1、人教新课标一年级数学上册 绿色圃中小学教育网http:/ 2+6= 9-1= 6+3= 8+1= 7+2= 8-2= 9-5= 5+4= 9-6= 7-3= 8-4= 3+5= 绿色圃中小学教育网http:/ 一、复习旧知 绿色圃中小学教育网http:/ 看图列式计算 （5）+（3） =（8） （3）（5）=（ 8） （8）（5）=（3） （8）（3）=（5） 绿色圃中小学教育网 http:/ 绿色圃中小学教育网http:/ 绿色圃中小学教育网http:/ 二、探究新知 从图中你知道了什么？ 绿色圃中小学教育网http:/ 一共有（ ）只， 跑走（ ）只。 9 3 要解决的 问题是什 么？ 9
2、 - 3 6 （只） 答：还剩6只。 绿色圃中小学教育网http:/ 绿色圃中小学教育网http:/ 说说图意，并列式计算。 8-3=5（只） 树根下有6个 。 （1）草地上一共有8个蘑菇，左边有6个，右边有几个？ （2）草地上一共有8个蘑菇，右边有2个，左边有几个？ （3）左边有6个蘑菇，右边有2个蘑菇，一共有几个蘑菇？ 6 89 5 . 绿色圃中小学教育网http:/ 9 3 6 7 2 9 . 绿色圃中小学教育网http:/ 639 8 4 三、知识运用三、知识运用 看图你知道了什么？需要 解决的问题是什么？ . 绿色圃中小学教育网http:/ 看！一共有9个苹果。 左边树下有6只猴子，
3、 右边树下有2只猴子， 一共有几只猴子？ 从图中你能提出数学 问题并解答吗？ 飞走了3只小鸟。 6+2=8 （只） 从左边数，我排第 6，从右边数，我 排第3 一共有 个小朋友 。 8 绿色圃中小学教育网http:/ 8、9 的加减法的应用的加减法的应用 教学内容： 教材第 57 页的内容及练习十二。 教学目标： 1、能独立地看图说图意，并正确地列算式计算。 2、提高应用数学的意识。 3、进一步提高 8、9 的加减法口算的正确率和速度。 教学重点： 正确地口述题意，选择正确的计算方法列式计算。 教学难点： 正确地口述题意，选择正确的计算方法列式计算。 教具学具： 投影，口算卡片，主题图。 教学
4、过程： （一） 、学前准备 口算 2+6= 9-1= 6+3= 8+1= 7+2= 8-2= 9-5= 5+4= 9-6= 7-3= 8-4= 3+5= （二） 、探究新知 1、导入新课 刚才我们做了图画应用题，同学们初步知道了解答应用题首先要看 懂图意，然后分析数量关系，选择正确的计算方法，今天我们继续 用这种方法学习有关 8、9 的图画应用题。 2、出示教材第 57 页的小鹿图，学习减法应用题。 （1）先出示 9 只小鹿，然后动态显示跑了 3 只。问：还剩几只小鹿？ （2）让学生自己列式后组织集体交流。 引导：要求还剩多少只，应该怎样算？ 算式里所有的数和符号都没给出，同学们要根据数量关系自己选择 计算方法，正确计算。 提问：“为什么用减法算？” “你是怎样想 9-3 等于几的？” 3、出示蘑菇图，学习加法应用题。 先出示树根下的一堆蘑菇，显示：根下有 6 个蘑菇，再出示 2 个蘑 菇，让学生根据这两个条件，提出问题，老师最后选定“一共有多 少个？”板书：6+2=8（个） （三） 、巩固练习 （四） 、课堂小结： 今天这节课你们有什么收获呢？
