部编版七年级上册道德与法治第三单元测试题课件.ppt

1、义务教育教科书（人教义务教育教科书（人教版版） 七年级道德与法治上册七年级道德与法治上册 七年级道道与法治上册七年级道道与法治上册 第三单元复习第三单元复习 开启学霸模式，才开启学霸模式，才 是真正的是真正的 价值判断题型价值判断题型 1、独立就是没有人管，一切都由自己做主。独立就是没有人管，一切都由自己做主。 判断判断（错误）（错误） 2 2、有自尊心的人，不一定是知道羞耻的人。、有自尊心的人，不一定是知道羞耻的人。 判断：（判断：（错误错误） 3 3、我们们年龄还小，需要各方面的帮助和照顾，谈不上自强，等长大了才能做到自强。、我们们年龄还小，需要各方面的帮助和照顾，谈不上自强，等长大了才能

2、做到自强。 判断：（判断：（ ） 答案：答案：理由：自尊的人一定是知耻的人。知耻是一个人自尊心的重要表现，一个理由：自尊的人一定是知耻的人。知耻是一个人自尊心的重要表现，一个 自尊的人必定是一个知耻的人，他会对自己不恰当、不合适的行为，感到惭愧，自尊的人必定是一个知耻的人，他会对自己不恰当、不合适的行为，感到惭愧， 勇于承认错误，并不断改进。我们应该做一个自尊自爱的人。勇于承认错误，并不断改进。我们应该做一个自尊自爱的人。 答案：答案：理由理由自强的培养要从现在做起，要自强，自强的培养要从现在做起，要自强， 必须树立正确的人生目标（见课本怎样培养自强的品质）必须树立正确的人生目标（见课本怎样培

3、养自强的品质） 理由：理由：自立就是自己的事情自己做。对于我们来说，自立就是的生活自理、自立就是自己的事情自己做。对于我们来说，自立就是的生活自理、 学习自觉、克服依赖性。但是自立并不是要一切都由自己做主，我们年龄学习自觉、克服依赖性。但是自立并不是要一切都由自己做主，我们年龄 还小，能力不足，不要盲目逞能，有些事情还是需要父母和长辈给予必要还小，能力不足，不要盲目逞能，有些事情还是需要父母和长辈给予必要 的帮助和指导。的帮助和指导。 二、情景分析题二、情景分析题 1 1、情景一：情景一：在苏黎世到北京的一架航班上有两名乘客喝了酒，在飞机上因为口角发生纠纷，进在苏黎世到北京的一架航班上有两名乘

4、客喝了酒，在飞机上因为口角发生纠纷，进 而大打出手，甚至还打了来劝架的乘务长，导致飞机被迫返航。而事件被曝光后，在网上引发热而大打出手，甚至还打了来劝架的乘务长，导致飞机被迫返航。而事件被曝光后，在网上引发热 议，不少网友直斥丢人都丢上天了。议，不少网友直斥丢人都丢上天了。 情景二：情景二：纽约华尔街的那只金色铜牛，在全世界都很有名，到纽约的游客常常要到金牛前合影，纽约华尔街的那只金色铜牛，在全世界都很有名，到纽约的游客常常要到金牛前合影， 希望带来点好运气。然而，有一批中国游客则是翻身骑在牛背上，大肆拍照留念。希望带来点好运气。然而，有一批中国游客则是翻身骑在牛背上，大肆拍照留念。 结合材料

5、回答下列问题：结合材料回答下列问题： （1 1）你如何看待中国游客的行为。）你如何看待中国游客的行为。 （2)2)如果你到外国旅游，你会怎么做如果你到外国旅游，你会怎么做？ 答案答案（1）、）、没有尊重他人，没有尊重他人，扰乱了公共秩序。扰乱了公共秩序。没有讲公德。损害了自己的人格同时损害了国家形象。做出了不文没有讲公德。损害了自己的人格同时损害了国家形象。做出了不文 明的行为，损害了国家的形象和尊严。明的行为，损害了国家的形象和尊严。 答案答案（2）、不做损害人格的事，尊重他人，我们不做有损自己人格的事，不仅不做有损自己人格的事，而且也不要做出不做损害人格的事，尊重他人，我们不做有损自己人格

6、的事，不仅不做有损自己人格的事，而且也不要做出 有损他人人格的事。更不能做出损害国格和国家形象的事。有损他人人格的事。更不能做出损害国格和国家形象的事。遵守公共秩序，言谈举止要文明。遵守公共秩序，言谈举止要文明。维护国家的形象和尊严。维护国家的形象和尊严。 遵守公共秩序。遵守公共秩序。 2、重庆环卫工人徐尚明被打事件重庆环卫工人徐尚明被打事件 2016年年5月月15日，重庆璧山区金剑路附近，女环卫工徐尚明劝阻女子谢某乱丢瓜日，重庆璧山区金剑路附近，女环卫工徐尚明劝阻女子谢某乱丢瓜 子壳时，被对方一记耳光打在脸上，随后谢某还脱下高跟鞋对其头部连敲三下，让徐子壳时，被对方一记耳光打在脸上，随后谢某

7、还脱下高跟鞋对其头部连敲三下，让徐 尚明头破血流。目前，谢某已经被治安拘留五天，并处罚款尚明头破血流。目前，谢某已经被治安拘留五天，并处罚款200元。元。 受伤的女工徐尚明受伤的女工徐尚明 徐尚明的衣服上布徐尚明的衣服上布 满血迹满血迹 （1） 你如何评价打人女子的行为？你如何评价打人女子的行为？ （2） 我们应该怎样对待环卫工人及其劳动？我们应该怎样对待环卫工人及其劳动？ （3） 在日常生活中，我们怎样尊重他人？在日常生活中，我们怎样尊重他人？ 结合所学知识回答下列问题：结合所学知识回答下列问题： 答案：答案： （1） 乱扔垃圾的女子的行为是一种不道德的行为，既没有做到自尊，又没有尊重环卫工

8、人及其劳动。乱扔垃圾的女子的行为是一种不道德的行为，既没有做到自尊，又没有尊重环卫工人及其劳动。打人打人 女子的行为侵犯了环卫女工的人格尊严，没有做到平等待人。女子的行为侵犯了环卫女工的人格尊严，没有做到平等待人。打伤环卫工人的行为是一种触犯法律的行为，理打伤环卫工人的行为是一种触犯法律的行为，理 应受到法律的制裁。应受到法律的制裁。 （2） 我们要平等对待他人，尊重环卫工人的职业和劳动，不乱扔垃圾，为保护环境尽自己的责任。我们要平等对待他人，尊重环卫工人的职业和劳动，不乱扔垃圾，为保护环境尽自己的责任。 （3）见课本）见课本62页页“怎样尊重他人怎样尊重他人”。 3、材料一：、材料一： 一位

9、中国外交官在家里举办同事聚会，来了许多日本的朋友。其中一位日本的朋友看见中国外一位中国外交官在家里举办同事聚会，来了许多日本的朋友。其中一位日本的朋友看见中国外 交官的妻子，便赞美道：交官的妻子，便赞美道：“您的太太温柔婉约，真像我们的日本女人。您的太太温柔婉约，真像我们的日本女人。”外交官一听，微笑着对他说：外交官一听，微笑着对他说：“您您 说的太有道理了，这很正常，因为日本的文化文化本身就是起源于我们中国。说的太有道理了，这很正常，因为日本的文化文化本身就是起源于我们中国。”那位日本朋友尴尬的笑了笑，那位日本朋友尴尬的笑了笑， 再也不说什么了。再也不说什么了。 材料二：在日内瓦会议期间，一

10、个美国记者先是主动和周总理握手，周总理出于礼节没有拒绝，但没有材料二：在日内瓦会议期间，一个美国记者先是主动和周总理握手，周总理出于礼节没有拒绝，但没有 想到这个记者刚握完手，忽然大声说：想到这个记者刚握完手，忽然大声说：“我怎么跟中国的好战者握手呢？真不该！真不该！我怎么跟中国的好战者握手呢？真不该！真不该！”然后拿出手帕然后拿出手帕 不停地擦拭自己握过的那只手，然后把手帕塞进裤兜。这时很多人在围观，看周总理如何处理。周总理微略不停地擦拭自己握过的那只手，然后把手帕塞进裤兜。这时很多人在围观，看周总理如何处理。周总理微略 微皱了一下眉头，他从自己的口袋里拿出手帕，随意地在手上扫了几下，然后走

11、到拐弯处，把手帕扔进了痰微皱了一下眉头，他从自己的口袋里拿出手帕，随意地在手上扫了几下，然后走到拐弯处，把手帕扔进了痰 盂。他说：盂。他说：“这个手帕再也洗不干净了。这个手帕再也洗不干净了。” 读完上述材料，回答下列问题：读完上述材料，回答下列问题： （1）你认为中国外交官和周恩来总理的共同点是什么？）你认为中国外交官和周恩来总理的共同点是什么？ （2） 这对你有何启示？这对你有何启示？ 答案：答案： （1） 外交官和周总理都有强烈的自尊心，都是一个自尊自爱的人。外交官和周总理都有强烈的自尊心，都是一个自尊自爱的人。 都用实际行动维护了自己的人格尊严和国家的尊严。都用实际行动维护了自己的人格尊

12、严和国家的尊严。 （2） 自尊自爱的人最看重自己的人格。我们要维护自己的人格，就要注意维护自己的尊严、名誉和形象等，有时为了维自尊自爱的人最看重自己的人格。我们要维护自己的人格，就要注意维护自己的尊严、名誉和形象等，有时为了维 护自尊，我们可以舍弃许多东西，但决不可丧失人格。护自尊，我们可以舍弃许多东西，但决不可丧失人格。 一个看重自己人格的人，不仅不做有损自己人格的是，而且也一个看重自己人格的人，不仅不做有损自己人格的是，而且也 不会做出有损他人人格的事。我们在与人相互时，要有人格平等的观念，无论言语上还是行为上都不能侵犯他人的人格尊严。不会做出有损他人人格的事。我们在与人相互时，要有人格平

13、等的观念，无论言语上还是行为上都不能侵犯他人的人格尊严。 无论在什么时候，作为一个中国人，都不能做出有损国歌的事情，并且要以自己的实际行动维护国家和民族的尊严。无论在什么时候，作为一个中国人，都不能做出有损国歌的事情，并且要以自己的实际行动维护国家和民族的尊严。 PS:看着答案是不是很熟悉？课本上看着答案是不是很熟悉？课本上63页页“怎样不做有损人格的事怎样不做有损人格的事”。 4 、 观察右边宣传画，回答下列问题： （1）“梦想还是要有的梦想还是要有的”，请说明理由，请说明理由。 （2 2）“万一实现了呢？万一实现了呢？”是一个调侃，我们如何才能让梦想实现？是一个调侃，我们如何才能让梦想实现

14、？ 答案答案： 有梦想才有力量，没有一个心目中都有一个有梦想才有力量，没有一个心目中都有一个 “自我自我”，每一个都想追求更好的自己。，每一个都想追求更好的自己。 我们要了我们要了 解自己的个性特点与潜能，了解社会对各种人才的需解自己的个性特点与潜能，了解社会对各种人才的需 求，确定好适合自己的发展。求，确定好适合自己的发展。 答案：答案： 青春是美丽的，是有力量的。青春是美丽的，是有力量的。 青春充满激情，我们热情奔放，敢想敢干，青春是多青春充满激情，我们热情奔放，敢想敢干，青春是多 梦的季节。梦的季节。 我们可以尽情放飞梦想。我们可以尽情放飞梦想。 我们要敢于有梦，勇于追梦；我们要敢于有梦

15、，勇于追梦； 爱惜青春时光，我爱惜青春时光，我 们努力学习、探索和实践，增强责任感。们努力学习、探索和实践，增强责任感。 答案：答案： 树立正确的人生目标并为之努力。树立正确的人生目标并为之努力。 提高自身素质，培养各种能力提高自身素质，培养各种能力 ，脚踏实地。，脚踏实地。 为了梦想持之以恒。为了梦想持之以恒。 （3） 都说青春是美丽的，我们怎样让我们的青春：都说青春是美丽的，我们怎样让我们的青春：“闪闪发光闪闪发光”呢？呢？ 5 看漫画，谈感看漫画，谈感 想想 问题：问题： （1）、上述两幅漫画反映了现在部分学生身上存在什么问题？有什么危害？）、上述两幅漫画反映了现在部分学生身上存在什么问

16、题？有什么危害？ （2）你想对图中的父母说些什么？）你想对图中的父母说些什么？ （3） 运用所学知识，结合你的实际，谈谈你的建议运用所学知识，结合你的实际，谈谈你的建议 答案：依赖性强，缺乏自立。这种依赖思想低级的发展是非常有害的。它不仅会使人丧失独立生活的能力和精神，还会使人缺乏答案：依赖性强，缺乏自立。这种依赖思想低级的发展是非常有害的。它不仅会使人丧失独立生活的能力和精神，还会使人缺乏 生活的责任感，造成人格的缺陷。甚至危害生活和他人，走上违法犯罪的道路。生活的责任感，造成人格的缺陷。甚至危害生活和他人，走上违法犯罪的道路。 答案：要培养孩子的自立能力。自立就是自己的事情自己做。我们的自

17、立就是生活自理、学习自觉、克服依赖性。 答案：答案： 走向自立，就要克服依赖思想。克服依赖思想，并不是完全拒绝帮助，排斥依靠。走向自立，就要克服依赖思想。克服依赖思想，并不是完全拒绝帮助，排斥依靠。 走向自立，就要学会独立思考，走向自立，就要学会独立思考， 遇事有主见。为了更好地解决问题，我们也有必要把他人的意见和建议作为我们自主决定的重要参考。遇事有主见。为了更好地解决问题，我们也有必要把他人的意见和建议作为我们自主决定的重要参考。 走向自立，就要尽力走向自立，就要尽力 做好自己的事情。在生活中，凡是自己力所能及的事我们都要尽力做好。做好自己的事情。在生活中，凡是自己力所能及的事我们都要尽力

18、做好。 二：价值判断题型 1 青春期的心理矛盾是我们发育和心理变化过程中的正常现象，没有必要进行调控。青春期的心理矛盾是我们发育和心理变化过程中的正常现象，没有必要进行调控。 2、 “金无足赤，人无完人金无足赤，人无完人”，是指人不可能十全十美。因此，我们应该多关注自己的优点和长处，忽略自己的缺，是指人不可能十全十美。因此，我们应该多关注自己的优点和长处，忽略自己的缺 点和劣势，这样才会增强自信。点和劣势，这样才会增强自信。 3、 人不是因为美丽而可爱，而是因为可爱而美丽人不是因为美丽而可爱，而是因为可爱而美丽 。 判断：（判断：（ 错误错误 ） 理由理由 ： 青春期充满心里矛盾，是我们生理和

19、心理变化过程中的正常现象。有时它会是我们产生孤独、郁闷、焦虑等情绪，如果处青春期充满心里矛盾，是我们生理和心理变化过程中的正常现象。有时它会是我们产生孤独、郁闷、焦虑等情绪，如果处 理不好，就会影响我们的身心健康，成为我们发展的阻力。因此，我们应通过各种方式，努力调控好心里矛盾。我们要在日常生活理不好，就会影响我们的身心健康，成为我们发展的阻力。因此，我们应通过各种方式，努力调控好心里矛盾。我们要在日常生活 中调控好青春期的心理矛盾。中调控好青春期的心理矛盾。 判断：（判断：（ 错误错误 ） 理由理由 ： 增强自信我们更要正确认识自己，因为人贵有自知之明。我们要对自己坐车正确的认识和评价，就要

20、正式现实，实事求是，增强自信我们更要正确认识自己，因为人贵有自知之明。我们要对自己坐车正确的认识和评价，就要正式现实，实事求是， 全面客观地看待自己。既要看到自己的优点，又要看到自己的缺点并把缺点逐渐改正。我们要学会正确认识和评价自己。全面客观地看待自己。既要看到自己的优点，又要看到自己的缺点并把缺点逐渐改正。我们要学会正确认识和评价自己。 判断：（判断：（ 正确正确 ） 理由理由 ： 青春是美丽的，我们在追求外在美的同时，也要注重自己的内在美的修养，做到外在美和内在美的统一，一个人要青春是美丽的，我们在追求外在美的同时，也要注重自己的内在美的修养，做到外在美和内在美的统一，一个人要 使自己更

21、具魅力，既要注意自己的仪表，体现自己的外在美，更要提高自己的文化素养，加强自己的品德修养，培育美的心灵。使自己更具魅力，既要注意自己的仪表，体现自己的外在美，更要提高自己的文化素养，加强自己的品德修养，培育美的心灵。 心灵美，才是真正而永恒的美。心灵美，才是真正而永恒的美。 3、 青春是充忙激情活力的美好时光。我们每个人都能让自己的青春美丽无比。青春是充忙激情活力的美好时光。我们每个人都能让自己的青春美丽无比。 判断：（判断：（ 错误错误 ） 理由理由 ： 青春是充忙激情活力的美好时光，一个人要想让自己的青春更美丽，必须树立远大的理想，珍惜美好时光，要努力充实青春是充忙激情活力的美好时光，一个

22、人要想让自己的青春更美丽，必须树立远大的理想，珍惜美好时光，要努力充实 自己，从小事做起，从现在做起。自己，从小事做起，从现在做起。 上周周末大练兵的答案上周周末大练兵的答案 材料一：小明在班级中学习并不理想，他看到同学买了一双名牌运动鞋非常羡慕，但是小明的父亲收入不高，经材料一：小明在班级中学习并不理想，他看到同学买了一双名牌运动鞋非常羡慕，但是小明的父亲收入不高，经 济条件有限，他就向同学借钱买了一双，许多同学都投来羡慕的目光，小明觉得有面子，有了自尊。济条件有限，他就向同学借钱买了一双，许多同学都投来羡慕的目光，小明觉得有面子，有了自尊。 材料二：人不可有傲气，但不可无傲骨。材料二：人不

23、可有傲气，但不可无傲骨。-徐悲鸿。徐悲鸿。 （2）、如何理解材料二中的）、如何理解材料二中的“傲气傲气”和和“傲骨傲骨”？ （3）、从两则材料的回答中我们可以悟出一个什么道理？）、从两则材料的回答中我们可以悟出一个什么道理？ （1）小明的做法为自己赢得了自尊吗？为什么？）小明的做法为自己赢得了自尊吗？为什么？ 小明没有赢得自尊，自尊不是虚荣，自尊的人追求的是真实，不图虚名。小明的这小明没有赢得自尊，自尊不是虚荣，自尊的人追求的是真实，不图虚名。小明的这 种做法是虚荣心的表现。虚荣的人追求的是表面的荣耀和光彩。种做法是虚荣心的表现。虚荣的人追求的是表面的荣耀和光彩。 答案：答案：“傲气傲气”是指

24、自傲，是指自傲，“傲骨傲骨”是指自尊心。自尊不是自傲。是指自尊心。自尊不是自傲。自尊的人维护自我，肯定自自尊的人维护自我，肯定自 我而不是谦虚，自傲的人自以为比别人高大，目中无人。我而不是谦虚，自傲的人自以为比别人高大，目中无人。 答案：答案： 我们要正确认识自尊自爱。自尊不是虚荣，我们要正确认识自尊自爱。自尊不是虚荣，自尊的人追求的是真实，不图虚名。虚荣自尊的人追求的是真实，不图虚名。虚荣 的人追求的是表面的荣耀和光彩的人追求的是表面的荣耀和光彩。 自尊不是自傲，自尊不是自傲，自尊的人维护自我，肯定自我而不是谦虚，自尊的人维护自我，肯定自我而不是谦虚， 自傲的人自以为比别人高大，目中无人。自

25、傲的人自以为比别人高大，目中无人。、我们要做到自尊自爱，要肯定自我，正确对待自、我们要做到自尊自爱，要肯定自我，正确对待自 己的优缺点。己的优缺点。 自尊自爱的人更懂得尊重他人，尊重他人就是尊重自己。自尊自爱的人更懂得尊重他人，尊重他人就是尊重自己。 不做有损人格的事。不做有损人格的事。 上周周末大练兵的答案上周周末大练兵的答案 4、学校要组织朗诵比赛了，同学们有的高兴，有的担忧，以下是几位同学的想法：、学校要组织朗诵比赛了，同学们有的高兴，有的担忧，以下是几位同学的想法： 小云：很多同学上台后紧张，不是忘词就是死记硬背，他们都不如我，冠军非我莫属！小云：很多同学上台后紧张，不是忘词就是死记硬

26、背，他们都不如我，冠军非我莫属！ 小雨：虽然有点紧张，但她不断暗示自己不要担心，要相信自己一定会取得好成绩！小雨：虽然有点紧张，但她不断暗示自己不要担心，要相信自己一定会取得好成绩！ 小飞：紧张的手心都冒汗了，心想：别人那么优秀，我胆小，声音也小，肯定不行。小飞：紧张的手心都冒汗了，心想：别人那么优秀，我胆小，声音也小，肯定不行。 根据上述材料，回答下列问题：根据上述材料，回答下列问题： （1）、运用所学知识分析他们三个人各是什么心理）、运用所学知识分析他们三个人各是什么心理？ 答案答案：（：（1）小云是自傲心理，小雨是自信；小飞是自卑。）小云是自傲心理，小雨是自信；小飞是自卑。 （2）、你认

27、为哪一种心理最有利于他们在朗诵比赛中取得好成绩？为什么？）、你认为哪一种心理最有利于他们在朗诵比赛中取得好成绩？为什么？ 答案：小雨的自信。因为自信是成功的基石。答案：小雨的自信。因为自信是成功的基石。 一个充满自信的人会乐观的面对学习、工作、生活。一个充满自信的人会乐观的面对学习、工作、生活。 积积 极主动地去应对各种问题，从容的享受生活的乐趣。极主动地去应对各种问题，从容的享受生活的乐趣。 会相信自己的能力，不断激励自己去思考、去行动、会相信自己的能力，不断激励自己去思考、去行动、 并发掘自身的潜能；会坚定自己的方向，努力排除外界的干扰，努力实现自己的目标。并发掘自身的潜能；会坚定自己的方

28、向，努力排除外界的干扰，努力实现自己的目标。 （3）、如果你是小云的好朋友，你会怎样劝说他？如果你是小飞的好朋友，那你又会怎样劝说小飞？）、如果你是小云的好朋友，你会怎样劝说他？如果你是小飞的好朋友，那你又会怎样劝说小飞？ 答案：答案： 如果我是小云的朋友，我会告诉她：如果我是小云的朋友，我会告诉她： 自负是自信的大敌。全面客观的认知自己。自负是自信的大敌。全面客观的认知自己。 我们要实事求是的我们要实事求是的 看待自己，既不能只看到自己的缺点，也不能只看到自己的优点，要学会全面客观的看待自己和他人。看待自己，既不能只看到自己的缺点，也不能只看到自己的优点，要学会全面客观的看待自己和他人。 懂懂 得谦虚。得谦虚。 学会接受批评。学会接受批评。 要用发展的眼光看待自己，对自己提出更高的要求。要用发展的眼光看待自己，对自己提出更高的要求。 如果我是小飞的好友，我会告诉他：如果我是小飞的好友，我会告诉他： 自卑、自负都是自信的大敌。自卑、自负都是自信的大敌。 每个人都有缺点，也都有优点，要每个人都有缺点，也都有优点，要 学会全面客观的看待自己，学会全面客观的看待自己， 要克服自卑，多多找到自己的优点和长处，给自己一个培养自信的支点。要克服自卑，多多找到自己的优点和长处，给自己一个培养自信的支点。