1、教学目标：1、能有表情地演唱抓妈荷 ，表现好三拍子的韵律。 2、了解沭阳地区风俗习惯和民间游戏。 教学重难点：有表情地演唱歌曲。 教学用具：音乐课本、沙包、多媒体课件 教学过程： 一、 “沙包”游戏导入 师：同学们，今天的音 乐课老师让你们都带了一只沙包，那你们告诉老师平时你们都怎么 玩这个沙包？谁来展示一下？ 生：请学生表现玩沙包。 师：在我们的音乐课上玩沙包就要跟着音乐走，请同学们边听音乐边玩沙包，看谁能玩出花 样同时你的动作又能和音乐相吻合。 （听第一段） 师：谁来展示一下你的玩法。 生听第一段音乐玩一玩。 师： 这里面有几个动作， 一个是抛来抛去， 还有一个是往上抛， 但是要在音乐的强
2、拍抛出去。 今天我还请了新朋友和你们一起玩，我们一起去试试把。 （看视频 1、2） 跟着音乐自由选择动作试一试。 （听全曲） 二、学唱歌曲 1、三声部合唱训练 师：看地图，从我们家乡出发往上走到了宿迁，他们把沙包叫做“妈荷” ，妈荷有着这样的 意思，妈妈做的荷包，多么温暖的名字。让我们用温暖的声音唱一唱妈荷。我们现在一共有 4 句妈荷。 6 - 6 5妈 荷6 5 3 5妈 荷妈 荷 妈 荷 师：先唱谱后加词 师：连起来唱一唱歌词 师：谁来唱一唱 2、玩沙包 师：抓妈荷是一种很有趣的游戏，游戏都有玩法。老师偷偷的把玩法交给了我组长，请每组 的组长召集组员研究一下怎么玩？（播放歌曲全曲一遍） 师
3、：研究好了就上位置，请哪位同学上来试试，你是怎么玩的？ 3、理解歌词，学唱歌曲 师：这首歌曲前半部分讲的是抓妈荷的玩法，后半部分是一些节日和当地的一些风俗习惯。 像我们这里的第一段叫他不梳好头不下楼， 就是让我们大家注意穿戴整齐， 出门要注意自己 的形象。老师想让大家利用声势动作把歌词的第一段来读一读。 （拍腿-拍手-粘指）？ 生：读歌词第一段 师： 能不能跟着史老师的琴把第一段填词填进去唱一唱。 弹四小节问一问这个旋律熟悉吗？ 师：师弹琴生演唱（第一段） 师：让我们把嘴巴张圆，位置高一点面带微笑的感觉再唱一遍。 （第一段） 师：第二段，我们应该从哪个地方开始重复？ 师：让我们把第二段歌词带进
4、去唱一唱。师弹生唱第二段。 师：前面是抓妈荷的玩法，后半段说的是节日二月二龙抬头的意思，寓意着万物复苏，风调 雨顺的意思。家家户户带活猴猜一猜是什么意思，家家户户接女儿的意思。活猴是他们那边 接女儿的意思。在我们当地也有这样的说法。到了第三段了。 师：师弹生唱第三段。 师：三月三遇到了什么节日？（清明节）清明节有祭拜祖先的习俗，希望祖先保佑子子孙孙 平平安安和和美美。美好的祝愿都呈现在了我们的歌曲当中了。 师：师弹生唱第四段 师： 跳格子的游戏知道吗？跳完格子写大字希望小朋友干什么？学习不要只顾着贪玩， 要劳 逸结合。 师：跟着录音一起来唱一唱，同时思考一下我怎么把歌词给记住。 （完整听范唱） 师：记住了吗？怎么记得。 4、分组演唱 师：你记住了哪一段，来试试把。 师：分组记忆，比赛。 三、表演 师：边听音乐边唱边玩沙包 师：分组表演，一三演唱，中间玩沙包。 四、总结 请同学们回去找一找还有哪些民间游戏能跟音乐一起游戏。
