1、教学内容：唱木瓜恰恰恰 教学目标：1.能用欢快、热情的声音熟练的演唱木瓜恰恰恰 2.能用打击乐为歌曲伴奏。 3.能创编歌词并进行演唱。 教学重、难点：用热情的声音熟练的演唱歌曲。 正确的演唱附点节奏。 教学准备：钢琴、PPT、打击乐器。 一 导入 1.聆听伴奏,找到有趣的声音。 2.拍出节奏，随音乐一起拍一拍。 3.练习恰恰恰的声音。出示课题木瓜恰恰恰 师：“听听看，老师加入了什么？请你模仿我！” 4.邀请舞伴。 5.认识水果，按照音乐的节奏来念一念。 XX | X .X XX XX |X 0 0 | 6.出示两组水果，试着把他们的名字加入到节奏中。 7.水果名称接龙游戏。 2歌曲教授 1.初
2、次聆听音乐。出示歌谱木瓜恰恰恰 师：“把这些水果配上好听的旋律又会是怎样的情绪？明星产品是什么？听到了什么声音？ ” 2.再次聆听音乐。 师：“在恰恰恰的地方我们也来念一念并加上肢体动作。 ” 3.随音乐用手势感受音高，画出的旋律线是什么样的？ 3.跟琴声，用 La 模唱。 4.唱第一段歌曲内容。 5.唱第二段歌曲内容。 6.完整的演唱（用欢快活泼的声音） 7.加入恰恰恰，完整的演唱，再带入动作。 8.在恰恰恰的地方加上打击乐器，分组进行演唱和演奏。 3拓展 1.填词游戏。 师：“围绕你喜欢的水果，重新改变一下歌词。 ” 2.带入新的歌词进行演唱。 范唱范唱伴奏伴奏 返回返回 主页主页 关闭关闭 返回返回 主页主页 关闭关闭 简线谱转换简线谱转换 香蕉 香蕉 木瓜木瓜 芒果芒果 番石榴番石榴 榴莲榴莲 橘子橘子 菠萝菠萝都古都古 返回返回 主页主页 关闭关闭 范唱范唱伴奏伴奏 范唱范唱伴奏伴奏 返回返回 主页主页 关闭关闭 简线谱转换简线谱转换 你想知道印度尼西亚是一个怎样的国家吗？你想知道印度尼西亚是一个怎样的国家吗？去看看去看看 返回返回 主页主页 关闭关闭 范唱范唱伴奏伴奏 范唱范唱伴奏伴奏 返回返回 主页主页 关闭关闭 简线谱转换简线谱转换 你想知道印度尼西亚是一个怎样的国家吗？你想知道印度尼西亚是一个怎样的国家吗？去看看去看看
