1、 第一单元 我是小学生啦 第4课 上学路上 一、录像导入，激发兴趣一、录像导入，激发兴趣一、录像导入，激发兴趣一、录像导入，激发兴趣 上学路上的录像上学路上的录像 你们都是怎么来上 学的？跟录像里的哪个 小朋友一样呢？ 活动一：互相说一说 活动二：画“上学线图” 二、联系实际，明理导行二、联系实际，明理导行二、联系实际，明理导行二、联系实际，明理导行 活动一：我是小小导航家 讲一讲自己的上 学路线，想一想在上学路上 ，我们应该注意什么呢？ 小朋友，记心上， 马路不是游戏场。 行人要走人行道， 马路中间不乱闯。 活动二：读交通小儿歌 三、体验情感，感悟要领三、体验情感，感悟要领三、体验情感，感悟
2、要领三、体验情感，感悟要领 情境一 要过马路了，但是 马路上车来车往的，我 们应该怎样做呢？ 说一说这样过马路 有什么危害。 情境二 坐校车有没有什么问题 需要我们注意呢？ 这样做对不对，有 什么坏处？ 四、我很幸福四、我很幸福四、我很幸福四、我很幸福 1.老师分享：今天，因为风比较大，老 师在骑电动车来上班的路上摔倒了。路 人看到了，有的把我扶起来，有的帮我 扶起电动车，还有的帮我捡东西，我顿 时觉得摔疼的地方好像不疼了，感觉心 里热乎乎的。 2.学生分享自己的幸福。 五、认识标志五、认识标志五、认识标志五、认识标志 你们认识这些标志吗？ 讨论交流： （1）在马路上，我们遇到不认识的 标志怎么办呢？ （2）如果家在农村，村里没有交通 标志，我们怎样过马路呢？ 深化总结深化总结 上学路上，我们一定要注意安 全。认识交通标志对于帮助我们遵 守交通规则十分重要。我们遇到不 认识的标志，可以向交警叔叔询 问。村里没有交通标志，过马路时 我们应该做到“一站二看三通过” 。 板书设计板书设计 上学路上 上学路线图 安全出行，避免危险 感受上学路上的幸福 认识交通标志 再见再见
