1、课题课题1.1.美丽的白桦林美丽的白桦林课时课时第 1 课时 教教 材材 分分 析析 教材版面分教材版面分 析析 本课教材共 2 页， 教材通过摄影和多幅学生的 作品， 向学生传达了白桦林给人的美感，鲜艳绚 丽的色彩，不同的季节感受给人很强的视觉冲击 力。 教学重点教学重点 掌握并运用擅长的绘画方式， 进行以白桦林为 主的风景画. 教学难点教学难点 运用色彩表现出对白桦林的理解和感受。 教教 学学 目目 标标 1.运用色彩表现白桦林，培养学生的色彩感知力。 2.教学中通过欣赏、观察，表达自己对白桦林的理解。 3.教育学生要保护环境和对大自然的喜爱之情。 课前准课前准 备备 教案、教材、图片 教
2、学过程与方法教学过程与方法 教学过教学过 程程 教师活动教师活动学生活动学生活动教学意图教学意图 个性修个性修 改改 一、 导入 新课 师问：同学们，你 们了解白桦树吗？ 今天我们来学习第 一课，美丽的白桦 白桦林的树 干直直的、高高 的、白白的，上 面有一些黑色斑 激发 学生对白 二、 新授 林（板书） 师说：老师也收集 了一些白桦树的图 片，下面我们一起 看大屏幕。 亭亭玉立，风采照 人的白桦林一年四 季都如诗如画：春 天生机勃勃，夏天 绿树如阴，秋天金 黄一片，冬天挺拔 依旧。 桦树种类很多，全 球有近 100 种，我 国就有 29 种。我们 东北的中部山区比 较多见。而白桦树 是桦树的
3、一种。它 枝干秀美、树皮洁 白并长有眼状的黑 纹，斑纹有的 像。 树干上长了 许多细细长长的 树枝，树枝上长 满了小小的叶 子。 桦林的学 习兴趣。 色斑块，白桦树有 光滑像纸一样的白 色树皮，可分层剥 下来，用铅笔可以 在树皮上写字。到 了秋季树叶变得艳 黄，与周围的秋景 交相辉映，带给人 们强烈的美感，格 外受人喜爱，经常 被用来装点园林、 庭院。艺术家们也 十分愿意表现它。 师问：通过欣赏图 片，同学们，白桦 树美不美呀? 白桦树除了美观还 很有用处，谁知道 白桦树有哪些用 途？同学们思考一 下。 它的木材坚硬而富 学生发表自己 的看法 学生交流汇报 学生交流， 集思广益，开发 创作空间
4、. 培养 学生的表 达能力。 有弹性，用途很广。 树皮可提炼白桦油 做化妆品，桦树汁 可以入药。白桦树 有这么多好处，这 是大自然赐予人类 的宝贵的物产，那 我们对大自然也要 友善，要爱护、保 护自然，这样我们 的地球家园才会更 美好。 大家想不想把这么 可爱美丽的树画下 来呢？ 怎样去构图才能更 好的体现白桦树的 形态美，是我们要 首先考虑的，（板 书：形态美）在这 里老师给大家几点 提示：要注意白桦 培养学生 的团队精 神。 树树干主次、粗细、 远近的变化以及互 相遮挡的关系（板 书：粗细、疏密、 远近、遮挡）， 另外不同的视觉角 度也会带来意想不 到的构图效果。 （板 书：角度） 而体现
5、白桦树美感 更重要的一点就是 它的色彩美。 师问：白桦树自身 的色彩是怎样的 呢？ 生答：白树皮、黑 眼睛、黄树 叶。 师说：对，是这样 的。不过，随着季 节的变化，白桦树 的色彩在周围环境 三、 学生 创作， 指 导练习。 的影响下会有一些 变化，尤其是到了 秋季，环境色彩十 分浓烈，白桦树的 色彩会被衬托的更 加鲜艳夺目。 下面让我们结合大 屏幕中不同构图、 不同色彩变化的白 桦林来体会这几个 方面。 这些作品都是艺术 家们用各种形式表 现的白桦树，相信 大家看了以后会更 有启发。请看大屏 幕。（教师随图讲 解：略） 通过以上这些欣赏 和观察，不知道大 家有什么感想，说 一说好吗?谁来? 小组合作 开始 创作 开拓创作 的空间 四、作 品展评 五、 小结 通过同学们的回 答，我感觉到大家 身上已经充满了创 造灵感，大家可以 选用自己擅长的绘 画形式去表现白桦 树。开始吧！ 教师巡视指导。 各小组的作品已 经完成，我们来欣 赏下，谁能来评价 一下（从构图上 和 色彩上） 运用艺术手法体现 生活中的美，是我 们学习美术的目 的，相信这一节课， 我们收获不小。好， 下课。 学生交流，并进 行自评。 板书板书 设计设计 1.美丽的白桦林 一、 形态美 粗细 远近疏密 遮挡 二、色彩美
