1、教学目标： 1、学唱歌 4雪绒花 ，并能用亲切深情地声音演唱。 2、在演唱过程中感受歌曲的和谐美，提高学生演唱能力。 3、了解歌曲相关背景，激发学生对祖国的眷恋与热爱之情。 重点难点： 1、有表情的演唱歌曲。 2、节奏的准确把握。 教学难点： 对不同句子的情绪把握，尤其掌握声断气连的演唱方法。 教学用具： 多媒体课件、电子琴 教学过程： 1、导入 活动导入：提问中国的国花是什么花？它的含义是什么？ （1）教师出示雪绒花图片并提问：谁知道这是什么花？是哪个国家的国花？（奥地利） （2）简单介绍雪绒花 2、感受歌曲 （1）观看雪绒花电影片段 教师出示课件介绍雪绒花剧情 （2）复听歌曲 谈一谈歌曲的
2、情绪、节拍、速度。 3、学习歌曲 （1）随琴学习曲谱 （2）随琴学习歌词 4、处理歌曲 （1）学生集体演唱歌曲 教师提出深情地演唱 （2）学生带入深情演唱第二遍歌曲 教师提出要唱出歌曲第三句的高潮部分 （3）学生带入高潮演唱第三遍歌曲、 教师提出要带入力度 （4）学生演唱第四遍歌曲 教师提出气息的连贯 （5）带入所有情绪完整演唱歌曲。 5、拓展延伸 欣赏音乐之声另一个片段哆来咪，简单介绍片段背景，并带入柯尔文手势。 6、教师小结 歌曲表达上校一家温馨和谐的家庭氛围和我们在学校这个大家庭一样，也要和谐友善。 教学反思：在本节课中，学生的学习热情很高，通过了解音乐之声中的其他片段，使学生 加深了对
3、音乐形象的理解，简单的互动，学生很喜欢。 第二单元第二单元 多彩的音乐剧 雪绒花雪绒花 你们知道这是什么花吗你们知道这是什么花吗 美国电影美国电影 音乐之声音乐之声 雪绒花雪绒花 剧情介绍：剧情介绍：1 电影音乐之声描写了热爱音乐的见习修女玛利亚，在 退役海军上校冯特拉普中做家庭教师的故事。上校在几 年前不幸失去心爱的妻子，心灰意冷，像指挥水兵一样管 理着孩子们，家里没有了欢笑和歌声。 2 玛利亚以闪亮的心灵和美妙的音乐赢得了孩子们的喜爱， 她和七个失去母亲的孩子们建立了良好的关系，教会了孩 子们许多歌曲，使孩子们受到了良好的教育，并得到慈母 般的温暖，进而改变了上校家中严肃冷酷的气氛，并因此
4、 打动了特拉普，与他终成眷属。 音乐剧音乐之声 音乐之声最初是一部音乐剧，改编自玛利亚. 冯.崔普的自传崔普家庭演唱团，于1959年在 美国百老汇上演，成为当时百老汇公演时间第二 长的音乐剧。 电影音乐之声 之后1965年，这部音乐剧改编成电影。电影版音乐之 声使它登上了世界舞台。里面有趣的情节、动人的音乐 、优美的风光、乐观的生活态度，都引发了人们对生活无 限的热爱与向往，而其中的电影音乐尤其受欢迎，使它成 为世界电影史上永恒的记忆之一。 请同学们再次欣赏歌曲 听完后请你说说你对音乐的感受，如 ：歌曲的节拍（2拍、3拍、4拍）音乐 的情绪（欢快活泼、诙谐幽默、深情 优美）速度（中速、慢速、快速）力 度（强、弱）等 学习歌曲 通过这节课的学习你们有什么收获？ 通过这节课的学习你们有 什么收获？
