1、5 快乐的泼水节 中国是个多民族的大家庭， 56个民族就是56朵美丽的鲜花， 在中华大地上竞相开放。 你们都知道哪些民族呢？ 看视频，说出是哪个民族的舞蹈吗？ 泼水节的由来 传说有个无恶不作的火魔王，经常危害百 姓。有十二个美丽善良的姑娘机智地杀死 了他，并砍下了他的头颅。可是火魔王的 头颅滚到哪里，哪里就开始着火。为了使 百姓免造灾难，姑娘们便以水泼身，轮流 抱住它，直至化为灰烬。傣族人民为纪念 她们，于是在每年清明节前后举行泼水节 。人们身着盛装，相互追逐泼水，以示祝 福。 特殊的节日-泼水节 让我们带着快乐的心情再来听一听，听的时候注 意歌曲的强弱规律，感觉它是几拍子的歌曲 拓展资料拓展
2、资料 第一关：节奏关第一关：节奏关 . 2 41. 2. 2 4 . . 第二关：按节奏读歌词第二关：按节奏读歌词 敲起铓锣打起鼓，打敲起铓锣打起鼓，打 起起 鼓，愉快歌鼓，愉快歌 声声 传天涯传传天涯传 天天 涯。泼水节上泼水忙涯。泼水节上泼水忙 泼泼 水水 忙忙 ，泼歌祝福送给你，送，泼歌祝福送给你，送 给给 他。他。 快乐的泼水节 敲起铓锣打起鼓，打起鼓，愉敲起铓锣打起鼓，打起鼓，愉 快歌声传天涯传天涯。泼水节上泼快歌声传天涯传天涯。泼水节上泼 水忙泼水忙，泼歌祝福送给你，送水忙泼水忙，泼歌祝福送给你，送 给他。给他。 孔雀开屏迎宾客，迎宾客，五孔雀开屏迎宾客，迎宾客，五 湖四海是一家是
3、一家。泼水节上湖四海是一家是一家。泼水节上 泼水忙泼水忙，泼个希望送给你泼水忙泼水忙，泼个希望送给你 送给他。泼个希望送给你和他。送给他。泼个希望送给你和他。 哎哎啰啰！ 请同学们一句一句地演唱第一段歌词。 难 点 分 析 2 4 泼个希望送给泼个希望送给 你和你和 他。他。 哎啰！哎啰！ . 快乐的泼水节快乐的泼水节 教学目标教学目标 1.能富有表情地演唱这首歌曲。 2.通过初步了解少数民族丰富多彩的民族节日，激发学生进一步了解的愿望和对音乐 的兴趣。 教学重、难点教学重、难点 1.能用欢快的情绪背唱歌曲。 2.能够在老师的带领下跟随音乐表演几个傣族的舞蹈动作。 教材分析教材分析 快乐的泼水
4、节的旋律采用傣族民歌的典型音调，用了傣族民歌常用的“1、3、5” 和弦的分解进行。但这种进行又与大调歌曲有所不同，曲中还时常穿插和弦的分解 进行，另外，还有一些惯用的音调，如：等。 歌曲为单乐段结构，每乐句四小节，呈方整结构。第一、二乐句节奏完全相同，第四 乐句的节奏与第一乐句相似，但第三乐句的节奏与其他不同，主要是第一小节 的不同，因此，在节奏上形成了起承转合的关系，在每一句的落 音上也正好符合“T、D、S、T”的逻辑，在配伴奏时需加注意。 这首歌曲的速度标记为“中速欢快地” ，因此不可处理太快，大约为每分钟 72-78 拍。 在节奏方面的交替使用可能会形成教唱时的难点，需予以注意。 教学过
5、程教学过程 一、导入新课 1. 师：我国的很多少数民族都能歌善舞，几乎每个民族都有自己最盛大的节日，你们 知道哪些民族的节日呢？ 学生自由回答：回族的开斋节、古尔邦节，傣族的泼水节，蒙古的那达慕大会等。 2. 展示泼水节由来图片。 3. 欣赏几组有关于傣族风土人情的图片，包括泼水场面的图片、头饰和服饰、象脚鼓 竹筒饭；孔雀舞和竹楼等。 二、学唱歌曲快乐的泼水节 1.聆听歌曲快乐的泼水节 。 提问：这首歌曲是什么速度的？什么情绪的？ 学生自由回答。 2.练习节奏。 3.学生按节奏朗读歌词。 4.学唱歌曲旋律。 教师提示：请学生听旋律，数出歌曲的乐句。听出第一、二乐句旋律相似。 5.分句学唱。 教
6、师指导：学生看书，演唱歌谱。教师先指导学生演唱的音准，尤其是大跳的音准， 学生如果唱不准，请学生认真听琴后再开始演唱。还要指导歌曲的节奏，区分好歌曲中 的节奏。练好以后练习歌曲的结束句，指导休止符的唱法、 延音线的时值。 6.学唱歌词。 教师出示歌曲谱例。 教师指导：注意附点节奏，和第二段歌词中“人人都像只小水鸟”节奏的准确。结束 句中的“哎罗”两个字，起于第二拍的后半拍，可用指挥手势予以提示，或数拍加以引导。 7聆听快乐的泼水节伴奏，学生跟音乐有感情地演唱歌曲，教师及时进行指导。 三、自我展示 1.欣赏学生跳的傣族舞蹈。 师：他们的舞蹈动作很有特色，咱们一起来学一学。 2.学生学会后，随音乐演唱快乐的泼水节 。 四、知识拓展 师：傣族是一个能歌善舞的民族，他们的舞蹈丰富多彩，有孔雀舞、象脚鼓舞、刀舞、 蜡条舞、长指甲舞、捞鱼舞以及马鹿舞、狮子舞等。其中，象脚鼓舞和孔雀舞最著名。 五、课堂小结 傣族的舞蹈非常的美，泼水节非常地热闹，相信大家学了这首歌曲后会对傣族的节日 有更深地了解。如果有机会，你们也可以在每年的清明节前后的十天里去参加傣族盛大的 泼水节，接受傣族人民的祝福。
