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-1- 颠倒歌 教学目标：教学目标： 1、富有表情地唱律颠倒歌，表现其诙谐、轻快的情绪。 2、培养学生的创造力和艺术表现能力。 3、在唱律、游戏等诸多活动中体会颠倒的滑稽和动物的可爱 形态。 教学重点：教学重点：学唱颠倒歌，体会音乐创造和艺术表现的快乐。 教学难点：教学难点：根据情绪变化，在相应的语气词处做出相应表情。 教具准备：教具准备：录音机、电子琴、动物卡片 教学过程：教学过程： 一、组织教学 1、律动走路进教室。 2、师生问好。 3、常规训练。 二、导入 1、口令游戏 师说口令（稍息、立正、坐下）。 听口令做反动作（“颠倒”口令）。 师出示课题“颠倒”。 2、童谣 听师读。 让学生回答。（哪些事情颠倒了） -2- 师生齐读。 三、乐曲学唱 1、听师范唱。 2、用“la”或“lu”模唱旋律。 分句模唱。 完整模唱。 按节奏读歌词。 试唱歌词。 3、歌曲处理。 强调力度“f”和“p”。 加语气词唱。 4、听录音完整唱歌词。 5、创编歌词。 师：根据自然界正确的现象改编歌词。 出示有趣歌。 唱有趣歌。 6、小结。 7、唱有趣歌出教室。 四、下课。
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