第21课 敌后战场的抗战-教案、教学设计-市级公开课-部编版八年级上册历史(配套课件编号：80660).doc

1、第第 2121 课课敌后战场的抗战敌后战场的抗战 教学分析 【教学目标】 知识与能力:知道平型关大捷及影响；知道抗日根据地的建立和发展情况；知道 百团大战的基本情况和历史影响；正确分敌后战场的抗战。 过程与方法：通过对历史资料的分析、归纳，学会正确分析、归纳历史资料的方 法，进而培养学生的历史唯物主义史观；通过合作学习，体验合作学习的乐趣。 情感态度与价值观：通过学习敌后战场的抗战，使学生清楚中国共产党领导的八 路军、 新四军在敌后战场中的作用，明白抗击外来侵略是每一个中华儿女的历史 责任和使命。 【学情分析】 八年级学生经过一年多的历史学科的学习,具备了一定的历史基础知识和综 合分析能力，为

2、教师在教学上提供了较大的空间。我校是一所县级初级中学,学 校的学生家庭经济条件一般,大多数学生对历史知识的了解主要来源于课本。学 生课余查阅资料的途径局限性较大。大部分学生主要靠课本获取历史知识,这就 要求教师在教学中,注意利用现有资源,挖掘教学潜力。 给学生更多的历史背景资 料,通过图片、配音、录像制造意境,制造浓厚的历史氛围,使学生产生亲临其境 之感,激发学生的学习兴趣,使学生印象更加深刻。 【重点难点】 重点：平型关大捷、百团大战 难点：抗日根据地的建立和发展以及对敌后战场抗战的评价 教学过程 【导入新课】 师：上课之前，我们一起来欣赏一首有关抗战的歌曲，请同学们一边欣赏一边去 思考“歌

3、曲赞颂的是抗日战争中哪一战场的抗战情景？”（播放歌曲） 到敌人后方去 -词/曲：赵启海/洗星海 到敌人后方去，把鬼子赶出境！ 到敌人后方去，把鬼子赶出境！ 不怕雨，不怕风，包后路，出奇兵， 今天攻下来一个村，明天夺回来一座城， 叫鬼子顾西不顾东，叫鬼子军力不集中。 到敌人后方去，把鬼子赶出境！ 到敌人后方去，把鬼子赶出境！ 两路夹攻才能打得赢，两路夹攻才能打得胜！ 生：敌后战场。 师：从歌词理解，什么是敌后战场？ 生：在敌人后方开辟的战场即为敌后战场。 师：很好，敌后战场是指到日本占领区而开辟的战场。那么中国共产党领导的敌 后战场的抗战取得了怎样的战绩， 抗日根据地是如何壮大起来的？今天就让我

4、们 一起学习第 21 课：敌后战场的抗战。 【新课讲授】 师：本课，老师将带着我们同学从三个子母学习，分别是：首战告捷平型关 大捷；经营后方抗日根据地的建立与发展；重拳出击百团大战。本课的 学习目标是：知道平型关大捷及影响；知道抗日根据地的建立和发展情况；知道 百团大战的基本情况和历史影响；正确分析敌后战场的作用。 师：下面我们给大家 4 分钟时间自主学习课本，在感知课本时请结合表格阅读 P100-103 页，圈划关键信息。 自主学习自主学习 1. 2. 师：在日本侵华战无不胜之时，是哪场战役打破了“皇军不可战胜”的神话？ 生：平型关大捷 师： 对， 下面我们来学习第一个知识点平型关大捷。 请

5、同学分享自己的学习成果， 完成下列表格。 一、首战告捷平型关大捷 师：地点在平型关，为什么战役会在此爆发呢？（给出地图和平型关的图片） 生：平型关是进入太原的重要门户；位于山西东北部，长城关口，地形险要，易 守难攻，是北京西面的重要军事重地。 师：根据地形，八路军采用的战术是？ 生：伏击战 战役战役时间时间地点地点指挥者或部队名称指挥者或部队名称结果结果意义意义 平型关大捷平型关大捷 百团大战百团大战 抗日根据地的建立与发展抗日根据地的建立与发展 主要根据地主要根据地（有哪些？）（战略总后方？）（有哪些？）（战略总后方？） 主要游击战术主要游击战术 巩固措施巩固措施（政治上）（政治上） （经济

6、上）（经济上） 时间时间地点地点指挥者指挥者（部队部队） 结果结果意义意义 1937.9山西 平型 关 林彪 八路军 115 师 胜利全民族抗战以来中国军队 取得的第一个胜利， 粉粹了 日军“不可战胜”的神话。 师：战役胜利，蒋介石发来贺电“25 日一战，歼敌如麻，足证官兵用命征战。” 如果你是战地的记者，请你完成以下捷报： 捷报 中华民族同胞们： 告捷! 1937 年 9 月，八路军 115 师在平型关痛击日军，共歼敌一千多人，缴获 大量物资，取得了全民族抗战以来中国军队第一次胜利！ 师过渡：平型关战役是取得了胜利，但是共产党却认为我们的抗战隐藏着极大的 危险性，我们来看看下一段材料，分析“

7、危险性”是指什么。 “今天的抗战，中间包含着极大的危险性。这主要是由于国民党还不愿意发动全 国人民参加抗战所以，在抗战过程中，可能发生许多挫败、退却争取抗 战胜利的中心关键，在使已经发动的抗战发展为全面的全民族的抗战。 中国共产党关于目前形势与党的任务决定” 生：国民党还不愿意发动全国人民参加抗战。 师：抗战胜利的关键是什么？ 生：将发动的抗战发展为全面的全民族的抗战。 师：对此，中国共产党采取了什么措施？ 生：积极深入敌后，发动群众，建立抗日根据地。 师： 下面让我们来学习第二个知识点抗日根据地的建立与发展。请同学再来 分享他自学成果，结合投影图片来和我们结束“中国共产党建立了哪些抗日根据

8、地？敌后战场的战略总后方和指挥中枢？” 二.经营后方抗日根据地的建立与发展 1.建立 根据地：晋察冀（第一个敌后抗战根据地）、晋绥、晋冀豫、山东、苏南等 敌后战场的战略总后方和指挥中枢：延安 师：那么同学们，根据地是如何发展、壮大的呢？ 2.发展： 军事上，展开群众性的游击战争。 有地道战、地雷战、麻雀战、夜袭战 师：请同学们完成图片和战术的连线，并讲述战术。 师补充：麻雀战是游击战的一种，是学习麻雀觅食的战术。麻雀在觅食时从不喜 欢成群结队，一二只，三五只，忽聚忽散，目标小，行动灵活。 政治上，建立抗日民主政权。经济上，实行减租减息的土地政策。 师总结：（展示中国当时各势力分布图）敌后抗日根

9、据地的发展和壮大，成为敌 后游击战得以长期坚持并取得最后胜利的基地。 师过渡：敌后抗日根据地发展壮大后，重拳出击。是在哪场战役里共产党给日本 侵略者重重一击？ 生：百团大战 三.重拳出击百团大战 师： 百团大战背景是什么？八路军为什么要发动百团大战， 看视频回答以上问题。 生：八路军为打破日军实行“囚笼政策” 1.背景 为了消灭抗日根据地，日军实行“囚笼政策”，依托公路、铁路、碉堡，对抗日 根据地进行封锁蚕食。 师：请一位同学来分享他的学习成果百团大战。 2.时间、地点：1940 年下半年、华北 3.目标：破袭日军交通线，摧毁日伪据点。 4.指挥：彭德怀领导 100 多个团 师讲解：百团大战历

10、时数月，战果辉煌。根据下列材料，结合课本知识概括百团 大战意义。 “材料:壮烈的百团大战大战不仅严重打击了敌人，使其进攻计划受到致命的牵 制，而且更鼓舞了广大人民的抗战信心，使投降派的言论行动濒于破产的境地。 -陕甘宁边区回民代表大会贺电” 生：意义：百团大战有力打击了日军的侵略气焰，提高了中国共产党和八路军的 威望，振奋了全国军民争取抗战胜利的信心。 5.意义：百团大战有力打击了日军的侵略气焰，提高了中国共产党和八路军的威 望，振奋了全国军民争取抗战胜利的信心。 师：分组讨论 4 分钟，完成合作探究一 ：敌后战场有何重要作用？ 材料一：抗日战争，八路军、新四军、华南游击队共作战 12 万次，

11、毙伤日军 52 万多人，伪军 119 万多人。中国人民解放军全史 材料二： “蒋系军在中原会战失掉以后，共产军显然成为扰乱华北治安的主要敌 人”，“共产军，已经代替国民党军而成长为抗战的主力了。”据日本有关 机构所编战史记载 材料三：正面战场和敌后战场相互配合、协同作战，都为抗战胜利作出了重要贡 献。- 新华社纪念抗战胜利七十周年专题报道 材料四：狼牙山五壮士，显示了中华儿女的伟大精神。 八年级上册课本 生： 有力打击了日军， 在抗战后期上升为主战场； 敌后战场和正面战场相互配合， 构成了中国抗日战争的整体，为抗战胜利做出了巨大贡献；敌后战场的胜利以及 英雄事迹，振奋了民族精神，增强了抗战取胜

12、的信心。 师：分组讨论 5 分钟，完成合作探究二。 比较项正面战场敌后战场 区 别 含义 与日军主力正面 交战的战场 深入到日本占领区而开辟的战场 武装力量国民政府正规军中国共产党领导的八路军、 新四军 作战方式正面阻击敌人游击战和有利条件下的运动战 是否发动群众否有 联 系 敌后战场与正面战场相互配合，构成了中国抗日战争的整体。 四、课堂总结 战役时间战役时间战斗次数战斗次数毙伤俘日伪军数毙伤俘日伪军数破坏交通线破坏交通线拔掉据点拔掉据点 3 3 个半月个半月18001800 多次多次4 4 万多人万多人20002000 多千米多千米近近 30003000 个个 师：中国共产党领导的敌后战场

13、，与国民政府领导的正面战场相互配合，构成了 中国抗日战争的整体。在共产党的领导下，八路军取得了平型关大捷，打破了日 军不可战胜的神话。同时积极开辟敌后抗日根据地，并积极巩固壮大，成为抗日 战争后期的主战场。中国共产党领导发动的百团大战，沉重打击了日本侵略者的 嚣张气焰， 提高了共产党和八路军的威望， 振奋了全国军民争取抗战胜利的信心。 五课堂练习真枪实弹 1.小明同学在搜索引擎中输入了“1937 年 9 月”“八路军”“第一次大捷”三 个关键词，你认为最有可能出现的历史事件是( A) A.平型关大捷B.台儿庄战役C. 徐州会战D. 百团大战 2.抗日战争时期，成为敌后战场的战略总后方和指挥中枢

14、的重要城市是（ B ） A.太原B.延安C.长沙D.台儿庄 3.“1940 年整个华北地区，都成了战场。战斗日以继夜，一连厮杀了 3 个半月。 他们打击了敌人的整个经济、交通线和封锁网。”材料描述的是（C） A.平型关大捷B.台儿庄战役C.百团大战D.平津战役 4.下列战役发生在抗日战争敌后战场的是（ C） A.平型关大捷B.台儿庄战役C.百团大战D.平津战役 5.在抗日战争中，既存在以国民党为主导的正面战场，也存在以共产党为主导的 敌后战场。关于两个战场的说法，正确的是（C） 国民党正面战场，粉碎了日本迅速灭亡中国的企图。 正面战场的抗战，丢失了大片领土，不值得肯定。 敌后战场打击了日军的嚣张气焰，振奋了人心。 敌后战场和正面战场相互配合，构成了中国抗战整体 ABCD. 板书设计 一、平型关大捷 二、抗日根据地的建立与发展 三、百团大战 教学反思 这一课与前一课有一定关联，教师在完成新课教学后，应有一个对比，这样 能帮助学生建构成知识体系。还有值得进一步提高的地方,比如对历史史料的解 读和运用、知识点之间的灵活过渡等,在教育教学过程中提高自己的能力。