第26课 教育文化事业的发展-教案、教学设计-市级公开课-部编版八年级上册历史(配套课件编号：f0c83).doc

1、教育文化事业的发展教育文化事业的发展教学案设计教学案设计 【学习目标学习目标】 【知识【知识与能力】与能力】 了解新式学堂的出现，京师大学堂的创办，新式教育体制的拟定及科举制度废除等史 实；了解民国时期著名文学艺术家鲁迅、徐悲鸿、聂耳、冼星海、郭沫若、赵树理、丁玲及 主要成就。 归纳本课文艺成就，提高归纳、概括能力；分析民国时期时代特征，提高分析问题的 能力。 【过程与方法】【过程与方法】 运用多媒体手段，编演短剧，创设历史情境，激发学习兴趣，对历史有直观、深刻的印 象，从而揭示历史现象的本质；归纳民国时期文艺成就，创制表格，对本课知识条理清晰， 以便从宏观上把握知识。 【情感教育与价值观】【

2、情感教育与价值观】 认识到教育一定程度上反映了当时的政治、经济和社会发展水平，教育必须适应社会发 展需要并服务于社会，进行唯物史观教育。通过对民国时期文艺作品思想性的分析，培养爱 国主义思想，增强社会责任感。 【学习重点】【学习重点】 新式教育的开端和近代文艺巨匠。 【学习难点】【学习难点】 理解记忆众多易于混淆的知识点。 【学法指导学法指导】 预习搜索本课知识要点。 课前通过网络等渠道搜集有关民国时期文艺作品的资料，加深对作家、作品的了解。 【课时安排课时安排】1 课时 【导学过程导学过程】 一、新课导入一、新课导入 你还记得我国古代从什么时候开始实行科举制度的吗？旧式学堂和科举制度是否有利

3、于人 才的培养和选拔？你知道新式学堂在中国是什么时候出现的？中国第一所国立的综合性大 学是什么？今天著名的高等学府北京大学是如何创办起来的？（幻灯片展示课题） 二、预习导学二、预习导学（学前预习，有助于培养我们的自学能力。 ） 详细阅读教材，独立完成下列知识填空，把填空的知识点在课本上记录和标注出来。并 努力记住下列知识，然后在小组内交流自学成果。 ） （一） 、新式教育的开端： 1、时期，作为新政，创办了。这是中国 （地位），也是戊戌变法留下的重要成果，他的创办表明 。 2、后来清政府迫于形势，拟订了奏定学堂章程，建立起包括、 、三个学程的新式教育体制，并于年宣布废除沿用 了。 （二）、讴歌

4、光明、鞭笞黑暗的文学家、艺术家 类别姓名代表作 文学家狂人日记、 艺术家 美术大师愚公移山 人民音 乐家 聂耳 黄河大合唱 三、三、问题探究问题探究共同学习，合作提高 要求：指导学生阅读教材、独立思考产生见解后组织学生以小组为单位讨论合作，研究探讨 问题，快速高效完成下列内容。 老师的问题： （大家分析讨论，群策群力，看谁表现更精彩） （一） 、新式教育的开端 （1）清朝晚期为什么要变革教育制度？ 1、新式学堂在中国出现的情况怎样？ A、出现时期：洋务运动开始时1862 年。 B、中国第一所新式学校：京师同文馆27 页。 C、中国第一所国家建立的最高学府：京师大学堂今人民教育出版社所在地。 维

5、新变法运动失败后，科举考试恢复八股文，这给教育事业带来什么危害呢？”弄清了 这个问题，社会各界进步人土，纷纷呼吁废科举、兴学校，就不讲自明了。迫于形势，清政 府拟定奏定学堂章程 ，宣布废除科举制，自然顺理成章。 2 怎样评价奏定学堂章程？ 它是近代中国第一个系统完备并付诸实施的法定学制，它顺应了中国教育近代化的要 求，废除了不合时宜的科举考试制度，具有进步性。但仍然局限在“西学为用，中学为体” 的框架内，带有浓厚的封建色彩“经学”课时最多，学生仍立足于做官等。 （2）如果你在清朝晚期上中学，你会从哪个方面培养自己？为什么？ 教师小结、过渡： 奏定学堂章程拟订后，于 1905 年宣布废除科举制度

6、。1906 年后 的考试就都属于近代教育的形式了。在这样的制度下，不但培养出杰出的思想家、科学家， 还培养了许多优秀的文学艺术巨匠。 （二） 、讴歌光明、鞭挞黑暗的文学、艺术家 先让学生思考民国时期的时代特征，然后指出：民国时期的时代特征决定了历史赋予民 国时期文化的新内容。教师引导学生归纳出民国时期文化的主旋律宣传科学进步，反 对迷信落后；追求人民民主，反对专制独裁；讴歌民族独立，反抗外来侵略指导下制订的。 （3）你知道五四运动到 1949 年间中国文学艺术的神圣使命吗？宏扬科学精神，批判封建愚 昧，讴歌光明、鞭挞黑暗。 （4）聂耳的义勇军进行曲创作于中华民族最危险的时候，激励中国人民争取自

7、由解放 的斗志。现在我们已建立了新中国，人民政权也得到了巩固，再把它作为国歌是否已 经过时了？ （展示点拨。同 学 小 组 之 间 互 相 展 示 学 习 的 内 容 。 ） 四、四、拓展延伸拓展延伸 （试试就能）（试试就能） （学生可以从不同角度、不同方面畅所欲言）（学生可以从不同角度、不同方面畅所欲言） 中国近代文学家、艺术家你最佩服谁？你能向大家讲讲他吗？ 五、检测反馈五、检测反馈（基础知识很重要基础知识很重要牢牢把握就达标）牢牢把握就达标） 一、最佳选择题。、最佳选择题。 1、北京大学的前身，中国近代第一所国家建立的最高学府是（） A同文馆B京师大学堂C翰林院D清华大学 2、在中国延续

8、了一千三百多年的科举制度被废除是在（） A1905 年B1912 年C1919 年D1949 年 3、小华喜欢看鲁迅的作品，他不可能从鲁迅全集中看到的作品是 （） A狂人日记B阿 Q 正传C孔乙己D子夜 4、义勇军进行曲黄河大合唱宣传了同样的主题，此主题的核心是（） A歌颂祖国山河B宣传抗日救亡 C追求革命理想D反对黑暗统治 通过回顾本节课的知识点，引导学生掌握知识，培养解决问题的能力，形成正确的人生 观和价值观。这部分由学生独立完成，教师巡视批阅，个别疑难问题进行适当点拨。 六 、六 、 学 后 记学 后 记 通过本节课，我学到了： 【全课总结全课总结】 请学生用知识树或知识网络形式写出本课的知识框架。 近代中国的文学巨匠、美术大师、人民音乐家、解放区文艺工作者是当时特定历史条 件下锻造出来的。这说明了“一定的文化是一定的社会政治和经济的反映” 。五四以来，宣 传科学进步，反对愚昧迷信；追求人民民主，抨击独裁专制；讴歌民族独立，反对外来侵略 成了中国近代文艺的主旋律，仍然值得今天的青年学生继承下去并发扬光大起来。 【板书设计板书设计】 一、新式教育开端 1新式学堂出现和京师大学堂的创办 2新式教育评价与科举制度的废除 二、讴歌光明、鞭挞黑暗的文学、艺术家 1.鲁迅的文学成就 2.著名的美术音乐作品 3.郭沫若的历史剧 4.解放区的文学成就