1、人美版小学美术一年级上册教学设计 圆的世界圆的世界 【课型课型】 造型表现 【学情学情分析分析】 一年级小学生性情活泼好动，直观感受比较强，具有初步观察物 体基本形状和特征的能力。知道色彩名称并具有用喜爱的线、形、色 绘画涂抹的能力。敢于大胆地想象表现，能够进行简单的评价。 【教材分析教材分析】 本课是“造型表现”领域的一个内容。 学生在本课第一次接触用形状概 括生活中的物体，为今后学习与基本形有关的课程打下良好的基础， 做好铺垫。教材编排适合一年级小朋友的心里年龄特征，注重美术课 程和学生生活实践相联系。 把学生视为学习活动主体， 在自主、 合作、 探究的过程中，将看、说、听、玩、画融为一体
2、，充分体验活动乐趣。 【教学目标教学目标】 认知目标：寻找、观察生活中的圆形物并认识圆形。 技能目标：能用线条和色彩表现圆形物。 情感目标：在学习中感悟生活中的圆形物体之美,学会观察周围圆形 的物体，培养学生的观察能力和热爱生活的情感。 【教学重点教学重点】 1、通过回忆、联想，发现生活中能用圆形概括的物象，学习用 通过回忆、联想，发现生活中能用圆形概括的物体，学习用图形大胆 的表现。 【教学难点教学难点】 如何借助圆形表现物体，并表现有趣的画面。 【教学教学用具用具】多媒体课件、范画 【教学过程教学过程】 一、导入新课一、导入新课 师邀请生做游戏：吹泡泡。我们吹出的泡泡可以用什么形状概 括啊
3、?什么颜色呢?美不美？有趣吗？师出示地球的照片，一起欣赏。 师：你们能告诉老师地球是什么形状的吗？对，这就是地球，我们的 家园。她美不美啊？我们就生活在这个美丽的圆球上。在我们的生活 中有许多能用圆形概括的物体，大到宇宙中的星球，小到我们吹出的 泡泡.圆形无所不在，它带给我们无穷的乐趣，带来了奇妙的幻想。 今天我们就一起来到圆的世界 (师出示课题:圆的世界) 【设计设计意图意图：利用游戏调动学生的情绪，增强学习兴趣】 二、讲授新课二、讲授新课 1、生观察身边的圆形物体，再联想生活中圆形的物体。 2、师生共同欣赏圆形的物体。 【设计意图设计意图：体现学生对生活的认知、观察、记忆、发现。 】 3、
4、师生一起黑板上画圆。 4、师示范画圆:画圆线条要流畅,这样看起来会更美观些。 5、教师和学生演示添画。 （出示范画） 【设计意图设计意图： 由绘画单纯的图形联系到生活中的其他可用圆形概括的 物象。教师的示范对能力偏弱的学生具有指导意义。 】 6、下面我们再来欣赏小朋友的作品,看看他们是怎么表现圆的世 界的。 【设计意图设计意图:同龄学生的作品欣赏给学生创作带来启示。 】 三、学生创造实践，教师辅导三、学生创造实践，教师辅导 1、作业要求：利用大小不同的圆形组合一副有趣的画面。 （1）构图饱满:要把圆画大点。 （2）圆线条要流畅,多用自己喜欢的颜色来画，涂色均匀。 2、生创作，师辅导。 【设计意
5、图设计意图:艺术实践体现学生对生活的认知、观察、记忆、发 现。 】 四、课堂作业展评四、课堂作业展评: 1、下面我们来欣赏小朋友们的画，看看谁把大小不同的圆组合 的很有趣？师评。 2、学生互评。 3、学生自评。 【设计意图设计意图:师倡导鼓励性评价。同伴之间互相学习，感受到生活中 处处有美的痕迹。 】 五、教师总结、五、教师总结、拓展拓展 今天,小朋友画的圆的世界非常的美，非常的有趣。我们班小朋 友可真棒! 给我们自己一点掌声好吗? 其实，生活中有很多圆形，圆 形除了好看， 它还有着美好的寓意， 它代表着团圆、 圆满。 出示窗花、 灯灯笼、团圆饭。圆形还具有和谐之美。出示天坛、水晶球、园艺设 计，它们都是用圆形突出一种和谐的美感！其实，在我们的生活中还 有各种各样的形状，课后小朋友们可以找一找不同形状的美！ 【设计设计 意图意图:有回味的课堂,让学生在生活中感悟美就在身边!】 人美版小学美术一年级上册 圆的圆的世界世界 教 学 设 计
