1、五年级美术下册有趣的纸筒人教学设计 教学目的： 通过纸筒人的设计和制作，培养学生注意观察生活中、电 视节目中及其它艺术作品中的古今中外人物形象，进而创作出神态 各异的人物形象，达到提高学生记忆力、想象力和创造力的目的。 在学生制作的过程中，进一步提高剪、折、卷、粘及利用 其他废物为自己构思设计的纸筒人服务的能力。 作业要求：按照课本制作方法步骤做一个纸筒人。 课业类别： 工艺制作课。 教学重点：设计制作纸筒人。 教学难点：设计及装饰不同特点的纸筒人。 用具准备： 教师：纸筒人成品若干 书 演示用具 学生：书 剪子 胶水 彩纸 学具配套材料 教学过程： 第一节 一、 组织教学：检查用具的准备及摆
2、放情况。 二、 导入新课： 展示纸筒人成品，提起学生兴趣。 板书课题：纸筒人 三 、讲授新课： 纸筒人制作方法：教师演示 （） 卷纸筒： （） 设计 人物形象：省略人物上肢，以圆筒为头、躯干、四肢，添加头发， 头饰、帽子。 （） 装饰人形：根据所设计的人物形象配置服装及其他饰物。 尽量体现创新。 （） 头发：用纸剪成细条若干，在圆筒上一条 条粘贴，卷曲成型，也可以用 毛线制作。 （） 帽子：由于设计 的人物各具特色，因此帽子要根据构思设计的人物来确 定形状和颜 色。 启发思路。 体会理解制作方法。 三、 布置作业，提出要求：设计一个纸筒人。 四、 学生设计，教师辅导： 五、 课堂小结： 相互观
3、摩自己制作的纸筒人。 拼出优秀学生作品，大家欣赏。 收拾用具。 12 有趣的纸筒人有趣的纸筒人 你们知道这个纸筒人是拿什么你们知道这个纸筒人是拿什么 做的吗？做的吗？ 作品欣赏作品欣赏 你们想不想也拥有一个属于自己的纸筒人呢？你们想不想也拥有一个属于自己的纸筒人呢？ 今天我们就让一起来学习制今天我们就让一起来学习制 作出漂亮的纸筒人吧！作出漂亮的纸筒人吧！ 小组分工合作 甲：挑选一张小组同学都喜欢的甲：挑选一张小组同学都喜欢的 卡纸，将它卷成一个筒形状粘好卡纸，将它卷成一个筒形状粘好 。 乙：剪出纸筒人的头发、五官、乙：剪出纸筒人的头发、五官、 衣服。衣服。 丙、丁：负责将剪好的贴上去。丙、丁：负责将剪好的贴上去。 作品展示、评价作品展示、评价 教师小结教师小结
