1、二年级数学下册（二年级数学下册（RJRJ） 教学课件教学课件 第 2 课时 用9的乘法口诀求商 第 4 单元 表内除法（二） 一、复习导入一、复习导入 问题：根据信息，你能利问题：根据信息，你能利 用手中的学具摆一摆吗？用手中的学具摆一摆吗？ 谈话引入：上节课我们还有谈话引入：上节课我们还有 一个问题没有解决呢，让我一个问题没有解决呢，让我 们一起来看一看。们一起来看一看。 小结：在口算这两道除法算式的时候，我们要根据算式想所对小结：在口算这两道除法算式的时候，我们要根据算式想所对 应的乘法口诀，也就是先看除数，除数是几就想几的乘应的乘法口诀，也就是先看除数，除数是几就想几的乘 法口诀。法口诀
2、。 问题：问题： 1. 这幅图跟你们摆的结果一样吗？谁再来说一说你是怎这幅图跟你们摆的结果一样吗？谁再来说一说你是怎 么摆的？么摆的？ 自主探索自主探索 2793 2739 想想：（：（ ）九二十七）九二十七 想想：三（：三（ ）二十七）二十七 三三 4. 你们是怎么想到用这句口诀的？你们是怎么想到用这句口诀的？ 九九 2. 谁能看图列出两道除法算式？谁能看图列出两道除法算式？ 3. 解决这两道题用的是哪句口诀？解决这两道题用的是哪句口诀？ 口诀：三口诀：三九二十七九二十七 二、探究新知二、探究新知 2 运用规律运用规律 问题：问题：1. 谁能用乘法口诀很快算出它们的得数？谁能用乘法口诀很快算
3、出它们的得数？ 2. 第一组算式你用的是哪一句口诀？第二组呢？第三第一组算式你用的是哪一句口诀？第二组呢？第三 组呢？组呢？ 小结：看来同一句口诀可以帮助我们口算出一道乘法算式和小结：看来同一句口诀可以帮助我们口算出一道乘法算式和 两道除法算式，口诀的作用可真大啊！两道除法算式，口诀的作用可真大啊！ 63 9 7 72 9 8 54 9 6 637 639 728 729 546 549 79 89 96 七九六十三七九六十三八九七十二八九七十二六九五十四六九五十四 1.填一填。填一填。 3 6 2 5 4 2 5 3 问题：（问题：（1）你能很快算出它们的结果吗？）你能很快算出它们的结果吗？
4、 （2）谁来汇报一下，并说说你是怎么算的。）谁来汇报一下，并说说你是怎么算的。 小结：看来除数是几，我们就想几的乘法口诀，小结：看来除数是几，我们就想几的乘法口诀， 这样就会算得又快又对。这样就会算得又快又对。 24 48 16 40 8 36 18 45 27 9 三、巩固练习三、巩固练习 2. 请你用连一连、写一写、画一画的方法帮助每个请你用连一连、写一写、画一画的方法帮助每个 小动物找到自己的家。小动物找到自己的家。 问题：（问题：（1）你能帮助每个小动物找到自己的家吗？）你能帮助每个小动物找到自己的家吗？ 赶快动手连一连、写一写吧！赶快动手连一连、写一写吧！ （2）谁来汇报一下你的结果
5、？）谁来汇报一下你的结果？ 小结：小动物们非常感谢大家帮助它们找到了自己的家。小结：小动物们非常感谢大家帮助它们找到了自己的家。 =8 =9 =9 =8 =7 =7 =8 =7=8 =9 =9 =9 =7 =7 =8 3. 4.小鸟回家小鸟回家 有有6 6间房子间房子,12,12只小鸟回家只小鸟回家, , 平均每间房子住几只小鸟平均每间房子住几只小鸟? ? 12 2 = 2 ( (只只) )12 6 = 6 ( (间间) ) 如果每间房子住如果每间房子住2 2只只, , 把把12平均分成平均分成6份份,每份是每份是2。 12里面有里面有6个个2。 要住几间房子要住几间房子? ? 四、课堂小结四、课堂小结 对除数是9的除法算式求商时，可以根据9的乘 法口诀，想9（ ）=被除数，即可求出商是几。 课堂感想 1、这节课你有什么收获？ 2、这节课还有什么疑惑？ 说出来和大家一起交流吧！ 谢谢观赏！ 再见！
