1、让我的飞机上蓝天教案 一、教材分析 本课教学强调了让学生进行折纸飞机的探索和实践。 对于一年级小学生来说， 折纸飞机 并不难，但是让他们创造一种新的知纸飞机的方法，或者按照步骤图来折就有点困难了。但 这种能力也是学生们在今后的生活与学习中必须掌握的。 在本课教学中， 鼓励学生之间的合 作、互教互学，培养学生的探索和研究精神。 二、教学目标 1.知识与技能：初步了解人类飞行的历史和相关知识。学习用纸材、图案和文字等形式设计 制作飞机，掌握装饰方法。 2.过程与方法：用探究、合作的学习方法研究折纸飞机的方法，鼓励学生在自己的折纸飞机 上有创新。 3.情感态度与价值观：通过学习活动，培养学生认真细致
2、的学习态度和科学实践精神。 三、教学重难点 教学重点：学习折纸飞机的方法和简单的装饰。 教学难点： 作品的新颖、折法上的变化。 四、 教学过程： （一）激趣导入 （2 分钟） 游戏“找朋友”导入，让学生寻找教室中隐藏的飞机来引起学生的兴趣 1.情境创设： 师：同学们，今天我们班上来了一位好朋友，就躲在我们教室里，看看谁的眼睛最亮，能够 不下座位就轻易把它找出来。找到的同学迅速举手告诉我。 师：我们的好朋友飞机是生活中很重要的交通工具，它的本领非常大，可以带着我们飞上蓝 天，用最快的速度去往世界各地。你们喜欢这位好朋友吗？ （二）讲授新课 1.飞机的种类 说一说：你见过那些飞机？ （2 分钟）
3、师：同学们，你们在生活中都见过哪些飞机呢？学生回答。 师：同学们生活当中观察的真仔细，下面有不同种类的飞机图片，请大家用最快的速度说出 它们的名字。 生：客机、直升机、战斗机. 3.探究飞机的制作方法 师：同学们，你们想不想拥有一架属于自己的飞机？今天就用我们灵巧的小手来折纸飞机， 让我们的飞机飞上蓝天好不好？ 展示课题让我的飞机上蓝天（标题的飞机为白色） （1）示范折飞机 师： 相信许多同学都会折飞机或是之前在家和爸爸妈妈一起折过纸飞机，但是张老师 还是想简单的给大家示范一下，飞机是怎样做成的，请大家睁大你的亮眼睛看仔细了。 师：首先拿出一张长方形的纸将它对折，折的时候请让她躺在你的桌面上，
4、注意哟，4 个角一定要对齐， 如果不对齐的话， 你的飞机就不漂亮了。 然后两边的角向中间的直线对折， 看一边的飞机翅膀已经折好了，另外一面怎么办呢？谁来告诉我，请学生帮忙， （2）示范装饰纸飞机 师：张老师的飞机折好了，你们觉得漂亮吗？生：不漂亮 师：那我的飞机怎样才能变漂亮？生：装饰 师：我们可以怎样装饰我们的飞机呢？生：图案线条 师：那张老师听你的，我在我的飞机上画上我喜欢的图案，现在是百花盛开的季节，那我就 画上我最喜欢的小花吧。由于时间有限，张老师展示给你们。 教师展示装饰好的纸飞机。 师：你们觉得这样漂亮吗？生：不漂亮 师：好像还缺少点什么，缺少什么呢？生：缺少色彩。 师：对了缺少色
5、彩，我这就把我最喜欢的颜色涂上去，我最喜欢紫色的小花，因为我觉得紫 色很梦幻，一会儿你们也可以选择你们最喜欢的颜色来画， 拿出上色好的飞机，师：当当当当，看，我的飞机漂亮吗？ 师：我也觉得我做的飞机很漂亮，因为我折的时候对线对的很整齐。所以折出来的飞机很有 棱角，具有线条的美感。而且我装饰上了最喜欢的花朵图案和涂上了我最喜欢的颜色。现在 我要把黑板上的白飞机换成我装饰好的这架飞机，因为我觉得它更适合这里。 4. 学生讨论 师：同学们你们想要做一架飞机了吗？别着急，我们同桌之间先讨论一下，接下来你打算做 一下怎样的飞机，准备在你的飞机上装什么？讨论开始。 请讨论好的同学用坐端正的姿势告诉我。好的
6、一大组论完毕。第二大组，讨论第三大组的全 部讨论完毕，谁来告诉我你准备做一架怎样的飞机，用什么装饰？ 学生回答积极表扬 师：相信同学们都迫不及待了吧，都想做一下自己心爱的小飞机，但是还是别着急我们一起 来看一下作业要求：用你自己喜欢的方式做一下自己心爱的小飞机。温馨提示：1.色彩搭配 2.折飞机对线要整齐。好的孩子们开始吧！ 5. 学生实践 学生做飞机过程中。及时展示表扬，如果有完成了的展示到黑板上。 6. 展评 师：时间到，请所有同学放下手中的东西坐端正，我要请位小朋友来说一说，你最喜欢黑板 上哪一架飞机？为什么？ 7. 拓展 师：老师最喜欢这架小飞机，我要请这架飞机的主人来说一说，你想坐着心爱的小飞机去哪 里？和谁一起去？去干什么？ 8. 小结 今天我们不仅学会了折纸飞机， 还学会了用我们喜欢的方式去装饰纸飞机， 用色彩让我们的 飞机变得更漂亮。我还发现我们班都是有梦想的好孩子，相信在未来我们的梦想会实现的！ 相信我们的明天会越来越美好。 板书设计：让我的飞机上蓝天
