1、1 人教版二年级上册数学 解决问题教学设计 导学内容:解决问题(二年级上册教科书 63 页例相关内容) 导学目标: 1、 熟悉解决问题的一般步骤选择合适的运算解决实际问题。 2、 经历比一比、画一画、说一说等数学活动,获得用画图、 语言、描述等方式表征数学问题的方法。 导学重点: 会选择合适的运算解决问题 导学难点: 利用画图、语言、描述等方式表征数学问题 教具、学具准备: 多媒体课件、拼摆图形 课时:1 课时 导学过程: 一、 猜口诀游戏导入 师:大家学了 16 的乘法口诀,学得怎么样呢? 我们来个对口诀的游戏好不好? 生:好。 (师生对口诀,复习 16 的乘法口诀) 师:大家学得这么好,今
2、天老师带来两个问题请大家帮忙好吗? 2 生:好。 师:今天我们一起来解决问题。 (师板书:解决问题) 二、 多种方式表征问题,选择合适的运算解决问题。 1、比较下面两道题选择合适的方法解答? 有 4 排桌子,每排 5 张,共有多少张? 有 2 排桌子,一排 5 张,另一排 4 张,一共有多少张? 师:仔细选题你知道了什么?从题中你又知道了什么? 比一比:这两道题都是说桌子的事,同题一样,数字也一样。 师:这两道题的问题一样,数字一样 那它们表达的意思 一样吗? 生:(不一样) 。 师:那你能用什么方法来表达这两道的意思呢? 生:画图或拼图。 师:好,请同学们用自己喜欢的方法表达出来。 选几个同
3、学展示交流。 比较下面两道题,选择合适的方法解答。 (1)有4排桌子,每排5张,一共有多少张? (2)有两排桌子,一排5张,另一排4张,一共有多少张? 比较下面两道题,选择合适的方法解答。 (1)有4排桌子,每排5张,一共有多少张? (2)有两排桌子,一排5张,另一排4张,一共有多少张? 5 5 5 5 把把4个个5相加起来相加起来 5 4 把把和和加起来加起来 小林家阳台上的地砖,横着看每行是6块, 竖着看每列是4块。一共铺了多少砖? 问题:自己读一读,能直接用算式表示问题:自己读一读,能直接用算式表示(1)和和(2) 吗?吗? 刘奶奶家养了两种不同的鸡,一种有刘奶奶家养了两种不同的鸡,一种有3只,另只,另 一种有一种有 6只。只。 还养了还养了 3种不同的鸭子,每种有种不同的鸭子,每种有6只。只。 (1)刘奶奶家养了多少只鸡?)刘奶奶家养了多少只鸡? (2)刘奶奶家养了多少只鸭子?)刘奶奶家养了多少只鸭子? 绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http:/http:/ 请你从 6X4 6+4 6-4三个算 式中任选其中一个,讲一个生活 小故事 说说你的收获