（班海精品）最新部编版语文三年级下册-7.鹿角和鹿腿 第1课时（优质课件）.pptx

1、7.狮子和鹿 第一课时 目 录 01 课前导入 02 字词学习 03 课文浅析 班海朗读 扫码免费获取课文范读音频 一键发布本篇课文朗读任务 （发现-课文朗读-选择年级） 使用答疑客服 为什么他们都在用班海朗读？ 中小学课本同步课文专业范读及解析 丰富的古诗词、国学、课外朗读素材 一键布置朗读任务，告别微信群刷屏， 后台数据统计一目了然 老师可创建多个班级，随时切换方便管 理 让学生养成朗读好习惯，提高语文素养， 读出自信，读出未来！ 语文老师都在免费用的朗读任务布置&统计微信小程序 01 课前导入 趣味引入 身穿梅花袍， 头上顶双角。 翻山又越岭， 全身都是宝。 (打一动物) 梅花鹿 我们知

2、道鹿的角不但漂亮，还能 帮助鹿抵御外敌。可是，在今天要学 的课文里，美丽的角差点要了鹿的性 命！那是怎么一回事呢？快去读一读 课文，去文中寻找答案吧。 趣味引入 助读资料 伊索：(约公元前620年公元前560年)公元前6世纪古希腊的一个 寓言家，生活在小亚细亚。他与克雷洛夫、拉封丹和莱辛并称世界四 大寓言家。他曾是萨摩斯岛雅德蒙家的奴隶，并被转卖多次，但因知 识渊博，聪颖过人，最后获得自由。自由后，伊索开始环游世界，为 人们讲述他的极富哲理的窝言故事，他的寓言故事深受古希腊人民的 喜爱。公元前5世纪末，“伊索”这个名字已是古希腊人尽皆知的名字 了，当时的古希腊寓言都归在他的名下。 助读资料 伊

3、索寓言相传为公元前六世纪被释放的古 希腊奴隶伊索所著，搜集所有古希腊民间故事，并加 入印度、阿拉伯及基督教故事，共三百五十七篇。 大部分故事把人比喻为动物来进行讽刺。现在常见 的伊索寓言是后人根据东罗马帝国的僧侣学者普拉努德斯搜集、 整理的寓言以及后来陆陆续续发现的古希腊寓言抄本编订的。 02 字词学习 易读错字 称心 称心如意 chn 匀 称 称 禁不止 情不自禁 jn 不 禁 禁 易读错字 皱纹 发皱 zhu 皱 眉 埋怨 怨声四起 yun 抱 怨 皱怨 易读错字 逼真 咄咄逼人 b 逼 近 撒谎 撒手而去 s 撒 开 逼撒 易读错字 挣脱 挣钱 zhng 挣 脱 挣 学习生字 狮子 书写

4、指导：首撇与弯钩交叉， 第二撇在左边，中间一短竖， 右边撇要直、长一些。 狮 sh 结构：左右 组词：狮王 耍狮子 造句：动物园新进了好几头大狮子。 音序：S 部首：犭 学习生字 鹿角 书写指导：里边是左框不 是口字、两竖上边要出头， 比字要宽扁、右边的竖要 高、弯要直长一些。 鹿 l 结构：半包围 组词：马鹿 梅花鹿 造句：鹿角是珍贵的中药材。 音序：L 部首：鹿 学习生字 池塘 书写指导：土字窄小，唐字 内左框要扁、十字交叉居中、 上下和右边出头，口字扁小。 塘 tng 结构：左右 组词：河塘 荷塘月色 造句：孩子们正在池塘边戏水。 音序：T 部首：土 学习生字 倒映 书写指导：日字窄小，

5、央字下 框要扁，下横要长，一撇贯穿 下框、要长，捺在横下起笔。 映 yng 结构：左右 组词：反映 相映成趣 造句：圆圆的月亮倒映在水中。 音序：Y 部首：日 学习生字 欣赏 书写指导：斤字窄长、首撇短 平、第二撇要直长，欠字首撇 半斜、人字捺要长、有力。 欣 xn 结构：左右 组词：欣喜 欢欣鼓舞 造句：我们欣喜地发现小明进步了。 音序：X 部首：欠 学习生字 欣赏 书写指导：上边三笔紧凑、扁 小，冖的横要长，中间口字窄 小，贝字撇稍长、点有力。 赏 shng 结构：上下 组词：鉴赏 雅俗共赏 造句：同学们正在欣赏精彩文艺 晚会。 音序：S 部首：贝 学习生字 均匀 书写指导：横折钩起笔稍轻

6、、 转折顿笔后向下行笔要重， 里边点要小、一提稍长。 匀 yn 结构：半包围 组词：匀称 匀速运动 造句：爷爷把化肥均匀地撒在土 地上。 音序：Y 部首：勹 学习生字 别致 书写指导：首笔横要短，第 二笔撇稍长、折向上拉、末 端有一点，土字下横变一提。 致 zh 结构：左右 组词：致敬 兴致勃勃 造句：妈妈有一块非常别致的手表。 音序：Z 部首：至 学习生字 配得上 书写指导：左右都要窄，酉 字里边有一短横，己字上框 要小、竖弯钩的竖要长一些。 配 pi 结构：左右 组词：配合 按劳分配 造句：这件衣服与小梅的亮丽打 扮很配得上。 音序：P 部首：酉 学习生字 传来 书写指导：专字两横要近、

7、下横要长，竖稍向左拉、要 长，折撇要短，末笔点稍重。 传 chun 结构：左右 组词：宣传 名不虚传 造句：校园里传来悠扬的歌声。 音序：C 部首：亻 学习生字 哎呀 书写指导：口字要小、位置 靠上，右下边的撇和捺中间 交叉、要舒展，捺收笔稍重。 哎 i 结构：左右 组词：哎哟 哎，你来啦 造句：哎呀，你怎么把它弄脏了！ 音序：A 部首：口 学习生字 叹气 书写指导：口字要小，又字 横短、稍向上拉、撇要长， 撇和捺中间交叉、舒展。 叹 tn 结构：左右 组词：叹息 仰天长叹 造句：运动场上传来同学们无奈 地叹气声。 音序：T 部首：口 多音字 撒 s (撒粮食) s (撒手) 读一读下面的句子

8、，看看你有什么发现？ 鹿不敢犹豫，撒开长腿就跑。 . 读一读：我奶奶经常在小院里撒(s)粮食喂小鸡，最近突然摔了一跤， 就撒(s)手西归了。 . . 注意加点 字的读音！ 理解词语 试着把词语和意思连起来！ 【倒映】 【匀称】 【别致】 【抱怨】 【逼近】 均匀，比例和谐。本课指鹿的身段比例和谐。 物体的形象倒着映射到另一物体上。 心中不满，数说别人不对；埋怨。本课指鹿 对自己的腿很不满意。 跟寻常不同，新奇。本课指鹿的角跟寻常不同。 靠近；接近。本课指狮子在向鹿靠近。 理解词语 试着把词语和意思连起来！ 【挣脱】 【拼命】 【没精打采】 【灰心丧气】 尽最大的力量；极度地。本课指鹿尽最大 的

9、力量向前奔跑。 形容不高兴，不振作。本课指鹿因自己的腿 不漂亮而不高兴，不振作。 本课指鹿奋力摆脱狮子的追赶。 形容遭遇失败或困难而失去信心，意志消沉。 本课指狮子追不上鹿准备放弃。 03 课文浅析 初读感知 读课文，想一想课文写了什么？ 本文讲的是在丛林中，一只鹿遇到狮子而奋力脱险的故事。平 时，鹿非常欣赏自己美丽的角，而抱怨四条难看细长的腿。当凶 猛的狮子向它扑来的时候，鹿的四条有力的长腿帮它从狮口脱险； 而美丽的双角被树枝挂住，险些丧了性命。 初读感知 初读课文后，你感受到了什么？ 读完这篇课文，让我们真切地感受 到不要因为它的长处而看不见它的短处， 也不要因为它的短处而否定它的长处。 同学们，下节课见！