1、 范唱伴奏 可可 爱的爱的 小鞋小鞋 匠匠, , 你你 修鞋修鞋 整天整天 忙忙, , 为为 我把我把 鞋儿鞋儿 修，修， 使使 鞋儿鞋儿 翻新翻新 样。样。 范唱范唱伴奏伴奏 返回 主页 关闭 范唱范唱伴奏伴奏 相关资源相关资源 返回 主页 关闭 个性化备课记录个性化备课记录 课题课题第五单元 劳动乐 教学课时教学课时第四课时教学日期教学日期2016/11/24 教学教学 目标目标 1、提高学生的感受力，表现力。 2、学生会唱歌曲小鞋匠 。 教学教学 重点重点 难点难点 重点：提高学生的感受力，表现力。 难点：学生会唱歌曲小鞋匠 。 教学教学 准备准备 电子琴、录音机 教学教学 过程过程 一
2、、组织教学： 二、兴趣引入歌曲小鞋匠： 1、教师举起手并提问：“看我的手像什么？还能做什么造型？”发挥学生的想象力，并请学 生做出动作。 提问：什么时候能用到锤子？ 2、教师小结：同学们的身体部位真灵活，我们刚才用了很多身体部位当锤子，下面我们一起 用牙齿当锤子。 三、歌曲小鞋匠学习： 1、初听歌曲，体会歌曲情绪。 2、.听老师范唱，在休止符处做用锤子钉钉子的动作。 3、跟琴轻声哼唱歌曲，说说哪些地方唱得不太好。 4、找出问题，解决问题。 5、完整演唱歌曲。 6、变换演唱形式：分组、分男女生唱。 四、情景表演： 1、练习念的部分。 2、练习打击乐器部分。 3、练习拍手部分。 4、请学生上来按图示进行表演。 5、台上学生表演，下面的学生唱。 五、课堂小结： 教学教学 反思反思
