1、 练 习: 同学们回去收集并学习其它的爱国歌曲。 我的中国心我的中国心 1984年1月,英国时任 首相撒切尔夫人来华访 问,发表了“中英联合 声明”,中国政府将于 1997年7月1日收回香 港主权。这一年的春节 联欢晚会上,张明敏凭 一曲我的中国心第 一个参加中国中央电视 台春节联欢晚会的香港 演员,并让这首歌曲红 遍大江南北。 歌歌 曲曲 简简 介介 河山只在我梦萦河山只在我梦萦 祖国已多年未亲近祖国已多年未亲近 可是不管怎样也改变不了可是不管怎样也改变不了 我的中国心我的中国心 洋装虽然穿在身洋装虽然穿在身 我心依然是中国心我心依然是中国心 我的祖先早已把我的一切我的祖先早已把我的一切 烙
2、上中国印烙上中国印 我的中国心 词:黄霑词:黄霑 曲:王福龄曲:王福龄 原唱:张明敏原唱:张明敏 长江长江 长城长城 黄山黄山 黄河黄河 在我心中重千斤在我心中重千斤 无论何时无论何时 无论何地无论何地 心中一样亲心中一样亲 流在心里的血流在心里的血 澎湃着中华的声音澎湃着中华的声音 就算生在他乡也改变不就算生在他乡也改变不 我的中国心我的中国心 我的中国心我的中国心教学设计教学设计 教学目标:教学目标: 1、学唱歌曲我的中国心。 2、体验歌曲的情绪以及对音乐的理解和表现能力。 教学重、难点:教学重、难点:体验歌曲的情绪。 教具准备:教具准备:多媒体课件、电子琴。 教学过程:教学过程: 一、导
3、入 1、师:“同学们知道哪些爱国歌曲呢?” 2、师:“那同学们听听,老师唱的这首歌曲你们听过么?” 3、师:“这就是今天老师要带领大家一起学习的歌曲我的中国心。” 4、聆听歌曲我的中国心,并说说歌曲所表达的是什么情绪。 二、作品简介。 1、师:30 年来,张明敏无数次地登台演唱这首歌曲,每次演唱,他都和观众一 起热血沸腾,激情满怀!这首歌为什么牵动这么多人的心呢?答案只有五个字 我的中国心! 2、师:“接下来,让我们一起聆听一下这首歌曲,同时找出歌曲中哪些旋律是 相似的?歌曲根据旋律情感能分成几个部分?”(生答) 3、师:“18 小节和 1724 小节相似。(18 小节),表现了海外赤子眷恋
4、祖国的深情,旋律起伏不大,音乐柔和轻缓、真挚深沉;突出表现了海外赤子 对祖国的无限眷恋之情。(916 小节),旋律起伏较大;(1724 小节) “长江,长城”与“黄山,黄河”采用同样的节奏,旋律由三度音程向六度音 程的递进,在节奏上有较大的变化,显得情绪逐渐高涨,酣畅淋漓地抒发了炎 黄子孙对祖国锦绣山河的深情赞美和无限热爱。演唱时注意调整气息。(25 32 小节),为第一乐段的再现,表达了对祖国感情的进一步深化,随着旋律的 发展,全曲在高潮中结束。最后一个乐句中的“中国心”采用高八度呈现,使 情绪表达更加激昂。” 三、学唱歌曲我的中国心 1、学生自主有感情地朗读歌词。 2、随音乐轻声哼唱歌曲我的中国心。 3、教师为学生范唱,通过多种形式的练唱,使学生逐渐熟悉歌曲。 4、再次播放歌曲我的中国心,说说应该用什么样的速度来唱这首歌?(稍 慢) 5、学生跟琴一起学唱歌曲。 6、再次播放歌曲我的中国心,说说歌曲表达了什么样的情感?(表达了海 外侨胞以及港台同胞热爱祖国的赤子之心) 7、全班同学完整演唱歌曲,体会歌曲情感。 四、小结 通过刚才的演唱我们真正的体会到祖国的伟大,我们都热爱祖国,作为中国人 我们都有自豪感。 5、练习 同学们回去收集并学习其它的爱国歌曲,我们下节课交流,好吗?下课!