（2019版）人教版选择性必修第一册英语Unit 2 Learning about Language 教案- (1).docx

1、Unit 2 Looking into the future Learning about Language 教学设计教学设计 科目：英语 课题：Learning about Language课时：1 课时 教学目标与核心素养： 知识目标：让学生了解将来进行时的用法。 能力目标：让学生学会分辨将来进行时并灵活运用。 情感目标：让学生能够在情境中正确运用将来进行时。 教学重难点 教学重点：让学生能够了解并运用将来进行时。 教学难点：引导学生灵活运用将来进行时。 课前准备：多媒体，黑板，粉笔 教学过程： 一、Pre-class 1. Greeting 2. Leading-in 学生活动：学生比较

2、活动 1 里的两个句子，发现并归纳这两个句子的区别 In the future, we will use advanced technology every day for automatic control of just about everything in our home. In the future, we will be using advanced technology every day for automatic control of just about everything in our home. 教师总结规律：第一句使用了一般将来时，侧重表示个人对未来事件的主观意愿

3、；第二句使 用了将来进行时，表示事情的发展是一种必然趋势。 活动目的：通过思考教师提出的问题导入本节课所讲内容将来进行时。 二、 While-class 教师活动：教师向学生介绍关于将来进行时。 1.将来进行时的构成和概念 将来进行时由“will/shall be +现在分词”构成，shall 用于第一人称，will 用于各种人称。 将来进行时表示将来某一时间正在进行的动作，常表示已经安排好的事情。 At this time tomorrow morning, Grandpa will be sitting in the dining room with us. 明早这个时候，爷爷就会和我们一

4、起坐在餐厅里了。 Dont phone me between 5 pm and 6 pm. We will be having dinner then. 下午 5 点至 6 点之间不要给我打电话，那会儿我们正在吃晚饭。 When he comes to my house tomorrow, I will be writing the report. 明天他来我家那个时候，我将在写报告。 2.将来进行时的用法 （1）表示将来某一时刻或某一时间段内正在进行的动作，常与 at this time tomorrow, at.oclock tomorrow afternoon 等表示将来某个具体时间点或

5、时间段的时间状语连用。 At seven oclock tonight I will be listening to the report in the hall. 今天晚上七点钟，我将正在大厅听报告。 Daniels family will be enjoying their holiday in Mount Huang this time next week. 下周的这个时候丹尼尔一家就会在黄山度假了。 （2）将来进行时可以表示已经计划好的事。 Professor Wang will be giving a lecture on Chinese poetry tomorrow evenin

6、g. 明晚王教授会作关于中国诗歌的演讲。 （3）将来进行时用来表示委婉客气。 Will you be having some tea? 喝点茶吧? （4）将来进行时可以表示现在正在进行的动作，但这个动作会延续到将来。 I wonder if it will still be snowing this afternoon. 我想知道今天下午是否还会一直下雪。 （5）将来进行时可以用于解释原因。 Jane cant attend the meeting at 3 oclock this afternoon. She will be teaching a class at that time. 简不

7、能参加今天下午 3 点的会议，因为那时她正在教课。 注意： 将来进行时与一般将来时的区别 一般将来时强调的是“将来要发生”的动作和状态，而将来进行时表示“将来某个时间正在 进行”的动作。可通过以下两个例句加以区别： What will you do tomorrow? 明天你会做什么呢? What will you be doing at nine oclock tomorrow? 明天九点钟时你会在做什么呢? 三、After-class 教师活动：引导学生完成活动 2。 学生完成活动 2，强化对将来进行时的形式与意义的理解，并归纳它的使用规律。教师可引 导学生关注短文的第一句Jack goe

8、s to school every weekday，最后一句Every day he follows the same routine and tomorrow will be no exception.学生理解这是在未来必然要发生 的事情，符合将来进行时的应用场景。 参考答案：1. B 2.A 3.A 4.A 5.A 学生活动：学生根据所学知识完成活动 3。 1. You can call me then. I _ (not sleep). 2. They set off at 9:00 a.m. and thought they _ (reach) the airport an hour

9、later. 3. Will you _ (wait) for me until I find the electrical wires? 4. Better not hang out with Sam then. He _ (work) on his article on critical thinking. 5. I guess most parents _ (support) the new plan at the meeting tomorrow. 参考答案：1. wont be sleeping 2. would reach 3. wait 4. will be working 5. will support 四、Summary 总结课上所学将来进行时的构成和概念、将来进行时的用法。 五、Homework 完成课后练习。