1、1 长方形和正方形知识的整理与复习长方形和正方形知识的整理与复习教学设计教学设计 教学内容：长方形和正方形的知识的复习与应用 教学目标：1、让学生经历系统整理长方形和正方形的有关知识 的过程，学会一些简单的整理与复习的方法，培养学生主动构建知 识网络的意识，进一步提高学生自主学习、合作交流、解决问题的 能力。 2、通过复习，进一步澄清长方形和正方形的知识学习中的模糊 认识，加深对面积有关知识的理解。 3、创设指一指、说一说、折一折、量一量、画一画等活动，让 学生在宽松、快乐的学习氛围中体验成功的喜悦。 教学重点：系统整理长方形和正方形的有关知识。 教学难点：应用所学知识解决生活中的实际问题。
2、一、回顾旧知，引入复习 1、这是什么（点） 2、点动成线 （直线、射线、线） 3、线动成面 4、学过的平面图形（长方形、正方形） 2、知识的梳理 活动一：交流、讨论、梳理 关于长方形和正方形，我们学过了哪些知识，请同学们在小组 里交流、讨论、梳理，然后汇报。 活动二：整理 周长和面积的对比小结： 不同点不同点相同点相同点 意义 长和宽 2 计算方法 计量单位边 长 三、练习与应用 1、课堂小检测 （1）8 平方分米=（ ）平方厘米 500 平方分米=（ ）平方米 （2） 在括号里填上适当的单位名称。 课桌高 7（ ） 教室的面积是 60（ ） 黑板大小是 4（ ） （3）课桌面的长是 9 分米
3、 ，宽是 4 分米，周长是( ),面 积是（ ） 。 2、折一折、量一量、画一画。 在长 20 厘米、宽 14 厘米的长方形纸里剪一个最大的正方形， 这个正方形的面积是多少？ 3、洒水问题 一辆洒水车每分钟行驶 100 米，洒水的宽度是 8 米。洒水车 行驶 1 分钟，能给多大的地面洒上水？ 四、课堂小结 板书设计 长方形和正方形的整理与复习 3 点 线 面 长方形 正方形 周长面积 （长+宽）2长宽 边长4边长边长 单位名称kmmdmcm dc 10001010100100 人教版三年级数学下人教版三年级数学下 册册 整理与复习 点动成线 n线动成 面 边长是1厘米的正方形，面积是1 平方厘
4、米。 边长是1分米的正方形，面积是1 平方分米。 边长是1米的正方形，面积是1平 方米。 长方形 正方形 不同点不同点相同点相同点 意义 长和宽 边 长 计算方法 计量单位 周长和面积的对比 8平方分米=（ ）平方厘米 500平方分米=（ ）平方 米 在括号里填上适当的单位名称 。 课桌高7（ ） 教室的面积是60（ ） 黑板大小是4（ ） 80 0 5 分分 米米 平方米平方米 平方米平方米 课桌面的长是9分米 ，宽是4分米 ，周长 是( ),面积是（ ）。 26分米 36平方分米 折一折、量一量、画一画 在长20厘米、宽14厘米的长方形 纸里剪一个最大的正方形，这个正 方形的边长是多少？ 在一个长方形中剪去一个最在一个长方形中剪去一个最 大的正方形，正方形的边长最大大的正方形，正方形的边长最大 为长方形的宽。为长方形的宽。 洒水问题 n 一辆洒水车每分钟行驶一辆洒水车每分钟行驶100米，米， 洒水的宽度是洒水的宽度是8米。洒水车行驶米。洒水车行驶1分钟分钟 ，能给多大的地面洒上水？，能给多大的地面洒上水？5分钟呢分钟呢 ？ n洒水问 题 n 100米 n 8 米
