1、新人教版一年纪音乐上册 小毛驴 同学们同学们大家好大家好 2/4 X X X X | X X X X | X 0 | X X | X X | X 0 | 鼓 谱 B B | B B | B | 手法： R L R L R T T | T T | T | 手法： R L R L R 谢谢大家谢谢大家谢谢大家谢谢大家 再见再见再见再见 歌曲小毛驴 教学目标： 1、引导学生熟悉音乐的旋律和内容，感受歌曲欢快有趣的风格。 2、在理解歌曲的基础上，引导学生感受歌曲内容创片舞蹈动作， 学习歌曲表演。 3、初步学习个跟随音乐用非洲鼓为歌曲伴奏，培养学生的协作 精神。 教学重难点： 用非洲鼓为歌曲伴奏 教学准
2、备： 非洲鼓 教学过程： 一、复习 复习歌曲草原就是我的家 师生合奏，用非洲鼓为歌曲伴奏。 二、谈话导入 小朋友，今天老师请老师请来一位好朋友，跟我们大家一起学习， 你们猜猜是谁呀？出示图片小毛驴，导入新课。 三、歌曲欣赏 1、播放歌曲，引导学生初步欣赏歌曲。 提问：(1) 这是一首什么歌曲？ （2）听了这首歌曲有什么感受呀？ （3）歌曲中讲了一件什么事？ 四、节奏练习 1、出示节奏谱，引导学生用拍手和跺脚动作练习节奏，重点练 习附点音符和十六分音符的节奏。 24 XXXXXXXX X 0 X X X X X 0 2、在熟悉歌曲的基础上，引导学生创编舞蹈动作，将音乐与动 作结合起来，进行歌曲表演。 五、学习非洲鼓伴奏 （1）教师示范表演，激发学生的兴趣。 （2）复习认识 B、T 两个基本音及正确的拍打方法。 （3）出示鼓谱，让学生在空中拍打节奏。 24 B B B B B R L R L R T T T T T R L R L R BTTT B 0 BTTT B 0 RT RL R RL RL R （4）分句分小节教学生练习，教师哼唱歌曲，学生尝试伴奏。 （5）学生分组练习，教师观察指导，纠正姿势和手型。 （6）尝试跟录音伴奏，分组竞赛。 六、小结 通过今天的学习大家表现的都很好，希望我们在后面的学习中能够 一如既往好好学习。 一年级音乐非洲鼓教学设计
