1 时、分、秒-解决问题-ppt课件-(含教案+素材)-市级公开课-人教版三年级上册数学(编号：300b0).zip

1、时间的计算时间的计算教学设计教学设计 教学内容：时间的计算 教学目标: 1、使学生能根据“1 时=60 分，1 分=60 秒”进行简单的时间换算。 2、让学生学会一些有关时间的简单计算。 3、培养学生学会科学合理的安排时间，养成珍惜时间的好习惯。 教学重、难点：掌握时间单位之间的简单换算方法。 教学准备：PPT 课件、钟表模型 教学过程; 1、复习导入(课件出示) 1、情境引入：出示古诗：“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。” (1)交流：这是一首描述什么的古诗？你是怎么知道的？ (2)小结：这是写珍惜时间的诗句，光阴就是时间。 2、出示复习题。 （1）钟面上有()个小格，每两个数之间有()个小

2、格。 (2) 时针从一个数走到下一个数是()，分针从一个数走到下一个数是()， 秒针走 1 圈是()分钟。 (3)1 时()分 (4)1 分()秒 （5）填写合适的时间单位 小华大约每天睡 9 （ ）。 小芳系红领巾大约需要 20（ ）。 煮饭大约要 25 （ ）。 3、揭示课题 师：我们已经学会看钟面上的时刻，但如何计算经过的时间呢？这节课我 们一起学习“时间的计算”（板书课题：时间的计算） 二、 探究新知 1时间单位之间的简单换算。 学习例 1： 2 时()分 想：1 时是 60 分，2 时是 60 分加 60 分，即 120 分。 做一做： （1）60 秒（ ）分 （2）3 分( ) 秒

3、 （3）1 分 40 秒()分 2计算经过的时间。 (1) 创设情境。 引导学生思考：你早上几时离家，几时到校呢？ 课件出示例 2 情境图 请同学们讨论并提出数学问题。(小明从家走到学校用了多长时间) (2) 讨论算法。 师：大家这么快就知道是 15 分钟，你是怎样计算的？请把你的计算方法讲 给组里的同学听。(小组讨论) 预设生 1：数钟面上的大格，分针走了 3 个大格，是 15 分钟。 生 2：数小格，15 个小格是 15 分钟。 生 3：453015(分) （请学生说出自己的想法） 师根据学生的回答，板书：结束时间-开始时间=经过时间 师：计算时，在同一个小时内，我们只要用分钟相减来求经过

4、的时间就可 以了。这么多的算法，你最喜欢哪一种呢？说说你的理由。 (学生汇报) （3）师明确并小结：刚才同学们计算的这道题中，几时离家，几时到校， 这里的几时我们叫做“时刻”。而刚刚大家计算的经过时间，我们叫做“时间 段”。时刻，只要看钟表就可以知道，而时间段是要经过计算得出的。以后计 算时间段，也就是计算经过的时间，要根据实际情况选择合适的方法。 （4）练习 情境练习 计算经过时间（课件出示） 学生独立解决，同桌交流算法。 一辆豪华客车原定 8：25 到站，现在要晚点 12 分钟，客车什么时候能 到站？ 明明到书店买书,他 7:40 进入书店,在书店里待了 20 分钟。明明是什么 时候离开书

5、店的? 3、学以致用 1、填一填。 3 时=（ ）分 5 分=（ ）秒 120 分=（ ）时 240 秒=（ ）分 2、算一算经过的时间。 吃饭：7：157：35 （ ) 锻炼：9：059：45（ ) 看书：3：103：55 ( ) 看少儿节目：5：456：00 ( ) 过了（ ） 过了（ ） 周日，乐乐到游乐园玩投飞镖，从下午 1:50 玩到下午 2:20，他玩了多 长时间？ 4、课堂总结 师：时间从我们身边悄悄地走过，我们要珍惜每一分、每一秒，多学一 点本领，长大后把我们的家乡建设的更加美好。 板书设计 时间的计算 时间单位的换算： 2 时（ ）分 计算经过的时间 ： 结束时间-开始时间=

6、经过时间 时间的计算教材分析 教材分析： 这是在学生已经认识了时分秒的基础上教学的。学生学习一些 有关时间的简单计算，可以加深对时间单位实际大小的认识，培养 时间观念。教材先通过例 1 及“做一做”第 1 题，教学时间单位之间 的简单换算。由于学生还未学习两位数的乘除法计算，所以只出现 数目较小的，能够用加法计算的把较大单位变换成较小单位的换算。 例 1 中求 2 时等于多少分，由 1 时=60 分，就可以推导出 2 时等于 多少分了。例 2 编排的是学生早晨上学的情境，图上提供下列信息： 7:30 离家，7：45 到校，要求算出：从家到学校用了多少时间。在 具体的计算方法上，教材提供了多种思

7、路，有从钟面数格的，也有 列算式的，体现了算法多样化的思想。 课件课件PPT （1）钟面上有（ ）个小格，每两个 数之间有（ ）个小格。 （2）时针从一个数走到下一个数是（ ），分针从一个数走到下一个数是（ ），秒针走一圈是（ ）分钟。 60 5 1时时 5分分1分分 复习导入复习导入 1时（）分 1分（）秒60 60 填一填 。 复习导入复习导入 复习导入复习导入 分 秒 秒分 时小华大约每天睡9 小芳系红领巾大约需要20 煮饭大约要25 时 填写适合的时间单位。 探索新知探索新知 3分=（ ）秒 60秒=（ ）分 1分40秒=（ ）秒 1 180 100 情景导入情景导入 7 : 30 离

8、家7 : 45 到校 探索新知探索新知 15分 典题精讲典题精讲 计算经过时间 典题精讲典题精讲 35分 正确解答 ： 30分 典题精讲典题精讲 一辆豪华客车原定8:25到站,现 在要晚点12分钟,客车什么时候 能到站? 8时25分+12分=8时37分 答:8时37分能到站。 典题精讲典题精讲 正确解答 ： 明明到书店买书,他7:40进入书店,在 书店里待了20分钟。明明是什么时候 离开书店的? 错误解答 易错提醒易错提醒 7:60 正确解答 8:00 学以致用学以致用 1.填空 。 3 3时时=（ ）分）分 5 5分分=（ ）秒）秒 120120分分=（ ）时）时 240240秒秒=（ ）分

9、）分 18030 024 学以致用学以致用 计算下列经过的时间 吃饭： 7：15 7：35 （ ） 锻炼： 9：059：45 （ ） 看书： 3：103：55 （ ） 看少儿节目：5：456：00（ ） 20分 40分 45分 15分 学以致用学以致用 过了过了（ ）3小时小时 2. 算一算经过的时间。 学以致用学以致用 2. 算一算经过的时间。 过了过了（ ）15分分 学以致用学以致用 4. 周日，乐乐到游乐园玩投飞镖 ，从下午1:50玩到下午2:20，他玩 了多长时间？ 结束时间 - 开始时间 = 经过时间 退1时化作60分 2：201：50= 0： 30 30（分） 答：他玩了30分。 1：801： 50=