1、第八课第八课 九年级历史上册自主有效学案九年级历史上册自主有效学案 08 一、一、知识清单知识清单 庄庄 园园 的的 领领 主主 与与 佃佃 户户 形成形成9 世纪开始形成世纪开始形成,大约到大约到 11 世纪世纪,庄园遍布欧洲各地庄园遍布欧洲各地 特点特点在领主统治下在领主统治下,一个独立的一个独立的的经济和政治单位的经济和政治单位 生产生产 关系关系 居民均为领主的居民均为领主的,包括自由的农民和缺少自由的农奴包括自由的农民和缺少自由的农奴 土地分为领主的土地分为领主的“”和佃户的和佃户的“份地份地”;佃户取得份地的条件是义务耕种领主的佃户取得份地的条件是义务耕种领主的“直领地直领地”,一
2、般每周劳一般每周劳动动 3 天天 庄园周围的林地、荒地等庄园周围的林地、荒地等,被称为被称为“”,全体佃户都可以放牧全体佃户都可以放牧,按照规定共同使用按照规定共同使用 是独立的小生产者是独立的小生产者,拥有自己的生产工具和财产拥有自己的生产工具和财产,有有,领主不能随意没收他们的土地领主不能随意没收他们的土地 庄庄 园园 法法 庭庭 权利权利有有权权,主持法庭的是领主或他的管家。主持法庭的是领主或他的管家。在劳动中侵犯领主利益的行为在劳动中侵犯领主利益的行为,都会受到起诉与处罚都会受到起诉与处罚 开庭开庭一般是每隔一段时间为解决一批问题而开庭一次一般是每隔一段时间为解决一批问题而开庭一次,地
3、点不固定地点不固定 惩罚惩罚通常是处以通常是处以,罚金全部归领主所有。出席法庭是罚金全部归领主所有。出席法庭是的义务的义务,无故缺席的佃户也会被罚款无故缺席的佃户也会被罚款 审判审判 依据依据法或村法。领主可以凭借法庭奴役佃户法或村法。领主可以凭借法庭奴役佃户,也可以利用法庭维护自己的权益也可以利用法庭维护自己的权益,甚至有权参与案件甚至有权参与案件 的审理的审理 作用作用起着维护庄园起着维护庄园的作用的作用;既维护了领主的利益既维护了领主的利益,也在一定程度上限制了领主的特权也在一定程度上限制了领主的特权 二、二、有效作业有效作业 阅读材料阅读材料,回答问题回答问题: 材料一材料一西欧封建庄
4、园西欧封建庄园 材料三材料三庄园法庭档案还记录这样一些事庄园法庭档案还记录这样一些事:下列诸人无权享用公共牧场下列诸人无权享用公共牧场,但仍在牧场内放牧但仍在牧场内放牧, 侵犯了全体村民的权益侵犯了全体村民的权益,判令他们从牧场牵走他们的牲畜判令他们从牧场牵走他们的牲畜,从此不得占用牧场从此不得占用牧场,违者还要罚款违者还要罚款; 材料二材料二13 世纪的庄园法庭曾留下这样的记录世纪的庄园法庭曾留下这样的记录:佃户佃户 因为没有认真耕种领主的田地因为没有认真耕种领主的田地,被罚款被罚款 6 便士便士;佃户的佃户的 家畜误入领主的园子家畜误入领主的园子,被罚款被罚款 6 便士便士;只要领主的磨坊
5、只要领主的磨坊 能够磨面粉能够磨面粉,就不得到庄园以外磨面粉就不得到庄园以外磨面粉,违者罚违者罚款款20先先 令。令。 某人不按规定的价格卖酒某人不按规定的价格卖酒,也要罚款。也要罚款。 (1) 根据材料一根据材料一,请你写出封建庄园里有哪些建筑请你写出封建庄园里有哪些建筑?住着哪些人住着哪些人? (2) 材料一图中的耕地分为哪两部分材料一图中的耕地分为哪两部分?分别被谁占有使用分别被谁占有使用? (3) 根据材料一并结合所学知识根据材料一并结合所学知识,请你介绍一下庄园里人们的生活。请你介绍一下庄园里人们的生活。 (4)材料二、三表明庄园法庭惩罚的基本手段是什么材料二、三表明庄园法庭惩罚的基本手段是什么?由此判断庄园具有怎样的特点由此判断庄园具有怎样的特点? 三、三、思维导图思维导图 四、四、课后反思（你的进步，我的期待）课后反思（你的进步，我的期待）
