1、东海渔歌东海渔歌 小螺号小螺号 教学内容：教学内容：人教版教材四年级上册 67 页。 教学目标：教学目标： 1.能用活泼欢快的声音演唱歌曲 小螺号 ， 用歌声表达对幸福美好生活的热 爱之情。 2.在演唱歌曲小螺号的过程中 ，掌握歌曲欢快的节奏和上滑音的演唱方 法。 3.能简单创编、合作演唱进一步加深对歌曲的理解，增加学生的兴趣。 教学重点教学重点 用活泼欢快的声音演唱歌曲， 教学难点：教学难点： 掌握歌曲欢快的节奏吐字清晰和上滑音的演唱方法。 教学准备教学准备： 课件 、电子琴、小海螺、大海和舞蹈视频 教学过程教学过程 （一）导入部分 播放大海的视频 1师：同学们！看看老师带你们来到哪里？大海
2、，大海非常美丽，有很多 生物，听还有海浪的声音，在海里的一种生物海螺，大个的海螺做成号角， 叫做螺号，在海边的人常常用螺号传递信息。生活在海边的孩子们，就用这 小小的螺号吹出了动听的音乐 师：生活在海边的孩子们，就用这小小的螺号吹出了动听的音乐，请听歌曲 小螺号 （二）学唱歌曲 1熟悉歌曲旋律及内容 （1）初听歌曲，初步感受歌曲活泼欢快的情绪。 师：老师知道咱班同学都听过这首歌曲，但是还是请同学们仔细听完歌曲 后，说说你们的感受 师：用你的表情告诉我，你听到这首歌曲时的心情！ 师：老师刚才看到同学们的脸上露出了笑容，这是为什么呢？ 生 1：听到了螺号的声音很高兴。 生 2：来到了海边很美，歌声
3、也很动听。 。 （2）介绍歌曲的创作背景 2. 再次聆听歌曲小螺号 让我们再认真的听一遍这首校园童谣， 听听这首歌曲可以分为几个乐段？你 是怎样分的？ 教师指导：指导学生说出这首歌曲分成三个部分，第三部分是第一部分的完 全重复。 介绍反复记号，分为两个乐段。 3.处理歌曲第一乐段（116 小节）指导学生用欢快、跳跃有弹性的声音演 唱，表达出螺号声声和孩子们期盼的心情。 师：那我们先来听听乐段，看看它有几个乐句，有什么特点？情绪是怎样 的？是欢快的 （1）节奏练习 好听的小螺号要吹出一段欢快的节奏，同学们认真听，看谁能来模仿出来， 教师吹节奏，学生拍手模仿，她模仿的准确吗 她用拍手的方式模仿了小
4、螺号的声音， 那我们一块用拍手的方式来拍出小螺 号的节奏吧 我们拍的节奏就是这个节奏板书，我们现在看着节奏谱拍一下。 XXX XXXX 师：小螺号的节奏有变化了。 教师吹螺号，谁能用其他方式来模仿一下，用拍肩或者拍腿，拍出的这条节 奏是这样的，我们来看着节奏谱，一块来拍一下。 XXXXXXXXX (2)学生随完整音乐拍节奏 师：刚才拍的节奏是在小螺号哪个乐句里， （第一乐句） 让我们跟着伴奏一块拍出节奏吧! 学生随着音乐完整的拍出第一乐段节奏。 老师也换种式来拍节奏，你们来模仿我，教师拍第一句，请同学跟着来。 （3） 唱谱子 a 发声练习随着琴模仿小螺号的声唱“u” b 随音乐唱第一乐段的乐谱
5、.注意十六分音符的演唱。 （4） 第一乐段演唱 a 朗读歌词：学生跟老师一起有节奏的朗读歌词。 师：现在请同学们跟老 师一起有节奏的朗读一下歌词。 b 学生跟音乐旋律轻声跟唱。 师：现在请同学们轻轻地跟着哼唱歌曲。注意我们的演唱是从哪里开始进入 的！ 节奏快的地方吐字要清晰。 C 上滑音 我们来看这个符号，观察一下。 生 1：是一个向上得箭头。 师：它有一个好听的名字，叫做上滑音。 师：现在老师演唱歌曲的前半部分，同学们来演唱后面已经学会的乐段。注 意听加有上滑音标记的音在演唱的时候有什么感觉？ （师生合作演唱歌曲） 生 1：向上滑。 师：是的。上滑音在演唱的时候要自然的向上滑动，找甩出的感觉
6、。现在我 们一起来试一试。(生齐唱有上滑音的地方) （5）学生跟音乐用欢快高兴的来演唱歌曲。 3处理歌曲第二乐段（1728 小节）指导学生用舒展优美、亲切自然的声 音演唱。 （1）聆听第二乐段的有什么特点？情绪是怎样的？ （2）现在请同学们认真听从“海”字开始处共有几拍？（老师边范唱边用 手打出拍子） 生：4 拍。 注意“滩” “水” “号” “吔”是三拍半，要唱全。 4、完整演唱歌曲 （1）第一遍学生齐唱 师：我们分乐段分析了以后再来完整的唱一遍，看看是不是唱的更好了？ 生：演唱全曲 师：这回大家唱的更好了，但老师还发现一个问题，小螺号那么美，那么 好听，你们听了心情是什么样的？ 生： （愉
7、快、高兴） 师 ：那这样的心情我们应该用什么样的声音表情唱出来呢？用你们的歌声 来回答老师。 （2）有感情的演唱全曲；那现在怀着喜悦激动的心情的来完整演唱一遍 （3）第二遍老师领唱、学生接唱。 师：现在我们合作来演唱歌曲，老师领 唱、你们接唱。 （4）找一名学生领唱，其他学生分成四个小组来接唱， 三、 小螺号创编表演，学生创编简单的动作进行表演。 1. 学生分小组进行练习。 2.再请学生表演。 3.欣赏小舞蹈演员们编排的舞蹈小螺号 大家分组结合舞蹈的动作创编，下一节课表演。 四、小结环保教育 师：今天我们一起来到了美丽的大海， 大海给我们提供了无数的宝藏，和 多彩的生物，我们要保护大海，出去玩的时候要做到不扔垃圾，不破坏。
