6　多位数乘一位数-口算乘法-ppt课件-(含教案)-市级公开课-人教版三年级上册数学(编号：4040c).zip

1、6.1口算乘法口算乘法 73 94 45 65 87 98 冲关冲关1 ！ 冲关冲关1！ 60里面有里面有( ) 个十个十 700里面有（里面有（ ）个百）个百 30个百是（个百是（ ） 6 7 3000 名名 称称 价价 格格 （每人每次）（每人每次） 1 旋转木马旋转木马 5元元 2 激流勇进激流勇进10元元 3 过山车过山车12元元 4 登月火箭登月火箭8元元 5 碰碰车碰碰车20元元 例例1：坐碰碰车每人：坐碰碰车每人20元，元，3人需要多少人需要多少 钱？钱？ 20X3 口算：口算： 304= 406= 507= 205 = 整十数乘一位整十数乘一位 数：将十位上数：将十位上 的数与

2、一位数的数与一位数 相乘，再在后相乘，再在后 面加面加0 120 240 350 100 你会吗？你会吗？ 2003 = 3004 = 4006 = 5007 = 2005 = 整百数整百数一位数一位数 将百位上的将百位上的 数与一位数数与一位数 相乘，再在相乘，再在 后面加后面加00 600 1200 2400 3500 1000 你会吗？你会吗？整千数整千数一位数一位数 将千位上的将千位上的 数与一位数数与一位数 相乘，再在相乘，再在 后面加后面加000 80009= 60004 = 40007 = 30005 = 20006 = 72000 24000 28000 15000 12000

3、 判断正误判断正误 200X8160 （ ） 70X5 3500（ ） 80X6 480 （ ） 小明跟同学说：乘数有几个小明跟同学说：乘数有几个 0，积就有几个，积就有几个0，他说的，他说的 对吗？对吗？ 冲关冲关2 ！ 请你写出请你写出4 4道整十数乘一位数道整十数乘一位数 ， 积是积是1 12020的乘法算式。的乘法算式。 2 206=12006=120 602=120602=120 304=120304=120 4 403=12003=120 例例2：坐过山车每人：坐过山车每人12元，元，3人需要人需要 多少多少 钱？钱？ 12X3 口算：口算： 114= 242= 133= 214

4、= 44 48 39 84 口算：口算： 114= 242= 133= 214 = 390 840 440 480 判断正误判断正误 21213=333=33 ( ( ) ) 124=48124=48 ( ( ) ) 23232=252=25 ( ( ) ) 冲关冲关3！ 70+70+70+70+70+70+70+70 =708 =560 谈谈本节课你学了哪些知识谈谈本节课你学了哪些知识 ？ 小学数学三年级上册 第六单元第六单元 多位数乘一位数教案多位数乘一位数教案 第一课时：口算乘法第一课时：口算乘法 教学内容：教材第 56、57 页及做一做 教学目标： 认知目标通过学习使学生理解一位数同整

5、十、整百、整千数相 乘的口算算理，掌握其口算方法。 能力目标培养学生的口算能力和类推能力。 情感目标激发学生学习数学的兴趣，同时培养学生认真仔细的 良好学习习惯。 重点：理解算理，掌握口算方法 难点：正确口算一位数同整十、整百数相乘 教学过程： 一、复习准备一、复习准备 口算： 师：同学们，你们喜欢去游乐园吗？ 有三个三年级的小朋友小明，小华，小强，也喜欢去游乐园。于是 他们央求小明的爸爸带他们去游乐园。爸爸说：“如果你们能通过 下面的冲关测验，就带你们去！”我们也一起来看看这个冲关测验， 好不好？ 冲关 1： 87= 98= 65= 45 = 94= 73= 60 里面有( ) 个十 700

6、 里面有（ ）个百 30 个百是（ ） 二、学习新知：二、学习新知： 1 1出示情境图出示情境图 师：仔细观察，从图中你获得了哪些数学信息？ 生答：（游乐项目价格表中的信息） 2 2、提出问题、提出问题 三个小朋友一商量，决定做碰碰车，于是就出现了这样的一个问题： 例例 1 1：坐碰碰车每人：坐碰碰车每人 2020 元，元，3 3 人需要多少钱？人需要多少钱？ 203= 思考 1：20+20+20=60 思考 2：因为 23=6，所以 2 个十乘 3 得 6 个十，203=60 口算：口算： 304=304= 406=406= 507=507= 205205 = = 总结：总结：整十数乘一位数

7、：将十位上的数与一位数相乘，再在后面整十数乘一位数：将十位上的数与一位数相乘，再在后面 加加 0 ； 3 3、深化提升、深化提升 （1）你会整百数一位数吗？试试吧？ 2003 = 3004 = 4006 = 5007 = 2005 = 你会总结规律吗？ 总结：将百位上的数与一位数相乘，再在后面加 0000 （2）你会整千数一位数吗？试试吧？ 80009=80009= 6000460004 = = 4000740007 = = 3000530005 = = 2000620006 = = 你会总结规律吗？ 总结：将千位上的数与一位数相乘，再在后面加 000000 （3）判断正误 ： 小明跟同学说：

8、乘数有几个小明跟同学说：乘数有几个 0 0，积就有几个，积就有几个 0 0，他说的对吗？，他说的对吗？ 坐完碰碰车后，三个小朋友还想坐坐过山车，爸爸说：坐完碰碰车后，三个小朋友还想坐坐过山车，爸爸说：“冲关冲关 吧！吧！” 冲关冲关 2 2！ 请你写出请你写出 4 4 道整十数乘一位数，积是道整十数乘一位数，积是 120120 的乘法算式。的乘法算式。 4 4、迁移类推，学习新知、迁移类推，学习新知 例例 2 2：坐过山车每人：坐过山车每人 1212 元，元，3 3 人需要多少人需要多少 钱？钱？ 12X312X3 思考 1：12+12+12=36 思考 2：因为 103=30，2X32X36

9、,30+6=366,30+6=36，所以 123=36 口算：口算： 114=114= 242=242= 133=133= 214214 = = 口算：口算： 1104=1104= 2402=2402= 1303=1303= 21042104 = = 判断正误判断正误 213=33 ( ) 124=48124=48 ( ( ) ) 232=25232=25 ( ( ) ) 5.5.能力大比拼能力大比拼 坐完过山车，他们想吃肯德基，爸爸说：“冲关吧！” 冲关冲关 3 3！ 看看谁算的最快！ 70+70+70+70+70+70+70+70 他们很快得出 560，爸爸给每人买了两个大鸡腿，吃完，三人高高 兴兴地回家了，我们这节课也接近尾声了。 三、课堂小结三、课堂小结 通过这节课的学习，你们学到了哪些知识？ 四、布置作业四、布置作业 P58面的 2，4 题。 教学反思：教学反思：学生理解了一位数同整十、整百、整千数相乘的口算 算理，掌握其口算方法，并能依此正确计算。注重培养学生认真仔 细的学习习惯。