认定，只有这我们现在认定，只有这两位先生两位先生可以可以 救治中国政治上、道德上、学术上、思救治中国政治上、道德上、学术上、思 想上

19、一切黑暗。想上一切黑暗。” 陈独秀陈独秀新青年新青年 树立科学精神，运用树立科学精神，运用 科学方法反对封建迷科学方法反对封建迷 信和愚昧。信和愚昧。 4. 二、新文化运动内容：二、新文化运动内容： 1、思想革命、思想革命_ 抨击旧道德和旧文化，抨击旧道德和旧文化， 提倡民主与科学。提倡民主与科学。 你对新文化运动中你对新文化运动中 猛烈抨击以孔子为代表的猛烈抨击以孔子为代表的 儒家传统道德这件事怎么看？儒家传统道德这件事怎么看？ 问题思考：问题思考： 新文化运动的内容：新文化运动的内容： 2.文学革命文学革命_ 推倒旧文学，倡导白话文。推倒旧文学，倡导白话文。 海岛冰轮初转腾海岛冰轮初转腾

20、见玉兔见玉兔,又早东升又早东升 说一说：说一说： 文言文有什么缺点？文言文有什么缺点？ 我本将心向明月，我本将心向明月， 奈何明月照沟渠。奈何明月照沟渠。 关关雎鸠，在河之洲。关关雎鸠，在河之洲。 窈窕淑女，君子好逑。窈窕淑女，君子好逑。 参差荇菜，左右流之。参差荇菜，左右流之。 。 轻轻的我走了，正如我轻轻的来；轻轻的我走了，正如我轻轻的来； 我轻轻的招手，作别西天的云彩。我轻轻的招手，作别西天的云彩。 那河畔的金柳，是夕阳中的新娘；那河畔的金柳，是夕阳中的新娘； 波光里的艳影，在我的心头荡漾。波光里的艳影，在我的心头荡漾。 。 讨论：白话文和文言文各讨论：白话文和文言文各 有什么优势？有什

21、么优势？ 三、新文化运动的意义：三、新文化运动的意义： 1.动摇了动摇了_ 封建道德礼教的统治地位，封建道德礼教的统治地位， 2.使使_ 中国人民接受了一次民主与中国人民接受了一次民主与 科学的洗礼，科学的洗礼， 3.为为_ 随后爆发的五四运动起了思想随后爆发的五四运动起了思想 宣传和铺垫的作用。宣传和铺垫的作用。 是是一一次次伟伟大大的的思思想想解解放放运运动动。 新文化运动的首倡者与组织者是 A.陈独秀 B.胡适 C.鲁迅 D.吴虞 新文化运动的核心内容是 A.提倡新道德 B.提倡新文学 C.提倡民主科学 D.文化平民化 在新文化运动中，首倡用白话写文章的是 A.陈独秀 B.蔡元培 C.胡

22、适 D.鲁迅 近代中国进步的知识分子掀起新文化运动是为了 （ ） A、宣传马克思主义 B、与洋务派论战 C、与立宪派的论战 D、同复古主义思想斗争 A.陈独秀 C.提倡民主科学 C.胡适 D、同复古主义思想斗争 课堂练习 读图说史：观看下面两幅图片，回答问题。观看下面两幅图片，回答问题。 图一 图二 注：图一注：图一万国公报万国公报，由康有为、梁启超于，由康有为、梁启超于1895年年8月月17日在北日在北 京创刊，这是我国资产阶级维新派出版的第一份报刊。每期扉页上京创刊，这是我国资产阶级维新派出版的第一份报刊。每期扉页上 附印一行字：附印一行字：“本刊是为了推广泰西各国有关的地理、历史、文明本

23、刊是为了推广泰西各国有关的地理、历史、文明 及一般进步知识的期刊。及一般进步知识的期刊。” 图二：图二：青年杂志青年杂志，由陈独秀，由陈独秀，1915年年9月月15日在上海创刊。第日在上海创刊。第 二卷第一号改名为二卷第一号改名为新青年新青年。初期的。初期的新青年新青年在在哲学哲学、文学文学、 教育教育、法律法律、伦理伦理等广阔领域向封建意识形态发起了等广阔领域向封建意识形态发起了猛烈的进攻。猛烈的进攻。 （1）信息点：）信息点：1.2.3.4. （2）根据你所获得的信息进行推断能得出怎样的历史结论？）根据你所获得的信息进行推断能得出怎样的历史结论？ 近代中国报刊宣传进步知识和思想。近代中国报刊宣传进步知识和思想。