1、蓝色和黄色的画教学设计 一、教学目标： 1通过联系生活实际，以及以黄色、蓝色为主的美术 作品的展示，使学生感受和认识这两种颜色，增强对色彩学 习的兴趣，并在此基础上进一步认识到它们使画面构成的艺 术效果。 2试着采用各种不同的黄色和蓝色，分别画出以黄色 为主的画和以蓝色为主的画。 二、教学重点认识和感知黄色、蓝色带给人的不同感 受及其在画面上的运用。 三、教学难点：绘画时注意主体和背景的色彩对比关 系以及同类色之间的深浅对比。 四、学习材料：课件，图片，各种颜色的水彩笔、油画 棒。 五、 教学过程： 1、复习导入 师：同学们，老师今天给大家带来了一个小魔术表演想 不想看？三瓶矿泉水晃动变成三瓶
2、彩色水：红、黄、蓝 师：这三种颜色是任何颜色都调不出来的。我们叫它们 三原色。上节课我们学习了红色的画，这节课我们就一 起探究剩下的两种颜色黄色和蓝色的画（板书） 2、 主题探究 活动一：生活中的黄色和蓝色。 师：咱们的生活中，有什么事物是黄色和蓝色的，谁 来说一说？ 生：向日葵是黄色的，菊花是黄色的，秋天的树叶是 黄色的， 玉米是黄色的天空是蓝色的， 海水是蓝色的， 晚上是蓝色的 师：老师也找了一些图片我们一起去看看。 活动二：黄色和蓝色带给我们的感觉。 师：现在请同学们闭上眼睛，听老师描述： “在一个 寒冷的冬天的夜里,一个可怜的小女孩儿赤着脚蜷缩在马 路边的墙角,她的衣服非常单薄,寒风吹
3、得她瑟瑟发抖, 但 她不敢回家,因为她没有卖掉一根火柴. 她想象着对面窗 里温暖的火炉,丰盛的晚餐 小朋友们如果让你用画面来表现上面的情节,你用什 么颜色来表现寒冷的冬夜?又用哪些颜色来表现窗里温暖 的火炉和丰盛的晚餐呢? 生：（讨论） （1）、用蓝色来表现寒冷的冬夜，用黄色表现室内温 暖的火炉和灯光。 （2）、根据欣赏的图片体会到：蓝色给人寒冷，安静 的感觉；黄色给人温暖、明亮的感觉。 活动三：欣赏黄色和蓝色的画，体会不同黄/蓝色及 背景的对比。 师： 黄色和蓝色给我们你不同的感觉， 接下来我们来 看看画家的画。 大家注意观察画面， 画面中只有一种黄色 或蓝色吗? 生：（1）、一幅画面中，有
4、各种深浅不同的黄色或 蓝色。比如,黄色有桔黄，深黄，浅黄，柠檬黄，荧光黄， 土黄。蓝色有浅蓝，深蓝，钴蓝色等。 （2）、背景主要以黄色或蓝色为主，其他事物用同 类颜色搭配合理，有深浅对比，突出主要形象。 师：欣赏名画和小朋友的画，巩固知识。 师：你打算用黄色或蓝色画一幅什么画呢？ 生：我打算用各种黄色画一幅秋天玉米丰收图； 我打算用各种蓝色画海底世界 3、创作实践 作业要求：以黄色和蓝色为主，分别画两幅画，体验 黄色和蓝色带给你的不同感觉。 教师辅导要点： （1）、画面主体和背景深浅的对比关系。 （2）、同类色之间的深浅对比。 （3）、构图要饱满。 4、作品展评 （1）、把自己的作品介绍给大家。 （2）、有什么优点、缺点，改进意见。 （3）、这节课你有什么收获。 5、课后拓展 一些重要的标识为什么用黄色？因为黄色除了会带 来不一样的感觉还是所有颜色中最醒目的颜色。 。 所以这 些重要的标识用黄色更能引起人们的视觉反应。 6、总结 色彩和我们的生活息息相关， 并且在生活中发挥着重 要的作用。 希望同学们继续去观察， 用色彩装点我们的生 活。
