1 大数的认识-整理和复习-ppt课件-(含教案)-省级公开课-人教版四年级上册数学(编号：001b9).zip

1、 PPT模板下载： 行业PPT模板： 节日PPT模板： PPT 素材下载： PPT背景图片： PPT 图表下载： 优秀PPT下载： PPT 教程： Word教程： Excel 教程： 资料下载： PPT 课件下载： 范文下载： 试卷下载： 教案下载： 万 位 十 万 位 百 万 位 千 万 位 亿 位 万 级亿 级 数级 数位 十 亿 位 百 亿 位 千 亿 位 个 级 个 位 十 位 百 位 千 位 个十百千万十 万 百 万 千 万 亿 十 亿 百 亿 千 亿 计数单位 一、填空： 1、万级包含的数位有（ ）、（ ）、（ ）、（ ）； 亿级包含的计数单位有（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。 万

2、位十万位百万位千万位 亿十亿百亿千亿 2、869570000是（ ）位数，最高位是（ ）位。9亿 是由（ ）个亿、（ ）个千万、（ ）个百万、（ ）个十万、 （ ）个万组成。 8 6 95 7 3、数位顺序表中，右起第（ ）位是千位，十万位是第（ ） 位，亿位是第（ ）位。 46 9 4、10个十万是（ ），一千万是（ ）个一百万，一亿里面 有（ ）个一百万。 1百万10 100 5、在65后面添（ ）个零，这个数就变成六十五万，在36中间 添（ ）个零，这个数就变成三百万零六。 4 6 二、读出下列各数： 90500007000读作： 。 九百零五亿零七千 1058000017读作： 。 十

3、亿五千八百万零一十七 8900154005读作： 。 八十九亿零一十五万四千零五 20700010读作： 。 二千零七十万零一十 多位数的读法： 1、先分级；再从高位读起； 2、亿级、万级的数按个级的读法来读，亿级写完加 个“亿”字，万级写完加个“万”字； 3、中间连续有几个0都只读1个0，每级末尾的0不读。 三、多位数的写法： 1、五十七亿零五十七 写作： 。 2、九亿六千万零一 写作： 。 3、七千六百五十亿零五十八万 写作： 。 多位数的写法： 1、从高位写起； 2、某位上一个数也没有就用0把位数补足。 3、写好了再分级读一读。 1、按要求改写下列各数： 4000000000=（ ）亿

4、103940000=（ ）万 1130000=（ ）万 2、按要求下列各数的近似数 ： 5979300000（ ）亿 9999000000（ ）亿 8949780000 （ ）亿 894978（ ）万 894978000（ ）亿 四、填空： 3、里最大能填几。 36144万 357600000035亿 860264700328602亿 9 4 4 3990000000400亿 9 4、里最小能填几。 36144万 357600000035亿 860264700328602亿 5 0 0 3990000000400亿 5 大数大数的认识的认识整理与复习整理与复习 教学目标：教学目标： 1 1、使

5、学生能够正确熟练地掌握写数、改写和省略的方法。培养学生归纳概、使学生能够正确熟练地掌握写数、改写和省略的方法。培养学生归纳概 括和善于比较知识的能力。括和善于比较知识的能力。 2 2、通过复习和整理，使学生经历比较、整理的过程，掌握复习的方法，通、通过复习和整理，使学生经历比较、整理的过程，掌握复习的方法，通 过收集地震的资料，体会数学在生活中的价值，激发学生对数学的兴趣。过收集地震的资料，体会数学在生活中的价值，激发学生对数学的兴趣。 教学重点：教学重点： 多位数的读写法。多位数的读写法。 教学难点：教学难点： 带带 0 0 的多位数的写法；改写和省略的区分。的多位数的写法；改写和省略的区分

6、。 教学准备：投影教学准备：投影 教学过程：教学过程： 一、复习：一、复习： 1 1、读数：、读数： 16483501648350 907650040907650040 50150005015000 10030500041003050004 2 2写数写数 六万九千二百二十七六万九千二百二十七 三十七万四千六百四十三三十七万四千六百四十三一亿零四十一亿零四十 一万七千九百二十三一万七千九百二十三 五百九十五亿五百九十五百九十五亿五百九十 四亿二百六十八四亿二百六十八 问，你是怎么读写的？在读写数的时候需要注意什么？问，你是怎么读写的？在读写数的时候需要注意什么？ 二、整理、归纳：二、整理、归纳

7、： 1 1、复习多位数的读写法：、复习多位数的读写法： 数位顺序表：数位顺序表： 数位和数级：把计数单位按照一定的顺序排列起来，它们所占的位置叫数位和数级：把计数单位按照一定的顺序排列起来，它们所占的位置叫 做数位；一个数字所占数位不同，表示的数的大小也不同。做数位；一个数字所占数位不同，表示的数的大小也不同。 数级的意义：从个位起，每四个数位为一级，个级表示多少个一，万级数级的意义：从个位起，每四个数位为一级，个级表示多少个一，万级 表示多少个万，亿级表示多少个亿。表示多少个万，亿级表示多少个亿。 数位和计数单位的区别数位和计数单位的区别 亿以内数的读写法：亿以内数的读写法： 问，亿以内数如

8、何读，应注意什么？问，亿以内数如何读，应注意什么？中间和末尾有中间和末尾有 0 0 的数的怎么读？学的数的怎么读？学 生口答。生口答。 学生同桌互相说一说。学生同桌互相说一说。 2 2数的改写和求近似数：数的改写和求近似数： 为了便于读、写方便，我们还可以把多位数进行改写成以为了便于读、写方便，我们还可以把多位数进行改写成以“亿亿”或或“万万” 作单位的数。作单位的数。 方法：首先要确定省略哪一位后面的尾数，然后看清省略部分的首位，方法：首先要确定省略哪一位后面的尾数，然后看清省略部分的首位， 然后按然后按“四舍五入四舍五入”法求近似数。法求近似数。 3.3.复习数的产生和十进制计数法：复习数

9、的产生和十进制计数法： 数的产生：表示物体个数的数的产生：表示物体个数的 1,2,31,2,3都是自然数，最小的自然数是都是自然数，最小的自然数是 0 0，没，没 有最大的自然数，自然数的个数是无限的，每相邻的两个自然数的差是有最大的自然数，自然数的个数是无限的，每相邻的两个自然数的差是 1 1。 十进制计数法：每相邻的计数单位之间的进率是十，这种计数方法叫做十进制计数法：每相邻的计数单位之间的进率是十，这种计数方法叫做 十进制计数法。十进制计数法。 计算工具的认识计算工具的认识 三、巩固练习三、巩固练习 1 1将下面的数改写成以将下面的数改写成以“万万”或或“亿亿” 为单位的数。为单位的数。

10、 人造卫星每分钟约行动计划人造卫星每分钟约行动计划 470000470000 千米。千米。 我国每年生产和丢弃的一次性筷子达我国每年生产和丢弃的一次性筷子达 4500000000045000000000 双，需要砍伐双，需要砍伐 2500000025000000 棵树。棵树。 天文学家估计，在我们银河系中大约有近天文学家估计，在我们银河系中大约有近 100000000000100000000000 颗恒星。颗恒星。 地球上海洋的总面积是地球上海洋的总面积是 362000000362000000 平方千米平方千米 2 2省略下面的数中亿位后面的尾数，并改写成以省略下面的数中亿位后面的尾数，并改写

11、成以“亿亿”为单位的数。为单位的数。 20022002 年我国固定电话有案可查年我国固定电话有案可查 214420000214420000 部。部。 20022002 年我国出口总额约为此年我国出口总额约为此 325600000000325600000000 美元。美元。 19961996 年，我国森林面积是年，我国森林面积是 128630000128630000 公顷。公顷。 3 3填空填空 （ ）个一万是十万；（）个一万是十万；（ ）个十万是一百万；（）个十万是一百万；（ ）个一百万是一千）个一百万是一千 万；（万；（ ）个一千万是一亿。）个一千万是一亿。 与与 9999999999999

12、999 相邻的两个数分别是（相邻的两个数分别是（ ）和（）和（ ）。）。 一千万一千万的数，数到十次时是（一千万一千万的数，数到十次时是（ ） 由由 3 3 个亿、个亿、2 2 个十万、个十万、8 8 个千、个千、5 5 个百、个百、6 6 个十和个十和 4 4 个一组成的数是（个一组成的数是（ ） 4 4判断对错。判断对错。 把把 68700006870000 吨改写成以吨改写成以“万万”作单位的数是作单位的数是 687687 万吨。（万吨。（ ） 把把 9505095050 省略省略“万万”后面的尾数是后面的尾数是 9 9 万。（万。（ ） 一个八位数，它的最高位在百万位上。（一个八位数，

13、它的最高位在百万位上。（ ） 5 5里填几？里填几？ 7000=77000=7 万万 700000007700000007 亿亿 7400774007 万万 7000870008 万万 2807850002928078500029 亿亿 99070000109907000010 亿亿 4 4、课堂小结：课堂小结： 说说多位数的读写法应注意什么。说说多位数的读写法应注意什么。 五、板书设计：五、板书设计： 大数的认识大数的认识整理与复习整理与复习 1.多位数的读写法多位数的读写法 大数的认识大数的认识 2、数的改写和求近似数、数的改写和求近似数 3、数的产生、十进制计数法和计算工具的认识。、数的产生、十进制计数法和计算工具的认识。