1、6 6 一封信一封信 第一课时第一课时 目目 录录 课前导入课前导入 字词学习字词学习 课文浅析课文浅析 班海朗读 扫码免费获取课文范读音频 一键发布本篇课文朗读任务 （发现-课文朗读-选择年级） 使用答疑客服 为什么他们都在用班海朗读？ 中小学课本同步课文专业范读及解析 丰富的古诗词、国学、课外朗读素材 一键布置朗读任务，告别微信群刷屏，后 台数据统计一目了然 老师可创建多个班级，随时切换方便管理 让学生养成朗读好习惯，提高语文素养， 读出自信，读出未来！ 语文老师都在免费用的朗读任务布置&统计微信小程序 0101 课前导入课前导入 趣味引入趣味引入 我们可以通过什么方式把自己对别人的思 念
2、告诉他呢？对了，可以通过书信。你想写信 给谁呢？有位露西小朋友给他的爸爸写了两次 信。想知道她和爸爸说了什么吗？让我们一起 走进课文看看吧！ 课文朗读课文朗读 1.请同学们自由朗读课文，努力读准字音、读通 句子。 2.想一想：课文写了什么？ 字词学习字词学习 0202 一封信 削好 锅里 朝窗外 刮 胡子 台灯 修不好 冷清 肩膀 一团 重新 写完 星期天 一大束 鲜花 fng xiogu chogu dng xi lng jin tun chng wn q sh xin h 易读错字易读错字 封 fng 书写指导：左下部的“ 土” 最后一笔要变提。 部首：寸 组词：一封信 开封 造句：她收到
3、了妈妈写来 的一封信。 音序：F 结构：左右 学习生字学习生字 信 xn 书写指导：左窄右宽，言字 第一横长，二、三横略短， 口稍扁。 部首：亻 组词：信封 信使 造句：我要写一封信给远 方的朋友。 音序：X 结构：左右 学习生字学习生字 今 jn 书写指导：撇捺舒展，第三笔 点在中心点之上。 部首：人 组词：今天 今年 造句：今年，我的家乡发 生了翻天覆地的变化。 音序：J 结构：上下 学习生字学习生字 写 xi 书写指导：“冖”略扁，“与” 横画均匀分布，末笔横稍长。 部首：冖 组词：写信 写文章 造句：爸爸一直坚持给奶 奶写信。 音序：X 结构：上下 学习生字学习生字 支 zh 书写指导
4、：“十”要居中， “又”的撇捺伸展，呈支 撑之势。 部首：十 组词：几支 一支 造句：妈妈给我买了几支 彩笔。 音序：Z 结构：上下 学习生字学习生字 圆 yun 书写指导：“员”中“贝”的 撇画在中心点起笔。 部首：口 组词：圆珠笔 圆形 造句：姐姐不喜欢用圆珠 笔写字。 音序：Y 结构：全包围 学习生字学习生字 珠 zh 书写指导：左窄右宽，“朱” 的第二笔较短，捺舒展。 部首：王 组词：圆珠笔 汗珠 造句：爸爸额头上滚着豆 大的汗珠。 音序：Z 结构：左右 学习生字学习生字 笔 b 书写指导：上短下长，末笔竖 弯钩舒展。 部首：竹 组词：圆珠笔 钢笔 造句：爸爸给我买了一只 英雄钢笔。
5、音序：B 结构：上下 学习生字学习生字 灯 dng 书写指导：左窄右宽，左高 右低。 部首：火 组词：台灯 电灯 造句：姐姐一直在台灯下 写东西。 音序：D 结构：左右 学习生字学习生字 电 din 书写指导： “日”较扁，竖 弯钩起笔偏左。 部首：田 组词：电影 电脑 造句：我可喜欢看武术电 影了。 音序：D 结构: 独体 学习生字学习生字 起 q 书写指导：左边的捺画舒展， 托起右面的部分。 部首：走 组词：起来 起立 造句：看见老奶奶上车， 明明马上起来让座。 音序：Q 结构：半包围 学习生字学习生字 朝 zho（朝阳） cho（朝代） 削 xu（剥削） xio（削铅笔） 多音字多音字
6、空调： 开始： 亲爱： 空气调节,就是调节房屋、机舱、船舱、车厢等内部的空气温度、湿 度、洁净度、气流速度等使达到一定的要求。 造句：叔叔改了新房，还安装了空调。 着手进行。 造句：弟弟开始做作业了。 亲密友爱。 造句：亲爱的妈妈，我爱您。 理解词语理解词语 冷清： 肩膀： 重新： 人客来往少。 造句：爸爸不在家，家里冷清了很多。 人体颈下臂上部分。 造句：老师轻轻地拍了下我的肩膀。 从头再开始。 造句：妈妈决定在后院重新种上花草。 理解词语理解词语 快乐 快活 都是 动词，都有见到的意思。 “快活”指人的心里高兴，也指活跃。“快乐” 指心中喜悦， 生活幸福，内心感到满意。 1.小鸟叽叽喳喳地唱着歌儿，快活极了。 2.帮助别人是一件快乐的事情。 相同点： 不同点： 造 句： 辨析词语辨析词语 0202 课文浅析课文浅析 0303 第一部分(第1自然段) 爸爸出国了，露西想给他写信。 第二部分(第26自然段) 露西自己给爸爸写信时，很伤心，妈妈回来后决定重写。 第三部分(第714自然段) 露西给爸爸写信，在妈妈的感染下，告诉爸爸“我们”在 家过的很好。 课文分段课文分段 这篇课文写的是一个小女孩露西给爸爸写信的事。露西前后写了 两次，第一次的内容很伤感，第二次在妈妈的感染下，露西告诉爸爸， 在家生活的很好。 课文，想一想课文写了什么？ 初读感知初读感知
