6　多位数乘一位数-因数中间或末尾有0的乘法-教案、教学设计-市级公开课-人教版三年级上册数学(配套课件编号：c0da6).doc

1、因数中间或末尾有因数中间或末尾有 0 的乘法的乘法 教学内容三上教材 P67 例 5例 6 课时目标 1.学生掌握因数中间或末尾有 0 的乘法的计算方法及简便写法。 2.能正确地计算因数中间或末尾有 0 的乘法，养成认真计算的良好习惯 3.培养学生运用类推迁移的数学思想和分析、比较、概括的能力。 教学重难点 教学重点：掌握因数中间或末尾有 0 的列竖式计算的写法，尤其是 0 和非 0 数 字的对位问题。 教学难点；使学生能正确、迅速地进行计算，养成认真计算的好习惯。 教学准备 多媒体课件答题纸巩固练习题纸 教学过程 一、复习引入 1.列竖式计算,回顾算理 123368 33 2.口算 2 0=

2、0 2=5 0=5 +0= 0 6=6 0=0 8=0 +8= 揭题； 我们已经知道 0 和任何数相乘都得 0.如果 0 藏在乘法算式一个因数的中间 或末尾，你还会计算吗？这节课我们就先来解决这一问题。 （板书；因数中间或末尾有 0 的乘法出示学习目标） 二互动新授 (一) 教学一个因数中间有 0 的算法。 师： （多媒体课件）新建的运动场竣工了，老师带大家去参观，工作人员向我 们介绍整个运动场的看台分为 8 个区，每个区有 604 个座位。你能算出运动场有 多少个座位吗、试试看。 1.学生思考后，指名说一说，怎样列式计算、 2.观察算式中因数的特点和同桌说一说。 3. 引导；我们先来估算一下

3、有多少个座位。 4.追问：如果我们想要知道运动场座位准确的数量，我们可以用什么方法？（竖 式计算） 5.集体交流，说说计算过程 6.小组讨论；因数十位上的“0”应该怎样乘？积的十位上写几？ 7 小组代表发言；因数十位上的 0 乘 8 还得 0，再加上进上来的 3 得 3，所以积 的十位上写 3. 8. 小练习:计算 1023=1093=指名说算理 9. 师小结；不管因数中间是否有 0，都从个位乘起，用一位数依次去乘另一个因 数每一位上的数字；哪一位上的乘积是 0，若没有进上来的的数，要在那一位上 写 0，若有进上来的数必须加上。 (二).探究一个因数末尾有 0 的算法 1 出示教材第 67 页

4、例题 6，引导学生理解题意。 让学生自己读题，找出已知条件和问题。 2 让学生列出算式，并说说为什么这样列式 (2803，也就是 3 个 280 是多少。) 3 让学生观察算式中因数与例 5 有什么不同 指名回答因数末尾有 0.（教师补充板书） 4 在答题纸上试算。教师巡视，对计算有困难的学生适当地提示，留意学生的不 同算法 5 展示成果；找出两位算法不同的学生进行板演，并说一说自己的计算过程。 师提示；列竖式时两个因数是怎样对齐的？怎样相乘？乘完后怎样写 0？因数末 尾有 0 跟误 0 的算法有什么异同点？ 展示：生 1；280 23 840 先用一位数依次去乘多位数的每一位数。由于第一个因

5、数个位上是 0，乘 3 后还 得 0，所以积的个位上也是 0，这个“0”起占位作用 生 2：280 23 840 把 280 看成 28 个十乘 3，先算 28 乘 3，所以写竖式时把 8 和 3 对齐，得出的 84 表示 84 个十，这时再把第一个因数末尾的 0 落下来，这个0起占位作用。 6 比较两种方法有什么不同？你认为哪种方法简便一些？（第二种方法简便些） 师小结：一个因数末尾有 0 的笔算乘法，先用第一个因数 0 前面的数与另一个因 数相乘，再看第一个因数末尾有几个 0，就在乘得的数的末尾添写几个 0. 7. 小练习:计算 4206=3705= 指名说算理 强调： 一个因数末尾有 0

6、 的笔算乘法，先用第一个因数 0 前面的数与另一个因数 相乘，再看第一个因数末尾有几个 0，就在乘得的数的末尾添写几个 0 的方法比 三.质疑 四.巩固拓展 完成有自效作业 五、课堂小结 师：谁能说一说一个因数中间或末尾有 0 的乘法笔算时应注意什么？ 生 1：用一位数依次去乘另一个因数每一位上的数字，哪一位上的乘积是 0，若 没有进上来的数，就要在那一位上写 0，若有进上来的数必须加上。 生 2：一个因数末尾有 0 的笔算乘法，先用第一个因数 0 前面的数与另一个因数 相乘，再看第一个因数末尾有几个 0，就在乘得的数的末尾添写几个 0 生 3；我们在一个因数末尾有 0 的乘法笔算时，尽量用简

7、便算法进行笔算。 六、板书设计 因数中间或末尾有 0 的乘法 例 5；6048=4832（个）例 6；2803=840（元） 604280280 382323 4832840840 巩固练习 班级:姓名：组名： 1. 列竖式计算.（必答题） 708607 35 270380 35 2. 在里填上“” “”或“=” (必答题) 70 7+0146 1641300 1300 54+0 5403048 2400400+9 4009 3. 解决问题(必答题) 王叔叔平均 1 小时能检测 230 个零件，他每天工作 8 小时，共能检测 多少个零件？ 4. 在（）里填上合适的数。(选答题) 981+982+983+984+985+986+987 =984() =() 因数中间或末尾有因数中间或末尾有 0 的乘法的乘法 三三 年年 级级 王海侠王海侠 2017 年年 12 月月 3 日日