第20课 剪纸中的吉祥纹样-ppt课件-(含教案+视频+音频)-部级公开课-人美版四年级上册美术(编号：45757).zip

1、吉吉 祥祥 图图 案案 人美版小学美术人美版小学美术 第六册第六册 第第11课课 吉吉 祥祥 图图 案案 人美版小学美术人美版小学美术 第六册第六册 第第1111课课 吉祥图案吉祥图案-剪纸剪纸 连年有余连年有余 莲莲 鱼鱼 寓意：期盼连年寓意：期盼连年 幸福、富幸福、富裕裕 身边的剪纸艺术身边的剪纸艺术 年年 余余 xi （谐音（谐音 ） （谐音）（谐音） 身边的剪纸艺术身边的剪纸艺术 福气福气 长寿长寿 （谐音）（谐音） （象征）（象征） 福寿双全福寿双全 蝙蝠蝙蝠 桃子桃子 寓意：祝寓意：祝福福亲亲人人 幸福、长寿幸福、长寿 动动脑：动动脑： 什么叫什么叫“吉祥图案吉祥图案” ？ 剪纸形

2、式丰富多彩剪纸形式丰富多彩 ，按表现手法大致分为，按表现手法大致分为 ： 折叠剪折叠剪 纸纸 自由剪自由剪 纸纸 折叠剪纸折叠剪纸 对折对折 花花 边边 对称对称长条长条形形圆圆形形 团团 花花 幸幸福福和和平平 剪纸制作步骤：剪纸制作步骤： 1 1、确定吉祥寓意；、确定吉祥寓意； 2 2、选择折叠方法；、选择折叠方法； 3 3、设计纹样；、设计纹样； 4 4、剪出形象；、剪出形象； 5 5、展开，得到团花剪、展开，得到团花剪 纸。纸。 剪纸语言剪纸语言 锯齿纹锯齿纹 柳叶纹柳叶纹 圆点圆点 水滴纹水滴纹 丰富的剪纸语言丰富的剪纸语言 动动手：动动手： 用用团花剪纸团花剪纸 表现一幅表现一幅

3、吉祥图案吉祥图案 吧！加油！吧！加油！ 剪纸作品欣赏剪纸作品欣赏 剪纸作品欣赏剪纸作品欣赏 剪纸作品欣赏剪纸作品欣赏 剪纸作品欣赏剪纸作品欣赏 剪纸作品欣赏剪纸作品欣赏 剪纸作品欣赏剪纸作品欣赏 剪纸作品欣赏剪纸作品欣赏 剪纸作品欣赏剪纸作品欣赏 剪纸作品欣赏剪纸作品欣赏 剪纸作品欣赏剪纸作品欣赏 剪纸作品欣赏剪纸作品欣赏 剪纸作品欣赏剪纸作品欣赏 剪纸作品欣赏剪纸作品欣赏 剪纸作品欣赏剪纸作品欣赏 剪纸作品欣赏剪纸作品欣赏 剪纸作品欣赏剪纸作品欣赏 剪纸作品欣赏剪纸作品欣赏 剪纸作品欣赏剪纸作品欣赏 剪纸作品欣赏剪纸作品欣赏 剪纸作品欣赏剪纸作品欣赏 剪纸作品欣赏剪纸作品欣赏 剪纸作品欣赏剪

4、纸作品欣赏 剪纸作品欣赏剪纸作品欣赏 剪纸作品欣赏剪纸作品欣赏 剪纸作品欣赏剪纸作品欣赏 剪纸作品欣赏剪纸作品欣赏 剪纸作品欣赏剪纸作品欣赏 剪纸作品欣赏剪纸作品欣赏 剪纸作品欣赏剪纸作品欣赏 剪纸作品欣赏剪纸作品欣赏 剪纸作品欣赏剪纸作品欣赏 剪纸作品欣赏剪纸作品欣赏 剪纸作品欣赏剪纸作品欣赏 剪纸作品欣赏剪纸作品欣赏 剪纸作品欣赏剪纸作品欣赏 剪纸作品欣赏剪纸作品欣赏 剪纸作品欣赏剪纸作品欣赏 剪纸作品欣赏剪纸作品欣赏 剪纸作品欣赏剪纸作品欣赏 剪纸作品欣赏剪纸作品欣赏 剪纸作品欣赏剪纸作品欣赏 剪纸作品欣赏剪纸作品欣赏 剪纸作品欣赏剪纸作品欣赏 剪纸作品欣赏剪纸作品欣赏 剪纸作品欣赏剪纸

5、作品欣赏 剪纸作品欣赏剪纸作品欣赏 剪纸作品欣赏剪纸作品欣赏 剪纸作品欣赏剪纸作品欣赏 剪纸作品欣赏剪纸作品欣赏 剪纸作品欣赏剪纸作品欣赏 剪纸作品欣赏剪纸作品欣赏 剪纸作品欣赏剪纸作品欣赏 剪纸作品欣赏剪纸作品欣赏 剪纸作品欣赏剪纸作品欣赏 剪纸作品欣赏剪纸作品欣赏 剪纸作品欣赏剪纸作品欣赏 剪纸作品欣赏剪纸作品欣赏 剪纸作品欣赏剪纸作品欣赏 剪纸作品欣赏剪纸作品欣赏 剪纸作品欣赏剪纸作品欣赏 我们用团花来我们用团花来 装饰窗户吧！装饰窗户吧！ 脑中有纲脑中有纲 胸中有本胸中有本 目中有人目中有人 手中有法手中有法 业精于勤 荒于嬉 四年级上册第十九课四年级上册第十九课剪纸中的吉祥纹样剪纸中

6、的吉祥纹样教学设计教学设计 教学内容：剪纸中的吉祥纹样 教师： 教学目标：1、知识技能：了解吉祥图案的设计方法，并根据我国民间吉祥图案的表现形 式，完成一幅能表达自己美好愿望的剪纸作品。 2、过程方法：以发现式教学模式为主，运用创设情境、资料分析、学生探究、艺术 实践等教学方法开展学习。 3、情感态度价值观：培养学生的探究意识，激发学生热爱民间传统文化的情感及美 化生活的愿望。 重点：通过对吉祥纹样的学习，加深对民族传统剪纸艺术的了解。尝试用剪纸的形式设 计吉祥图案，表现自己对美好生活的喜爱之情，表达对未来生活美好的祝愿。 难点：图案的造型要生动、有趣，并且能表达自己的美好愿望。 课前准备 教

7、师准备：课件、范作、剪刀、蜡光纸、美术书等。 学生准备：美术书、剪刀、蜡光纸、铅笔、课前了解剪纸文化等。 教 学 流 程 一、音乐导入 1、 音乐春节序曲导入，引出吉祥语，点题吉祥纹样 。 （PPT） 二、新课探究 1、学生张贴“福”字，为何这样贴？ 2、欣赏剪纸作品，认识剪纸这种表现形式。(PPT) 3、赏析剪纸连年有余 、 福寿双全 ，了解“谐音”和“象征”两种表现方法。 （PPT） 拓展 谐音：花瓶平安 公鸡吉祥 象征：花朵富贵 彩灯丰收 4、试着说说什么叫做“吉祥图案”？ 5、分组探究学习剪纸表现形式。 （PPT） 、折叠剪纸 （对折、花边、团花） 、自由剪纸 6、示范团花剪纸制作，引出剪纸制作步骤。 （PPT） 脑中有纲脑中有纲 胸中有本胸中有本 目中有人目中有人 手中有法手中有法 业精于勤 荒于嬉 7、剪纸语言知识渗透。 （PPT） 三、艺术实践（PPT） 1、学生动手制作团花剪纸。 2、教师注意图案花边的辅导、及时鼓励。 四、评价与展示 1、评价：学生自评作品，学生互评，教师给予评价及鼓励。 2、展示：选择代表性剪纸作品装饰窗户。 （PPT） 五、课后拓展 1、用亲手创作的剪纸作品装饰自己的家或者教室。 2、和家人一起观察身边的吉祥图案除了剪纸还有哪些表现形式。 6、板书设计 剪纸中的吉祥纹样