1、小猫钓鱼 4 聆听歌曲。说说歌曲告诉我们什么道理？ 聆听歌曲范唱。请同学们在心里默唱。 请同学们跟着录音轻声学唱歌曲。 分组为歌曲设计表演动作。 分组上台歌表演。 小猫钓鱼小猫钓鱼教学设计教学设计 教学目标：教学目标： 1、学唱歌曲小猫钓鱼 ，指导学生以轻松、诙谐的歌声表现小猫 钓鱼的有趣情景。 2、变换节拍练习，启发学生感受音乐、积极参与表现音乐。 3、通过创编表演，发展学生个性，培养学生自信、大胆地参与音乐 活动。 教学重点：教学重点：引导学生有感情的演唱歌曲 教学难点：教学难点：停准歌曲中出现的休止符 教具准备：教具准备：多媒体、音响、电子琴 一、发生练习 二、导入 在以前的教学中，我们
2、认识了大鹿，下面我们来认识另一个小 动物。 三、展开 1、讲故事 一天天气很好，小猫在家呆着，猫妈妈说天气这么好，我们出去 钓鱼吧，猫妈妈带着小猫来到了河边，下面我们先听第一段看看发 生了什么事情。 （学生回答） 2、播放歌曲 3、下面我们再听听第二乐段，看看小猫又发生了什么情况。 （学生回答） 4、我们应该学习小猫的那种情况？为什么？ 5、再次播放歌曲，加入声势，学生对比二拍子和三拍子，强调两种 拍子的不同。 6、再次提示休止符的演唱。 7、教师范唱 8、学生小声学唱 9、学生大声演唱 10、发现问题，请同学互相帮助解决 11、引导体会歌曲每一部分情绪 12、完整演唱歌曲 13、表现歌曲 14、带着动作一起表演 15、创编新版小猫钓鱼的不同结局 四、板书设计 小猫钓鱼 五、作业设计 为小猫钓鱼设计创编部分
