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1、知道月相是变化的。 2、能描述不同的月相，了解科学探究需要制 定计划。 3、能在好奇心的驱使下，对月相的变化表现 出探究兴趣。 在农历初三、初七、十五等日期，观察 月亮的形状并画下来。 我们看到的月亮是什么形状的我们看到的月亮是什么形状的? ? 我们在地球上看到的月亮表面发亮我们在地球上看到的月亮表面发亮 部分的形状叫部分的形状叫“月相月相”。 地 点小区花园 观察方法 从农历初三开始， 每隔两天观察一次， 连续观察两周。 记录方法画出月相 l做个观察月相做个观察月相的的计划。计划。 出门观察时需要家长陪同。出门观察时需要家长陪同。
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