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(班海精品)最新部编版语文二年级上册-19.古诗两首 第1课时(优质课件).pptx

1、19.古诗两首 夜宿山寺 课前导入 字词学习 古诗品读 古诗赏析 课堂拓展 班海朗读 扫码免费获取课文范读音频 一键发布本篇课文朗读任务 (发现-课文朗读-选择年级) 使用答疑客服 为什么他们都在用班海朗读? 中小学课本同步课文专业范读及解析 丰富的古诗词、国学、课外朗读素材 一键布置朗读任务,告别微信群刷屏, 后台数据统计一目了然 老师可创建多个班级,随时切换方便管 理 让学生养成朗读好习惯,提高语文素养, 读出自信,读出未来! 语文老师都在免费用的朗读任务布置&统计微信小程序 课前导入01 趣味引入 我们的祖国处处都有迷人的景色,自古以来很多文人 墨客都喜欢用自己的方式描绘祖国的风光,有人

2、作画、有人 作诗。接下来我们一起学习古诗两首,看看诗人笔下描 绘的是哪里的美景,又是用的什么方式呢? 作者简介 李白(701年762年) ,字太白, 号青莲居士,又号“谪仙人”,是唐代 伟大的浪漫主义诗人,被后人誉为“诗 仙”,与杜甫并称为“李杜”,为了与 另两位诗人李商隐与杜牧即“小李杜” 区别,杜甫与李白又合称“大李杜” 。 其人爽朗大方,爱饮酒作诗,喜交友。 夜宿山寺 (唐)李白 危楼高百尺,手可摘星辰。 不敢高声语,恐惊天上人。 古诗朗诵 字词学习02 危 wiwi 书写指导:右下角的横折钩要 小,竖弯钩的弯要大些。 部首: 组词:危险 危楼 造句:这座危楼已经不能 住人了。 音序:W

3、 结构:半包围 学习生字 敢 gngn 书写指导:上面的横钩要短小 些,右边是攵,横与撇是两笔, 不要写成夂。 部首:攵 组词:勇敢 不敢 造句:我吓得不敢往外看。 音序:G 结构:左右 学习生字 惊 jngjng 书写指导:注意忄两边的点的 写法,左边是垂点,是侧点。 部首:忄 组词:惊动 受惊 造句:孩子们在睡觉,我 们不要惊动他们。 音序:J 结构:左右 学习生字 阴 yn yn 书写指导:双耳在月字的左边, 不要写在右边。 部首:阝 组词:阴山 阴阳 造句:阴山是我国北部的 一座主要山脉。 音序:Y 结构:左右 学习生字 似 s s 书写指导:中间是竖提和点, 要小些,人字最后一笔捺变

4、 为点。 部首:亻 组词:类似 似乎 造句:这俩小姐妹长得非 常相似。 音序:S 结构:左右 学习生字 野 y y 书写指导:右上边横撇下面有 一点,中间的横撇要稍长些。 部首:里 组词:田野 野蛮 造句:四野都是绿油油的 庄稼。 音序:Y 结构:左右 学习生字 苍 cngcng 书写指导:下边人字要舒展, 底下横着要带一小钩。 部首:艹 组词:天苍苍 苍老 造句:一夜之间,妈妈仿 佛苍老了许多。 音序:C 结构:上下 学习生字 茫 mngmng 书写指导:上下结构,不要写 成左右结构。 部首:艹 组词:茫然 野茫茫 造句:牛羊在野茫茫的草 原上悠闲地吃草。 音序:M 结构:上下 学习生字 住

5、宿 寺庙 危险 星辰 恐怕 吃惊 似的 草庐 笼罩 苍 茫 cng sswichn kngjngshl lngmng 易读错字 宿 xi(一宿两宿) s(住宿 宿舍) 似 sh(似的) s(似乎 好似) 多音字 古诗品读03 危楼高百尺,手可摘星辰。 危楼:高楼 星辰:天上的星星。 山上寺院的高楼真高啊,好像有一百尺,人在楼 上好像一伸手就能摘下天上的星星。 百尺:百尺,虚指,不是实数,这里形容楼很高。 古诗理解 不敢高声语,恐惊天上人。 高声语:大声说话。 站在这里,我不敢大声说话,唯恐(害怕)惊动 天上的神仙。 惊:惊动。 古诗理解 “危”字,倍显突兀醒目,与“高”字在同句中的 巧妙组合,

6、就确切、生动、形象地将山寺屹立山巅、雄视 天空的非凡气势淋漓尽致地描写了出来。用极其夸张的技 法来烘托山寺的高耸云霄。“摘星辰”通过星夜的美丽引 起人们对高耸入云的“危楼”的向往。 危楼高百尺,手可摘星辰。 古诗理解 “不敢”写出了作者夜临“危楼”时的心理状态。“恐惊” 从诗人深“怕”的心理中,我们完全可以想象到“山寺”与 “天上人”的相距极近,这样,山寺的高也就不言自明了。 不敢高声语,恐惊天上人。 古诗理解 古诗赏析04 夜宿山寺这首诗运用了极其夸张的手法,描写 了寺中楼宇的高耸,表达了诗人对古代庙宇工程艺术的惊 叹以及对神仙般生活的向往和追求之情。 这首诗表达了作者对什么景色的赞美之情?

7、 核心问题 1.夜宿山寺的前两句写了哪些事物? 危楼 星辰 延伸问题 2.夜宿山寺作者运用了哪些描写方法? 夸张 想象 延伸问题 景物 感受 楼高 高 百尺 夜宿山寺 心情愉悦 豪爽率直 星辰 手 可摘 不敢大声说话 害怕惊动天上人 课文结构 夜宿山寺诗人借助大胆想象,渲染山寺之奇高,把 山寺的高耸和夜晚的恐惧写的很逼真,从而将一座几乎不可 想象的宏伟建筑展现在读者面前,给人身临其境的感觉。 课文主旨 课堂拓展05 望庐山瀑布 唐 李白 日照香炉生紫烟, 遥看瀑布挂前川。 飞流直下三千尺, 疑是银河落九天。 国学诵读 国学诵读 早发白帝城 唐 李白 朝辞白帝彩云间, 千里江陵一日还。 两岸猿声啼不住, 轻舟已过万重山。

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