1、 小小 伙伙 伴伴 们们 的的 设设 计计 奇特的鞋子奇特的鞋子 植物手工制作鞋子 课课 时时 教教 学学 笔笔 授课人：授课人： 课题 各种各样的鞋课型设计应用 教学 目标 1、简单了解有关鞋的历史与文化，学习纸鞋的造型方法和装饰方法， 并能够设计、制作出一双有创意的鞋。 2、通过微课欣赏、观察分析、小组探究、教师示范等学习活动，发现 鞋的功能特点和组成部分，归纳出纸鞋的造型方法和装饰方法，并 能够大胆地进行设计与制作 3、传承鞋的文化，产生设计意识和创新意识。 重点 学习纸鞋的各部分的造型方法 和装饰方法。 难点 鞋子的创意及不同材料的选 择与利用 教师课件 范作教学 准备学生彩纸、剪刀、
2、胶等制作材料 教学过程 教学步骤学生活动教师活动 一、进入情 境 1、出示图 片，布置 游戏内容 2、出示课 题 二、欣赏分析 1、鞋子发展史 （微视频） 2、分析鞋子组 观察并回答问题 欣赏，简单了解 鞋子的历史及作 用 观察鞋子并找出 1、出示 3 张图片- 小游戏-猜一猜 2、出示课题 播放微视频 提出问题： 创设有趣的情境， 学生带着问题欣赏， 激发好奇心，产生 创作兴趣。 明确本节课内容。 通过欣赏简单了 解鞋子的历史、作 用。 知道创作源于生 成 3、欣赏造型奇 特的鞋子 三、出示范 作 1、分小组讨论 2、 四、作品欣 赏，构思 分类出示 作品 5、设计制作 组成部分鞋 帮、鞋面
3、、鞋底、 鞋口 欣赏，并找出鞋 子中奇特的地方 欣赏 分小组讨论手中 的鞋子 1） 、材料 2） 、制作方法 3） 、装饰方法 根据老师的要求 从 1） 、材料 2） 、制作方法 3） 、装饰方法 分析作品 1、小组内讨论- 用什么材料，什 么方法，做出什 么效果的作品 辅助学生找出答案 出示图片，与学生 一起观察 出示范作 提出讨论问题，组 织学生分小组讨论。 出示图片 提出问题 活。 观察范作，明确制 作方法、材料的选 择、及如何装饰。 激发创作欲望，拓 宽设计思路 在实践中体验设计 的快乐 6、点评 七、拓展 2、根据作业要求 设计制作 扮演鞋商的同学 与所选中设计者 互动点评。 欣赏各种鞋子造 型的生活用品 提出讨论内容及要 求 布置作业要求 请出扮演鞋商的同 学，协助找出作品 的闪光点。 播放幻灯片 共享作品，体验成 功的快乐
