花狮子-教案、教学设计-市级公开课-人美版一年级上册美术(配套课件编号：600d3).doc

1、花狮子教案花狮子教案 1 教学目标 知识与技能:了解安塞农民画特点。 过程与方法:提高学生对民间绘画农民画的审美意识,能感知安塞农民画的 独特魅力并能运用简单的语言表述。 情感、态度与价值观:热爱民间绘画的情感和感受其中所蕴含的美好愿望。 2 学情分析 小学一年级美术书封面内页有一幅美术作品:安塞农民画花狮子。 安塞农民画既是一种传统的绘画艺术,又是一种逐渐成熟的新兴画种。它具有鲜 明的民族风格和地方特色,并极富浓郁的乡土气息。作品造型夸张,生动,色彩对 比强烈,艳丽、形象质朴,花纹饱满。因而具有传统的装饰美。画面充满了当地农 民的美好愿望。安塞农民画具有浓厚的人情风俗和生活气息。每一幅农民画

2、仿佛 都诉说着一个动人有趣的故事,表达了作者对家乡的情怀、对生活的热爱。 3 重点难点 重点:了解安塞农民画特点。 难点:体会安塞农民画所蕴含的美好愿望。 4 教学过程 4.1第一学时 4.1.1 教学活动 活动 1【导入】激趣导入 同学们大家好！ 想认识今天美术课堂的主角吗?看,它正迫不及待的要跟我们 打招呼呢!(出示图片及背景音频:花花的自我介绍) 活动 2【讲授】讲授新课 能和花花一起上美术课，大家开心吗？花花也非常开心，那么就让它带我们 一起进入今天的美术大森林吧！ 首先我们跟着花花去一个很美的地方（出示安塞图片）哇，这个美丽的地方 叫什么名字呢？（安塞）这里不仅风景美丽，人们也很快乐

3、。这里的叔叔阿姨们 感到快乐的时候会做什么呢？我们一起去欣赏吧！ 课件播放（画外音）原来他们会打腰鼓，会剪纸，还会画画。 我们刚刚看了很多人在画画， 大家猜一猜这些人的职业是什么呢？我们看到 馆里展览的绘画作品呢都是从来没学过画画的农民画的， 我们把这些画叫做民间 绘画，也叫农民画。板书农民画。 1、欣赏花狮子，发现农民画的特点 A、对比发现 程老师在这些农民画中发现了一幅关于花花的画，一只大狮子（出示花 狮子线稿作品）这只狮子是安塞一位慈祥的老奶奶，张芝兰画的，名字叫花狮 子。出示课题。 我们的朋友花花不服气了，想和花狮子比一比谁更神气，更威风。同学们， 你们能帮他们评一评吗？公平起见，我去

4、掉了他们的颜色，我们只看外形，它们 有什么不同？生回答，师引导并总结：我们的朋友造型比较简单，花狮子的造型 更加夸张。 板书造型夸张 B、同学们真厉害。程老师再考考你们的记忆力，还记得好朋友花花是什么 颜色的吗？花花和大自然中的狮子都是一个色系的。 农民画家张奶奶也给狮子涂了颜色，有哪些颜色呢？生答，师总结：用了这 么多的颜色，给我们感觉怎么样？花狮子的色彩更鲜艳（板书色彩艳丽）看 这里红色和绿色放在一起， 对比十分强烈， 视觉冲击力太大了。 那么花花又输了， 花狮子颜色好看，他觉得很奇怪，这花狮子怎么颜色不按套路出牌呢？ 是啊，这花狮子颜色和真实的狮子一样吗？现实中有这样五彩斑斓的狮子吗？

5、你知道农民画家为什么要用这样的颜色吗？（这样的颜色喜庆，农民画家用 喜庆的颜色表达他们对幸福美好生活的向往） C、再看看内在装饰，它们谁更花哨？花狮子。它身上有哪些花纹？请 和同桌一起轻声讨论，待会我来请代表回答，看谁找的最多。 生答，师总结：身上有小狮子、鸟、各种线条。 农民画家为什么给大狮子身上画花纹呢？画上花纹会怎样呢？因为在农民 画家认为花哨是一种美，于是他们用花纹来打扮，装饰作品，所以农民画具有装 饰美。出示：装饰饱满） D、今天我们跟着花花一起欣赏了一副农民画，画面中主要表现得是狮子妈 妈和两只小狮子嬉戏的场景,一只小狮子趴在妈妈身上,而另一只则紧跟在妈妈 身边。 画家用夸张的造型

6、，艳丽的颜色,以及各种各样的花纹,向我们展示了一幅 装饰感极强的民间美术作品。 之前我们提到民间美术作品，都不得不提到他们的美好寓意，比如说画鱼会 代表什么？孩子们穿的虎头鞋代表什么？那今天的这幅花狮子是否也有什么寓 意？ 这幅作品除了好看,还表达了画家的美好寓意。农民画中的狮子可以保护即 将生孩子的母亲和孩子平安健康,画小狮子表示希望狮子可以给他们带来一个健 康快乐的孩子。 出示：寓意美好 总结： 今天咱们破解了农民画的四个特点， 以后在欣赏农民时就可以从造型、 色彩、装饰和寓意上来欣赏。 2、欣赏安塞其他农民画 在安塞的文化文物馆里还有很多美丽的作品，让我们来试试吧。 我们先来欣赏戏鱼这幅

7、画，这是也是张芝兰创作的，在我们今后的美术 课本中还会出现。仔细观察这幅画，从这幅画中你看到了什么？ 哦，我们不仅看到了鲜艳的色彩，饱满的花纹，美好的寓意还看到画家天马 行空的想象力。农民画家们用这些想象力画出了许许多多让我们惊奇的作品。比 如这幅猴吃烟和牛姑娘，你们能说说它们有什么神奇的地方吗？生答， 师总结。安塞农民画被称为“东方的毕加索”真是实至名归。 活动 3【活动】艺术实践 花花说，他也爱上了农民画，于是它也画了一幅花狮子。唉？这幅花狮子的 脸怎么没有涂色？这个小迷糊。同学们，你们能帮它完成这幅画吗？要记得运用 刚学的色彩特点来上色哦！ 同学们都完成了小任务，花花一定非常感激你们。那程老师选了三幅作品， 请大家看看谁的色彩最艳丽， 最有农民画的感觉？请你们用花花的脚印来评出今 天的农民画小画家。 活动 4【活动】拓展延伸 （幻灯片展播） 每一幅画都是一种心情，都有一个动人的故事。农民叔叔阿姨们勤劳的双手 不仅种出了粮食，还画出了美丽的农民画，美好的生活。安塞不仅农民画绝美， 在咱们课前的视频中出现的剪纸也是一流，请同学们课下收集安塞剪纸的图片， 下节课我们一起欣赏。 5板书设计 花狮子 造型夸张 色彩艳丽 农民画