1、会会变的小手套变的小手套 (第二第二学时)学时) 人美版义务教育教科书美术二年级(上册) 同学们冬天手冷的时候会想出 什么办法呀? 那我我们生活中的手套都有哪 些类型呢? 让我们一起来看看吧! 五指分指手套 连指(不分指)手套 半截漏指手套 无指手套 动手制作 会变的小手套(第二学时)教学设计会变的小手套(第二学时)教学设计 教材简析教材简析:这是人美版义务教育教科书美术二年级(上 册)会变的小手套。教材用贴、扎、剪等方法把旧手套变成有趣的 新形象。我考虑二年级的小朋友年龄较小,本次美术课分为三个学 时,我选取了第二学时,采用平面设计手套的图案。 教学目标:教学目标: 1、初步感受适形造物的方
2、法。 2、能大胆地创作,通行简单的添加创作出某种新形。 3、感受对美术学习的兴趣和创造思维的能力。 教学准备:教学准备:各种不同的手套图片若干、胶带、剪刀、废旧材 料 教学重点:教学重点:通过本课的学习,适形造物的方法,发散学生思维, 创作出较生动的形象。 教学难点教学难点:创造出丰富多样的形状、图案。 教学过程:教学过程: 1、导入新课 1、同学们冬天手冷的时候会想出来什么办法啊? 2、那我们生活中的手套都有些什么类别啊? 3、今天我们就来学习看看我们的小手套会变成什么样子? (板 书课题会变的小手套)。 二、讲授新课 1、激发学生学习兴趣。 教师出示几件手套创造的小图案,问新的图案是怎么来
3、的?(学 生回答)。 2、总结:小手套经过修饰变成了有趣的艺术品。 3、那你们也想动一动你们的小手,创造有趣的艺术品吗? 三、学生创作,教师观察指导。 1、提问:那你们还有更好的创意吗?想一想,然后我们一起来 把它制作出来吧。(学生思考) 2、学生分组制作,教师观察指导。 3、制作过程中教师提醒学生安全使用剪刀,对有困难的学生给 予适当的帮助。 4、分组展示成果 1、请每个小组的一个代表上来介绍他们的艺术品,并讲一讲他 们的想法。 2、学生评价作品,讲一讲自己最喜欢哪一副艺术品,为什么? 3、教师小结:小朋友们的作品都各有特色,每种风格的都有, 老师都很喜欢,看来我们的小朋友们都很有创意。 5、全课回顾,总结收获。 1、回顾、反思学习过程,畅谈收获与体会。 2、在制作的过程中,你们又遇到了什么问题,又是如何解决的? (学生交流,教师小结) 6、活动延伸 教师出示废旧手套变化的立体的新形象,激发幼儿进一步的创 造欲望。