第3课 生活中的冷色-ppt课件-(含教案)-市级公开课-人美版四年级上册美术(编号：50859).zip

1、生活中的暖色生活中的暖色 教学过程 一、导入 师：同学们，今天天气冷不冷？摸摸老师的手？生：凉。 （一）观察并思考 1. 在寒冷的天气里，哪个房间会令你感觉更温暖？ 2. 说说你选择的理由？ 生：第 2 个，因为房间的颜色给我感觉很温暖。板书：红红 橙橙 黄黄 温暖温暖（学生书 写板书） 师：那这样的温暖的颜色你还能找到哪些？ 我们来看学习指南！ 师：出示学习指南 1观察、交流各自带来的暖色物品，思考：你从中发现了哪些暖 色？ 生 1：橘红色 生 2：大红色 生 3：粉红色 师：大家找的都对，让我们去色环中看看他们的位置，谁能指一指？ 生：色环的右侧。 师：这些颜色都能带给我们温暖的感受，我们

2、称之为暖色。其中，红、橙、黄是生活中 最为典型的暖色。今天我们就一同去感受生活中的暖色。 出示课题出示课题 二、讲授新课 （一）欣赏生活中的暖色（视频） 师：欣赏过后，说说你的心情和感受是怎样的？ 生：喜悦、热闹、兴奋、热烈、激动。 师：色彩多神奇啊，它可以让我们产生不同的心理感受。 （二）师：同学们，那大家想一想，这些暖色中它们的温暖程度一样吗？ 出示学习指南 2 小组讨论，寻找身边及各自带来的物品，看看哪些颜色给你的感觉更暖？然后小组汇报。 （比较） 生：找到红、橙色、黄色。师：这三种颜色好比温度，红色 30 度，橙色 25 度，黄色 20 度。 师：同学们，我觉得大家说的特别有道理，每种

3、颜色温暖的程度，每个人的感觉都是不 一样的，感受这么多暖色的变化后，你想对暖色说点什么？ 小结：生活中的暖色不是绝对的，是相对的，在比较中产生的生活中的暖色不是绝对的，是相对的，在比较中产生的。 （学生书写板书相对 的、比较） 三、师：正是有了这种比较，画家才创作出了一幅幅暖色的作品。 欣赏画家作品 1. 凡高向日葵画中使用大量不同温暖程度的黄色，你瞧，一团团花头就像一个火红 火红的大火球，加上面朝太阳而生的黄色花朵，表达出凡高内心充满激情，他把每一朵向日 葵都表现出强烈的生命力，画中除了暖色的运用，还添加了少量的冷色，使画面更加醒目、 生动！背景暖中有冷、冷中有暖。 （可以传达创作者强烈的情

4、感） 2. 马蒂斯红色的房间这幅画则大面积使用了红色，除了红色，还添加了哪些暖色？ 生：不同冷暖的黄色， （几种暖色结合使画面色彩丰富） ，还有小面积的冷色，使画面色 彩 形成对比。 四、欣赏过后，许老师也想小试牛刀，播放微课视频。 五、出示实践要求 以红、橙、黄为主，搭配其他的暖色，大胆使用炫彩棒表现出丰富的暖色变化。 六、展评（小组 4 人将画粘贴在黑色卡纸上进行展示，组长汇报时站到前面 4-5 组即可） 学生自评、互评、总评。 师：好，先到这，请同学们掌声感谢这些小组的分享展示。暖色变化丰富多样，带给人 的感受也不尽相同。除了绘画，还可以用其它方式来表达你的感受，谁想试试？ 生：诗词、歌

5、曲形式。 七、板书设计 生活中的暖色 红、橙、黄 相对的 作品粘贴 八、小结 这节课我们学习了生活中的暖色，了解了暖色中也有暖、更暖的区别，下 节课我们将针对生活中的冷色进行学习。 反思： 1. 冷色参杂的红色显得冷 2. 暖色里边参杂红色就偏暖 观察并思考观察并思考 1.1. 在寒冷的冬天里，哪个房间会令你感觉更温暖？在寒冷的冬天里，哪个房间会令你感觉更温暖？ 2.2. 说说你选择的理由？说说你选择的理由？ 学习指南学习指南1 1： 找一找、看一看自己带来的物品（也可找一找、看一看自己带来的物品（也可 以是身边的），说一说你从中发现了哪些使以是身边的），说一说你从中发现了哪些使 你感到温暖的

6、颜色？你感到温暖的颜色？ 暖色暖色 红红 橙橙 黄黄 生活中的暖色生活中的暖色 大自然中的暖色大自然中的暖色 大自然中的暖色大自然中的暖色 大自然中的暖色 暖色给我们的心情和感受 思考： 同为暖色，它们之间暖的程度有没有区别？ 红红 橙橙 黄黄 比较：比较： 红、橙、黄红、橙、黄哪个颜色给你感觉更暖？哪个颜色给你感觉更暖？ 说说为什么？这种颜色使你联想到什么？说说为什么？这种颜色使你联想到什么？ 学习指南学习指南2 2：（：（1 1分钟）分钟） 1.1.小组讨论，利用身边所有暖色物品小组讨论，利用身边所有暖色物品 ，比一比哪种暖色给你的感觉更暖？，比一比哪种暖色给你的感觉更暖？ 2.2.将讨论

7、结果，小组汇报。将讨论结果，小组汇报。 色彩的冷暖不是绝对的 色彩的色彩的冷暖冷暖不是绝对的，是不是绝对的，是相对相对的的 。 是通过是通过比较比较得出的结论。得出的结论。 梵高梵高向日葵向日葵 红色的房间红色的房间 马蒂斯（法）国马蒂斯（法）国 ） 以以红红、橙橙、黄黄为主，大胆用炫彩为主，大胆用炫彩 棒在画面中表现出丰富的暖色变棒在画面中表现出丰富的暖色变 化。（时间：化。（时间：5 5分钟）分钟） 艺术实践要求： 评价小提示评价小提示 自我评价自我评价 1.1.我的作品使用了哪些暖色？我的作品使用了哪些暖色？ 2.2.画面中我使用了哪些冷色作对比？画面中我使用了哪些冷色作对比？ 评价他人评价他人 1.1.我喜欢哪个作品？因为作品中我喜欢哪个作品？因为作品中是否以暖色 为主？是否运用丰富的暖色调？ 2.2.我认为他的作品如果在我认为他的作品如果在方面进行改方面进行改 进，作品会更好。（好的建议）进，作品会更好。（好的建议） 点评作品点评作品 把喜欢的作品贴 上标志！