1、君子兰 看一看： 颜色翠绿，叶片对称、宽大，叶脉明显 花如兰、色红黄，“君子之风” 兰花 君子兰还是吉林省省会长春市的市花呢！ 你知道吗？ 君子兰的功能： 美化生活 吸收甲醛 释放氧气 净化空气 3、给长的建议 君子兰不仅观赏性强，而君子兰不仅观赏性强，而 且实用价值也高，你想来且实用价值也高，你想来 画一画君子兰吗？画一画君子兰吗？ 目 欣赏 3、给长的建议 欣赏 目 欣赏 目 欣赏 说一说： 画中是如何表现君子 兰的？ 线描。 利用线条的粗细、疏密、 曲直表现叶子的前后 的遮挡和穿插。 画一画： 用线描的方法画一幅表现君子 兰的作品。 绘画时注意运用粗 细不同的条表现 出姿态各异的君 子兰
2、哦！ 创作提示 我最棒！ 作品展示 谢谢欣赏，再见！ 君子兰君子兰教学设计教学设计 学习领域：学习领域：造型表现 教学目标教学目标 1. 知识与技能目标：知识与技能目标：认识君子兰，用线描的方法画一幅表现君 子兰的作品。 2. 过程与方法目标：过程与方法目标：通过观察、分析君子兰的形态特征，运用 粗细不同的线条表现君子兰。 3. 情感态度价值观目标：情感态度价值观目标：激发学生热爱大自然、热爱生活的情 感。 教学重难点教学重难点 1. 重点重点：通过观察君子兰，练习线描写生。 2. 难点难点：线描表现君子兰时注意叶子的对称和遮挡关系。 教学过程教学过程 1. 导入新课导入新课 同学们，你们的家
3、里有养花吗？都样了哪些花呢？（激发 学生的学习兴趣，引出课题。 ） 2. 讲授新课讲授新课 实物展示君子兰盆栽。 看一看，君子兰的形态有那些特征？（可从形状、色彩方 面引导） 猜一猜，君子兰名字的由来？ 君子兰叶片对称，形态端庄，翠绿挺拔，四季长青，有 “君子之风” ，花如兰花。故称“君子兰” 。君子兰还是吉林省 长春市的市花呢！ 出示课件，展示君子兰图片，介绍君子兰的功能： 美观、吸收甲醛、净化空气等。 播放课件，欣赏学生绘画作品。 说一说学生是如何表现君子兰的？（线描。运用线条的粗 细、疏密、曲直表现叶子的穿插。 ） 3. 教师示范教师示范 教师选择局部进行线描示范。 4. 学生练习学生练习 对照写生。认真观察君子兰的姿态特征，运用线描的方法 表现君子兰。 教师巡回指导。 5. 作品展评作品展评 6. 课堂小结课堂小结 本节课你收获了什么？ 君子兰因其俊秀，身姿挺拔，有君子风范因此得名，希望 同学们也能如同君子兰一般挺拔、端正。
