1、 方法一方法一 方法二方法二 发挥你的创意制作一张精美的立体贺卡，发挥你的创意制作一张精美的立体贺卡， 送给师长、家人或朋友来表达你的心意。送给师长、家人或朋友来表达你的心意。 同桌可以合作，安全使用工具，保持环境卫生同桌可以合作，安全使用工具，保持环境卫生 立体贺卡立体贺卡教学设计教学设计 教学目标教学目标: : 1.知识与技能:了解简单的立体造型知识和方法,学会用纸材进行立体贺卡的设计与制 作,逐步提高传艺思维的能力、空间想象能力和动手操作能力。 2过程与方法：通过观察演示、自主探究、动手实践的过程，利用剪、折、粘贴、绘 画等方法，学习制作立体贺卡。 3情感、态度和价值观：感受生活中的艺术
2、之美，通过设计制作和互赠贺卡，增强与 他人之间的情感。 教学重点：教学重点：创作造型新颖的立体贺卡 教学难点：教学难点：能大胆地运用不同的方法进行立体贺卡的制作。 教学准备：教学准备：卡纸、剪刀、双面胶 、多媒体 教学过程：教学过程： 一、导入课题一、导入课题 1教师出示两张贺卡（平面贺卡和立体贺卡） 提问：同学们看老师给你们带来了什么？ 2贺卡有什么用途？可以在什么节日赠送？ 3观察这两张贺卡有什么不同？ 你喜欢哪一种？ （出示自制的立体课题） 二、讲授新课二、讲授新课 1了解贺卡的基本知识了解贺卡的基本知识 仔细观察教师手中的立体贺卡有哪两部分组成？ 小结：装饰和立体卡纸（板书）装饰和立体
3、卡纸（板书） 2研究立体制作方法研究立体制作方法 生尝试制作：自学课本 40 页展示的两种立体贺卡的制作方法和步骤，同桌共同研 究制作出立体卡纸底板 方法一 方法二 2）学生展示作品并讲解做法（请第一个完成的讲解） 板书两种方法名称：板书两种方法名称：“Z”字形折叠法；推折法。字形折叠法；推折法。 3装饰图案的选择 提问：我们该如何选择图案呢？ 同桌交流：看这几张不同国家设计的新年、圣诞贺卡，选用了哪些装饰图案，来体 现新年和圣诞的主题的？ 小结：为了突出新年的喜庆、开心，贺卡中选了色彩鲜艳的图案、卡通人物、动 物，中国贺卡中选了中国红。我们在制作时要注意装饰与贺卡主题谐调。 4示范利用推折法
4、、折叠法制作贺卡的过程（ 播放微视频） 推折法 折叠法 师：对于制作这两种贺卡的全过程学会了吗？还有什么疑问？ 三、艺术实践三、艺术实践 1要求：发挥你的创意，制作一张精美的立体贺卡，写上祝福的话语，送给你的 亲朋和师长。 （教师有针对性的辅导） 提示：同桌可以合作， 安全使用工具，保持环境卫生。 2播放舒缓的背景乐，学生进行创作 四、展示评价（四、展示评价（组织学生展示自己的贺卡并进行评价交流） 1 学生自评：（1）是否学会了制作立体贺卡 （2）制作的立体贺卡是否有创意 2 学生互评 谁的贺卡制作精美又有创意。你喜欢哪款设计？为什么？ 五、拓展延伸五、拓展延伸 1贺卡的种类有很多，购买也非常方便，为什么我们还要自己制作呢？ 虽然没有印刷品精致，但我们自己动手制作的贺卡充满着智慧和丰富的情感，而 且锻炼了我们的设计制作能力。自制贺卡意义深远奇妙无穷。 2 展示使用废旧材料制作的贺卡和温馨的祝福。
