第15课 北伐战争-教案、教学设计-省级公开课-部编版八年级上册历史(配套课件编号：30479).docx

1、第第 15 课课 北伐战争（教案）北伐战争（教案） 新课导入新课导入：2015 年 11 月 7 日，两岸领导人习近平、马英九在新加坡会面，就推进两岸关系 和平发展交换意见。有人认为这是国共两党走向再次合作的起点。那么，国共两党的第一次 合作是什么时候呢？它取得了哪些成果？让我们一起走进那个激荡的年代。 走进第 15 课 北 伐战争 。 教授新课：教授新课：袁世凯死后，北洋军阀割据混战，中国社会更加黑暗，民不聊生。 为改变这种状况， 先进的中国人掀起了轰轰烈烈的国民革命运动。 它的兴起得益于第一次国 共合作的实现。 【板书：一、兴起【板书：一、兴起第一次国共合作的实现】第一次国共合作的实现】

2、师：中国共产党和国民党合作的原因有哪些？ 请同学们看材料一，能得出什么结论？ 生：共产党从工人运动失败中得到血的教训。 师：材料二呢？ 生：国民党需要新的血液。 师：谁能为它注入新的血液？ 生：中国共产党。 师：国民党方面，孙中山多次抗击军阀失败，深感国民党改组的迫切性。 还有一点很重要的可能性： 国民党是国内比较革命的民主派。 客观方面共产国际的推动。 【板书：【板书：1.合作原因】合作原因】 过渡：在这些因素的共同作用下，第一次国共合作加速到来。哪一方主动抛出橄榄枝呢？ 生：中国共产党。 师：召开了什么会议？ 生：中共三大。 师：对啦，1923 年 6 月召开。请看第一子目第一段，会议涵盖

3、了哪些主要内容？ 生： 【板书：【板书：2.合作实现】合作实现】 【板书（【板书（1）中共三大】）中共三大】 过渡：国民党方面什么时候接过橄榄枝呢？ 生：1924 年 1 月。 师：这就是国民党一大的召开。 【板书（【板书（2）国民党）国民党“一大一大” 】 师：根据第二段完成表格。时间：1924 年 1 月，孙中山在广州主持会议。中共方面李大钊、 林伯渠、毛泽东、瞿秋白等代表参会。会议的主要内容是什么？ 生：把旧三民主义发展为新三民主义。 师：也就是重新解释三民主义。 增加了反帝、 国家政权由一般平民所共有以及节制资本等内容， 这在实际上确立了联俄、 联共、 扶助农工的三大政策， 这跟中共的

4、民主革命纲领中反帝反封建的主要原则是一致 的，因此新三民主义成为国共两党合作的政治基础。国民党一大的召开，意义何在？ 生：标志着国共两党合作的正式建立 师：反帝反封建的国民革命运动由此开始。这是孙中山等愉悦地走出国民党一大会场。 过渡：国民党“一大”期间，孙中山宣布要成立一所陆军军官学校。他说：中国革命之所以 正式决定同孙中山的国民党合作，建立革命统一战线； 合作形式：共产党员以个人身份加入国民党（即党内合作） ； 帮助国民党改组为工人、 农民、 小资产阶级和民族资产阶级的革命同盟。 迟迟不能成功的原因，就是没有真正的革命武装队伍；开这个军官学校，独一无二的 希望，就是创造革命军，来挽救中国的

5、危亡！这所学校，就是著名的？ 生：黄埔军校。 师：同学们请阅读第三段，快速找出黄埔军校的相关信息。 【板书：【板书：3. 黄埔军校的建立】黄埔军校的建立】 生：时间：1924 年 5 月； 地点：广州黄埔 全称：中国国民党陆军军官学校 师：请一位同学结合照片向我们介绍黄埔军校主要校领导有哪些人？ 生： 师：开学典礼上，作为军校创办者的孙中山先生送给所有的黄埔学子一幅对联：升官发财请 往他处，贪生怕死勿入斯门，横批：革命者来。这所学校与以往军校不同，不仅注重军 事训练，还注重政治教育。铸就了亲爱精诚、团结合作、卫国爱民、不怕牺牲的黄埔精 神。 这道校门里走出来一大批的杰出人才。你能说出一二吗？

6、生： 师：新中国的十大元帅有四位就是出自黄埔军校。请概括黄埔军校的作用： 生：它培养出大批军事和政治人才，为国民革命军的建立和北伐战争作了准备。 师：正是这些黄埔官生组成了后来北伐军的骨干力量。 教师小结：关于第一次国共合作，中共“三大”和国民党“一大”为国共之奠定了政治基础， 黄埔军校则为接下来的北伐战争做好军事准备。 师：遗憾的是，1925 年 3 月 12 日，孙中山因患肝癌不幸在北京逝世。这个日子，你们知道 变成了今天的什么节日吗？ 生：植树节。 师：对的，他生前倡导植树造林。 “革命尚未成功，同志仍需努力” ，反帝反封建的民主革命 任务传交到继往开来的中国人手上。 过渡：1925 年

7、 7 月，广州国民政府成立。国民革命运动的高潮北伐战争即将来临。 【板书：二、高潮【板书：二、高潮北伐战争】北伐战争】 师：照片记录历史：这是 1926 年 7 月 9 日国民政府进行北伐誓师大会的场景。 人群最高处为北伐总司令，谁？ 生：蒋介石。 师：7 月 27 日，北伐将士高唱国民革命歌开拔前线战场。大家一定会唱，听旋律，一 起来！冲天的豪情里我们可以感受革命目的非常明确。哪句歌词看得最明白？ 生：打倒列强除军阀。 师：对的，北伐目的是什么？ 生：推翻北洋军阀的统治，统一全国。 师：北伐的主要对象是？ 生：吴佩孚、孙传芳、张作霖。 师：请一位同学结合这幅地图向我们讲解一下这三路军阀的盘踞

8、范围和兵力情况。 孙中山任军校总理。 蒋介石任校长； 周恩来后来担任政治部主任。 国民党方面：杜聿明、胡宗南、张治中、张灵甫、毛人凤、戴笠、汤恩伯等 共产党方面： 林彪、徐向前、叶剑英、聂荣臻、左权、陈赓、恽代英等 生： 师：红色区域，主要为两广地区，是广州国民政府的革命根据地：兵力 10 万。 敌我力量对比如何？ 生：兵力悬殊（敌众我寡） 。 师：可见北伐任务异常艰巨。英勇的国民革命军怎样变“不可能”为“可能” 呢？ 生：制定有效的策略！ 师：怎样的策略呢？北伐矛头首先直指谁？ 生：吴佩孚 北伐策略第一步北伐策略第一步“先打吴先打吴” 师：聚焦北伐主战场，在哪里？ 生：湖南、湖北。 师：北伐

9、军顺利攻下湖南长沙，直逼吴佩孚的统治中心武汉。进入湖北后却在两座桥所在地 接连遭到重兵抵抗。这两座桥是？ 生：汀泗桥和贺胜桥。 师：英勇的北伐将士连克汀泗桥和贺胜桥，并一鼓作气拿下重镇武昌。这三场战役无疑是北 伐史上的光辉篇章， 而一个人的名字一定会被加上浓墨重彩的一笔。 他就是北伐名将， ？ 生：叶挺。 师：同学们可结合 P72 的人物扫描想想为什么。 生：叶挺率领的独立团作为北伐的主力先锋，作战极为英勇，在汀泗桥、贺胜桥和武昌等战 役中立下汗马功劳，为第四军赢得了“铁军” 的美誉。 师：注意了，叶挺独立团是一支以共产党员，共青团员为骨干组成的钢铁劲旅。 过渡：与武昌战役同时，北伐军在江西省

10、境内与孙传芳进行激烈的角逐。 北伐策略第二步北伐策略第二步“再打孙再打孙” 师：北伐军消灭孙传芳的主力后，分两路进军，相继开辟了江西战场和闽浙战场。此时战事 已由珠江流域打到长江流域。为了将革命推向全国，国民政府从广州迁到了武汉。 关注学案，小组讨论， 史论结合，代表发言：北伐战争为什么能够节节胜利？ 生：1.国共合作的革命统一战线 2.作战方针正确（先攻吴再打孙） 3.广大北伐将士英勇奋战，尤其是共产党员、共青团员发挥了先锋模范作用。 4.共产党领导下的工农群众积极支持和紧密配合。 师：请结合课本 P73 第二段，说说北伐战争与工农革命运动有何关系？ 生：北伐战争推动工农革命运动蓬勃发展，反

11、过来，工农革命运动又给了北伐军极大支持。 两者相互促进。 师：1927 年 4 月，南京国民政府成立后继续北伐 ，此时吴佩孚和孙传芳的主力已被消灭， 只剩下谁了？ 生：张作霖。 师：北伐策略第三步“最后打张” 。1928 年 6 月，北伐军进至京津一带，坐镇北京的张作霖 眼看情势不妙退往关外，想回东北老家。不料途中被日本人炸死。这是“皇姑屯事件” 。 1928 年 12 月 29 日，身负国恨家仇的张学良毅然决定实行“东北易帜” ，宣布服从国民 政府。至此，南京国民政府在名义上统一了全国。 接下来请思考这个问题：北伐战争作为大革命的高潮，已然落下帷幕。 吴佩孚：湖南、湖北、河南和直隶的部分地区

12、，兵力 20 万； 孙传芳：江苏、江西、安徽、浙江、福建，兵力 20 万； 张作霖：黑龙江、吉林、辽宁、热河、山东、察哈尔和直隶，兵力 35 万。 北伐的历史意义何在？ 生：基本上推翻了北洋军阀的统治。 师：也就沉重打击了帝国主义的侵略势力。 过渡:然而，在北伐战争的大好形势下却出现了这些极不不和谐的画面。1927 年 4 月，蒋介 石在上海发动震惊中外的四一二反革命政变。 共产党员和革命群众遭到大肆捕杀。 几天 之内，三百多人被杀，五百多人被捕，五千多人失踪。 师：很快，蒋介石另立中央，叫什么政府呢？ 生：南京国民政府。 师：请一位填空小能手。 生： 它代表大地主、大资产阶级的利益，对外投靠

13、帝国主义， 对内镇压人民革命运动。 师：这是一个反共反人民的政府。无独有偶，1927 年 7 月 15 日汪精卫在武汉制造七一五反 革命政变。公然叫嚣“宁可枉杀千人，不可使一人漏网”的血腥口号。两次反革命政变 的直接影响就是：它标志着第一次国共合作彻底破裂，轰轰烈烈的国民革命失败了。 【板书：三、失败【板书：三、失败国民党右派叛变革命】国民党右派叛变革命】 师：如火如荼的北伐战争过程中，为什么会发生“四一二” 和“七一五” 反革命政变？ 也就是国民党右派为什么要叛变革命？ 生：高涨的工农革命运动触犯了大地主、大资产阶级的利益。 师：还有没有其他原因？ 生：帝国主义势力的支持。 师：这个时候我又

14、有疑惑了 问题探究一问题探究一 ：北伐战争明明取得重大胜利，：北伐战争明明取得重大胜利， 为什么说国民革命失败了？为什么说国民革命失败了？ 失败的含义是什么？失败的含义是什么？ 生：反帝反封建的民主革命任务没有完成，半殖民地半封建的社会性质没有改变。 问题探究二：而轰轰烈烈的国民大革命为什么会失败？问题探究二：而轰轰烈烈的国民大革命为什么会失败？ （从主客观方面分析，客观国民党方面；主观中共方面） 生：客观方面： 蒋介石、汪精卫等国民党右派叛变革命。 主观方面： 年幼的共产党缺乏斗争经验，没有掌握军队的指挥权，力量还比较弱小。 师： 中国共产党会从这次挫折中吸取怎样的经验教训？他们又将怎样勇敢

15、前行， 去完成未竟 的民主革命任务呢？这是我们下一堂课要探讨的问题。 【本课小结】【本课小结】 对于本课，我们不妨用一首歌谣来完成课堂小结。再请一位填空达人： 孙 中 山 开 （ 一 大 ） ， （ 国 共 ）合 作 成 一 家 ； （ 黄 埔 ）军 校 建 立 后， 两 党 携 手 齐（ 北 伐） ； 北 伐 对 象（ 吴 ） 、 （ 孙 ） 、 （ 张 ） ， （湖 南） 、 （湖 北）主 战 场 ； “铁 军”归 功（ 独立团） ， 汀 泗、贺 胜 和 武 昌 ； （蒋 ） 、 （汪 ）政 变 举 屠 刀 ， 国 民 革 命 惨 遭 败； 日 本 制 造（ “皇 姑 屯” ） ， （ 东 北 易 帜 ）国 统 一。