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两位数减法教学设计两位数减法教学设计 教学目标：教学目标： 1.创设情景，引导学生从生活中发现数学问题，逐步培养学生解决数 学问题的能力。 2.鼓励学生进行算法探索，掌握两位数减两位数的笔算方法。 3.结合情景，对学生进行爱国主义教育。 教学重点：教学重点： 学生进一步理解相同数位对齐的意义， 探索并掌握两位数减两位数的 不退位减法的计算方法。 教学难点：教学难点： 掌握不退位减法的计算方法，理解笔算中的“对位”问题。 教学过程 一、复习导入 1.请你帮我算一算，再把这些萝卜按照由重到轻的顺序排一排。 2.播放北京奥运会精彩瞬间。 3.你得到什么信息？可以提出什么数学问题？怎样列式？ 二、探究新知 1.美国比俄罗斯多多少枚金牌？怎么列式？ 2.怎样笔算？ 3.你有哪些地方要提醒同学注意？ 4.小结算法。 三、知识应用 1. 做一做。 2. 快来数学小诊所帮帮忙。 3. 蝴蝶下面藏着几？ 四、课堂作业 作业：第 20 页练习三，第 13 题。 五、课堂小结 通过这节课的学习，你知道了什么？
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